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Imaginar futuro Imaginar futuro Presentation Transcript

  • Por MABEL FREIXES DE BRAHIM, MARÍA ROMÁN, ERIK Y ANABEL CORNAGO. Pictogramas de ARASAAC.
  • LOS PICTOGRAMAS USADOS SON DE: Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) LAS IMÁGENES USADAS SON DE: BUSCADOR DE IMÁGENES DE GOOGLE MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • COMO SE TRABAJA • SE IMPRIME EL MATERIAL DOS DIAPOSITIVAS POR HOJA • SE PLASTIFICA Y RECORTA • SE PRESENTA LA TARJETA 1 SE ANALIZA LA SITUACIÓN, SE HABLA SOBRE ELLA Y QUE PUEDE PASAR EN EL FUTURO. SETRATA DE ESTABLECER UNA HIPÓTESIS. • LUEGO SE MIRA LA 2º TARJETA Y SE COMPRUEBA, SI SE PENSÓ LO MISMO O SI EL FUTURO DE LO QUE PIENSA EL PERSONAJE SERÁ OTRA OPCIÓN. • AL SER DIFERENTE LA OPCIÓN DEL PERSONAJE A LA QUE PENSÓ EL NIÑO, FAVORECE EL TRABAJO DE: FLEXIBILIZACIÓN DEL PENSAMIENTO, • YA QUE APRENDERÁ QUE NO SIEMPRE SUCEDEN LAS COSAS COMO EL PIENZA. MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • GRILLAS DE ORGANIZACIÓN • IMPRIMIR • ES ÚTIL A VECES TENER UNA GRILLA PARA ORGANIZAR EL TRABAJO Y EL NIÑO TENGA PRESENTE EL OBJETIVO (DE LO QUE SE ESTÁ TRABAJANDO O SE BUSCA QUE PIENSE) MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA GRILLA ORGANIZACIÓN IMPRIMIR-PLASTIFICAR
  • MODELO DE TRABAJO MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • • A VECES NOS PODEMOS AYUDAR CON EL PICTOGRAMA DE FUTURO PARA QUE EL NIÑO ENTIENDA LA IDEA DE QUE SE LE PIDE. • TENER UNA PEQUEÑA TARJETITA CON EL SIGNO DE FUTURO QUE SE PONDRÁ EN LA LLAMADA DE PENSAMIENTO IMPRIMIR PLASTIFICAR RECORTAR MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • MATERIAL PARA TRABAJAR 15 PARES DE TARJETAS MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
  • MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA
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  • María Román
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  • ¿Qué imagina que será cuando sea mayor? Erik y Anabel Cornago
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