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Teorias Sobre La OrganizacióN Escolar
 

Teorias Sobre La OrganizacióN Escolar

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    Teorias Sobre La OrganizacióN Escolar Teorias Sobre La OrganizacióN Escolar Presentation Transcript

    • TEORIAS SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR José Miguel Gallego Sánchez Crespo
    • TEORIAS CLASICAS Modelos Organizativos: Consideran a las personas intervinientes en una actividad como piezas abstractas de un proceso mecánico.
    • TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN FISIOLOGICA
      • Frederic Taylor (1911).
      • Investigaciones sobre la organización del trabajo
      • Trata de conseguir la productividad en los obreros.
      • Punto de partida: Observación del trabajo en serie
      • Busca: La eficiencia mediante la división de tareas y la especialización.
      • Aplica los conocimientos científicos para optimizar los resultados.
      • 3 pilares:
      • -Elevada productividad.
      • -Altos incentivos.
      • -Eficacia.
    • TEORIA DE LA DEPARTAMENTACIÓN .
      • HENRI FAYOL (1841-1925).
      • Propone: Racionalización del trabajo dividiéndolo en funciones o DEPARTAMENTOS.
      • Departamentos dirigidos por las personas más idóneas.
      • Pilares Básicos del Fayolismo :
      • -Prever
      • -Organizar
      • -Dirigir
    • TEORIA RECOPILADORA
      • Luther H. Gulick y Urwick .
      • Como su propio nombre indica, estas teorías precisan y concretan la Teoría de la Organización fisiológica y la Teoría de la Departamentación.
      • Es un modelo aplicable a grandes empresas y a instituciones escolares.
    • OBJECIONES A LAS TEORÍAS CLASICAS.
      • CONSIDERAN A LA PERSONA COMO UNA REALIDAD MECÁNICA
      • TAREAS MECÁNICAS.
      • FALTA DE INICIATIVA POR PARTE DE LA PERSONA.
    • TEORÍAS NUEVAS
      • MAX WEBER (1864-1920) Su precursor.
      • SER HUMANO: Agente capaz de participar y transformar el medio que le rodea y su situación personal.
    • MODELO MERTON
      • ROBERT KING MERTON
      • Confianza en el comportamiento de los componentes de una organización.
      • CONFIANZA :
      • -Forma de control.
      • -Identificación con las normas.
      • -Mayor grado de integración en la tarea común.
    • MODELO ELTON MAYO
      • Importancia de las relaciones humanas en el mundo laboral.
      • Las afinidades, el buen entendimiento, la cordialidad y participación, influyen en la productividad.
    • MODELO ZELZNICK
      • Idea Principal: Delegación de autoridad.
      • Inconveniente: Algunas técnicas de control alteran el equilibrio e impiden el buen funcionamiento de la organización.
    • MODELO GOULDNER
      • ALVIN W. GOULDNER.
      • Uso de reglas generales e impersonales:
      • Disminución de tensiones interpersonales y Difuminación de relaciones de autoridad.
    • ORGANIZACIÓN POR OBJETIVOS.
      • Se prioriza la existencia de unos objetivos en las actividades organizativas, para conseguir un funcionamiento correcto y adecuado de las instituciones.
    • TEORIA CULTURAL E INTERPRETATIVA.
      • El análisis, comprensión e interpretación de la cultura ayudará a encontrar formas de responder ante los conflictos.
    • TEORÍA CRÍTICA O POLÍTICA.
      • Organizaciones : Coaliciones de personas con distintos intereses.
      • Objetivos y metas sin determinar previamente, sino por medio del debate y la negociación.
      • Implica: La consecución de estrategias para lograr el éxito en la toma de decisiones.