• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Tema 4 Estructuras Organizativas Del Centro Escolar
 

Tema 4 Estructuras Organizativas Del Centro Escolar

on

  • 18,431 views

 

Statistics

Views

Total Views
18,431
Views on SlideShare
17,219
Embed Views
1,212

Actions

Likes
2
Downloads
163
Comments
1

9 Embeds 1,212

http://organizaciondecentros.wikispaces.com 978
https://organizaciondecentros.wikispaces.com 75
http://portafoliostrizmena.blogspot.com.es 70
http://www.slideshare.net 57
http://portafoliostrizmena.blogspot.com 15
http://portafoliostrizmena.blogspot.com.ar 8
http://yoli-pequeoseconomistas.blogspot.com 4
http://portafoliostrizmena.blogspot.mx 4
http://webcache.googleusercontent.com 1
More...

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • muchas gracias, un esquema muy claro y útil.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Tema 4 Estructuras Organizativas Del Centro Escolar Tema 4 Estructuras Organizativas Del Centro Escolar Presentation Transcript

    • TEMA 4: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS DELCENTRO ESCOLAR
    • ESTRUCTURA ORGÁNICA DE UN CENTRO ORGANOS DE GOBIERNO ORGANOS DE REPRESENTACIÓN ORGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE UNIPERSONALES (E.D) COLEGIADOS
      • DIRECTOR
      • JEFE DE
      • ESTUDIOS
      • - SECRET.
      CLAUSTRO DE PROFES. CONSEJO ESCOLAR ASOCIACIONES PADRES DE ALUMNOS ALUMNOS
      • TUTORES
      • EQUIPOS DE CICLO
      • DEPARTAMENTOS
      • COMISIÓN DE
      • COORDINACIÓN
      • PEDAGÓGICA (C.C.P.)
      • - EQUIPO DOCENTE
    • CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO
      • ES EL ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
      • COMPOSICIÓN (CUADRO ADJUNTO DE LA PÁGINA 4-3)
      • UN REPRESENTANTE DE LOS PADRES SERÁ DESIGNADO POR LA A.M.P.A.
      • LOS ALUMNOS DE PRIMARIA ESTARÁN REPRESENTADOS CON VOZ PERO SIN VOTO EN LAS CONDICIONE QUE ESTABLEZCA EL P.E.C.
    • CONSEJO ESCOLAR. REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO.
      • EN DÍA Y HORA POSIBLE PARA TODOS SUS MIEMBROS
      • EN CONVOCATORIAS ORDINARIAS, ORDEN DEL DÍA Y DOCUMENTACIÓN CON UNA SEMANA DE ANTELACIÓN
      • EN CONV. EXTRAORDINARIAS CON UNA ANTELACIÓN MÍNIMA DE 48 H.
    • CONSEJO ESCOLAR. REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO.
      • UNA VEZ AL TRIMESTRE, SIEMPRE QUE LO CONVOQUE EL DIRECTOR, O CUANDO LO SOLICITE AL MENOS UN TERCIO DE SUS MIEMBROS.
      • LA ASISTENCIA SERÁ OBLIGATORIA PARA TODOS SUS MIEMBROS
    • CONSEJO ESCOLAR. ELECCIÓN Y RENOVACIÓN
      • PROCEDIMIENTO DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO, POR MITADES CADA DOS AÑOS DE CADA UNO DE LOS SECTORES REPRESENTADOS.
    • CONSEJO ESCOLAR. COMISIONES
      • COMISIÓN DE CONVIVENCIA
      • COMISIÓN ECONÓMICA
      • COMISIÓN DEL COMEDOR ESCOLAR
      • COMISIÓN DE GRATUIDAD DE LIBROS
      • COMISIÓN PERMANENTE
      • TODAS LAS QUE SE ESTIMEN OPORTUNAS
    • CLAUSTRO DE PROFESORES/AS
      • ORGANO PROPIO DE PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS EN EL CENTRO
      • TIENE LA RESPONSABILIDAD DE :
        • PLANIFICAR LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA
        • COORDINAR LAS ACTUACIONES QUE LE SON PROPIAS
        • DECIDIR E INFORMAR SOBRE TODOS LOS ASPECTOS DOCENTES DEL MISMO.
        • COLABORAR CON LOS ÓRGANOS UNIPERSONALES Y EL C.E. Y ASESORAR EN LAS INICIATIVAS QUE SEAN NECESARIAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
        • PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, FORMACIÓN …
        • FAVORECER EL CLIMA DE ENTENDIMIENO Y EL RESPETO
    • COMPOSICIÓN DEL CLAUSTRO
      • SERÁ PRESIDIDO POR EL DIRECTOR
      • ESTARÁ INTEGRADO POR LA TOTALIDAD DE LOS PROFESORES QUE INTEGRAN EL CENTRO EN ESE MOMENTO
    • REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO DEL CLAUSTRO
      • SE REUNIRÁ COMO MÍNIMO UNA VEZ AL TRIMESTRE , Y SIEMPRE QUE LO CONVOQUE EL DIRECTOR O UN TERCIO DE SUS MIEMBROS
      • SERÁ PRECEPTIVA UNA SESIÓN A PRINCIPIO DE CURSO Y OTRA AL FINAL DEL MISMO.
      • LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA PARA TODOS SUS MIEMBROS.
    • ORGANOS UNIPERSONALES EL EQUIPO DIRECTIVO
      • EL DIRECTOR.
      • Se ocupa de los aspectos de carácter organizativo, representativo y de gestión.
        • FUNCIONES:
          • Toma de decisiones
          • La programación y evaluación de los procesos y resultados
          • La comunicación
          • La coordinación intra y extraescolar
          • La solución de conflictos
    • ORGANOS UNIPERSONALES EL EQUIPO DIRECTIVO
      • EL JEFE DE ESTUDIOS
      • Asume las competencias pedagógicas del Equipo Directivo, respondiendo a las siguientes funciones:
        • Función académica
        • Función planificadora-temporal y de agrupamiento de alumnos
        • Funciones orientadoras
        • Funciones de coordinación docente
        • Funciones convivenciales y disciplinarias.
    • ORGANOS UNIPERSONALES EL EQUIPO DIRECTIVO
      • El J.E. será maestro funcionario definitivo en el centro, designado por el Director, comunicado a la comisión de selección y nombrado por el/la Delegado/a Provincial.
      • La duración de su mandato será la del Director.
      • Podrá cesar por renuncia motivada, cese del director, traslado, excedencia, a propuesta del Director o por incumplimiento grave de sus funciones
      • Podrá ser sustituido provisionalmente por el profesor que designe el Director.
    • ORGANOS UNIPERSONALES EL EQUIPO DIRECTIVO
      • EL SECRETARIO
      • Requiere dedicación, orden, sistematicidad y honradez personal. Los sectores en los que se desenvuelve su gestión son:
        • Legislación
        • Documentación administrativa y académica
        • Funciones de custodia y organización de recursos y medios didácticos
        • Gestión económica
        • Información y atención al público
    • ESTRUCTURAS AUXILIARES
      • EQUIPOS DE CICLO
      • Todos los maestros que imparten docencia en él, y se encargan de organizar y desarrollar las enseñanzas propias del ciclo, bajo la supervisión del jefe de estudios. Deben elaborar las Programaciones Didácticas y mantener actualizada la metodología. Organizan todas las actividades complementarias y extraescolares. Cada ciclo estará dirigido por un Coordinador, para cada curso, que será un maestro definitivo con docencia en ese ciclo
    • ESTRUCTURAS AUXILIARES
      • COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
      • Estará integrada por el Director, el Jefe de Estudios, los Coordinadores de Ciclo y el Orientador del Centro. Actuará de secretario el profesor de menor edad.
      • La Comisión de Coordinación Pedagógica y se reunirá con una periodicidad mensual. Celebrará, además, una sesión extraordinaria al comienzo de curso y otra al finalizar éste y cuantas otras se consideren necesarias.
    • COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
      • La Comisión de Coordinación Pedagógica deberá tener establecidas las directrices generales para la elaboración y revisión de las Programaciones Didácticas antes del comienzo de la elaboración de las mismas. Asimismo, la Comisión deberá establecer durante el mes de septiembre, y antes del inicio de las actividades lectivas, un calendario de actuaciones para la actuación con los alumnos de n.e.e.
    • ESTRUCTURAS AUXILIARES
      • TUTORES
      • La tutoría y orientación de alumnos forma parte de la función docente. Cada grupo de alumnos tendrá un tutor designado por el Director a propuesta del Jefe de Estudios que coordinará el trabajo de todos.