Este proyecto de Innovación pretende desarrollar habilidades del pensamiento congnitivo a través del uso de las TIC

1. CURSO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
Asesora: Nadia Livier Martínez de la cruz
PRODUCTO FINAL
ANA LUCIA GARCIA VILLARRUEL
:

2. 
La presente propuesta de Innovación en la Unidad de
Aprendizaje de Raíces culturales consiste en
introducir el Mayor Uso de las Tecnologías de la
Información
con
el
apoyo
de
diversas
herramientas web. 2.0 en el desarrollo y elaboración
de productos de aprendizaje, favoreciendo los cuatro
espacios de un entorno de aprendizaje: información,
interacción, producción y exhibición.

3. 



Generar mayor interés del alumno hacia los
contenidos de la unidad para desarrollar los
pensamientos críticos de los procesos históricos de su
identidad.
Desarrollar la habilidad de búsqueda y selección de
información mediante el análisis y síntesis de textos
rescatados de diversas bibliografía tanto física como
de la web.
Ofertar diversas alternativas de trabajo a los alumnos
con el fin de trabajar las inteligencias múltiples y
lograr un aprendizaje significativo en cada uno de mis
alumnos.
Fomentar el trabajo colaborativo, valores de respeto,
responsabilidad, toma de decisión y juicio crítico

4. En la actualidad la juventud cuenta con una variedad de
recursos tecnológicos que le sirven de apoyo para acceder
al conocimiento, apropiarse de él y generar experiencias
y aprendizajes significativos. Son de gran interés,
atractivos, están al alcance de la mayoría de los jóvenes y
disfrutan al utilizarlos. El uso de ellos ha sido titánico,
principalmente para aspectos de comunicación y
relaciones personales.
La implementación de esta propuesta permite reorientar la
utilización de los mismos hacia un sentido pedagógico,
lograr que los alumnos con el apoyo de herramientas web
2.0 desarrollen las competencias planteadas en la unidad
de aprendizaje de Raíces Culturales

5. 
Prever recursos tecnológicos a utilizar: revisar los
recursos que oferta la web a través de búsquedas
hasta cubrir la expectativa deseada, descargar
tutoriales y presentaciones correspondientes.

Realizar sesión de información para dar a conocer
la propuesta a los alumnos e invitarlos a
participar.

6. 
Desarrollo de los contenidos del 3 Modulo de la
Unidad de aprendizaje Raíces Culturales, a los
alumnos de 3 semestre.

Tiempo considerado: 4 semanas de dos sesiones
2 y 1 hora respectivamente, con un total de 12
horas clase y todas las horas extra clase
necesarias para cubrir los propósitos.

7. 
Fomentar el contacto continuo de profesores y
estudiantes con las Tecnologías de la Información

Colaboración de estudiantes y profesores, unidos bajo
intereses y experiencias comunes.

Fomentar la comprensión lectora, escritura, búsqueda
y selección de información y resolución de problemas.
Acceso a información actualizada.


Fomenta el gusto e interés por obtener mejores
aprendizajes.

8. 



Explorar diversas bibliotecas virtuales para acceder
a información necesaria, requerida para el contenido
curricular.
Utilizar tutoriales para manejar con seguridad las
herramienta web 2.0
Aplicar las herramientas facebook, blog, wiki,
slideshare, pegarlo, panoramio, scrumblr, cmpa, prezi,
mindmeister en la interacción, producción y exhibición
de los productos de aprendizaje.
Evaluar la nueva forma de trabajo rescatando
debilidades y fortalezas, alcances y limitaciones así
como los logros obtenidos.

9. 


Manifestar
actitudes
positivas hacia la propuesta
(responsabilidad, respeto,
interés, disponibilidad)
Participar en todas
actividades sugeridas.
Profesionalización en el
desarrollo de competencias
digitales

Formación continua
proyectos innovadores

Colaboración con padres
de familia e institución para
desarrollar espacios de
información,
interacción,
producción y exhibición.
en
las
Gestionar espacios con red
ALUMNOS

PROFESOR

10. 
Gestionar
internet
espacios

Adecuar infraestructura a las
necesidades de alumnos y
maestros

Proporcionar los materiales a
su alcance a los alumnos y
maestros para cumplir las
finalidades de la propuesta
INSTITUCION
con

11. • No erradicar la apatía de los alumnos hacia la Unidad de Aprendizaje
• No poseer un dominio completo en habilidades digitales
• No contar con el apoyo de la institución
Dificultades: • Enfrentarme con compañeros que opinan negativamente.
• Tener problemas técnicos
• No obtener los propósitos deseados, desviar el interés de los alumnos al utilizar las herramientas,
dándoles un uso diferente al pedagógico
Riesgos:
• Posibilidades de éxito: Integrar a los alumnos a la sociedad del conocimiento a través del uso de las
herramientas adecuadas.
Posibilidades • Desarrollar habilidades del pensamiento, de alto nivel cognitivo, mediante el análisis de diversos
recursos de la web.
de éxito