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Exposicion del ampa y propuestas de medidas de presion
 

Exposicion del ampa y propuestas de medidas de presion

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    Exposicion del ampa y propuestas de medidas de presion Exposicion del ampa y propuestas de medidas de presion Document Transcript

    • Tal y como quedamos hace hoy precisamente 1 año, hemos convocado desde el Ampa esta reunión parainformar de lo que ha ocurrido con la construcción del colegio nuevo desde el año pasado hasta ahora, y enresumen podemos afirmar que está “TOTALMENTE ESTANCADO”, Y LAS INSTALACIONES CADA VEZ MÁSPRECARIAS (probablemente el próximo curso escolar necesitaremos dos caracolas más) Y PELIGROSAS COMO LAINSTALACIÓN ELECTRICA (aunque se firmó acuerdo entre Ayto., Dirección del centro y el Ampa el 17/02/2010 osea todos los sectores de la comunidad, la instalación eléctrica todavía no ha sido mejorada por parte del Ayto. yaque es el responsable del mantenimiento del Centro). El retardo de esta reunión se ha debido a que hemosesperado a agotar todas las opciones posibles de que pudiese entrar nuestro colegio por algún programa,convenio, etc. Como todos sabemos en el BOJA 02/11/2005 a través del PLAN MEJOR ESCUELA se incluyó nuestro nuevocolegio y hasta hoy eso es lo único que tenemos “PAPEL MOJADO”. Desde el 2009 que nació este AMPA hemosrealizado numerosos escritos a la Delegación sobre diversos temas y sobre todo en el 2010 y 2011 basadosfundamentalmente sobre el nuevo colegio, a todos NUNCA SE HAN DIGNADO A RESPONDER. Yo comopresidente me he reunido en estos años dos veces con el Delegado: 1ª Reunión: MAYO/2010. El Delegado reconoce el retraso de la construcción y nos informa del Acuerdoentre la Consejería y Diputación a que en el verano se licitaría el proyecto y al final de año se realizaría el proyectocon partida presupuestaria de la Junta, sería un C2 SemiD (18 aulas + 3-4 para ESO), Sevilla Activa seríaresponsable de las licitaciones y redacción. 1ª MENTIRA. 2ª Reunión: 15/FEBRERO/2011. Las Ampas de la provincia todas unidas nos reúnen en delegación y unmes antes tenemos que mandar por escrito las preguntas a realizar. Llegado mi turno a la pregunta sobre elcolegio el delegado contesta que entiende nuestra reivindicación y la necesidad del nuevo centro, y que mialcalde en la reunión que teníamos con los padres dos días después nos contaría el acuerdo que él habíaacordado con la consejería y el ISE (ME DEJA CON LA PALABRA EN LA BOCA Y SIN RESPUESTA). Efectivamente elAlcalde en la reunión del 17/02/2011 comenta “que tras reunión con Delegado, Consejería y el ISE, le hancomunicado que la Delegación está realizando el proyecto básico y luego la consejería redactaría el proyecto deejecución. 2ª MENTIRA.”Solo se realiza un anteproyecto”. El 21/marzo/2011 nos presentan a los miembros del Ampa y a otras personas el mencionadoAnteproyecto, las personas que lo presentan es Carmen (proyectista), Joaquín Arroyo (Delegación) y Bernabé delISE. Nos dicen que la realización del proyecto se realizaría mediante licitación de Sevilla activa (Organismo públicode la Diputación, se le pregunta por qué, si nos habían dicho que se haría cargo la Consejería; responde JoaquínArroyo que la licitación a través de Sevilla Activa es rápida y que está todo consensuado con todos los partidospolíticos, una vez se forme la Diputación después de las elecciones se licita y se redactará en el verano y al finaldel año 2011 empezarán las obras y en “SEPTIEMBRE DEL 2012, CURSO 2012/2013 EL COLEGIO ESTARÁ ENFUNCIONAMIENTO. 3ª MENTIRA.”NADA DE NADA”. (No os informamos del anteproyecto porque elAyto. repartió en cada casa un Cd, con la presentación). Esperando a ver si nos podíamos agarrar a algo seguimos preguntando por todos sitios, dándonos nadamás que largas y nuevas promesas. El Convenio de Diputación /Consejería en el que al final SOLO ESTABAMOS EN UNA 2ª FASE Y SOLOREDACCIÓN DEL PROYECTO, se va retrasando y retrasando, hasta el punto que la 1ª fase DONDE NOS DEJARONNUEVAMENTE FUERA a empezado a realizarse a finales del 2011 principios del 2012. (RECORDAMOS QUE LOSCOLEGIOS QUE EMPIEZAN LAS OBRAS EN SU MAYORIA NOS ADELANTARON POR LA DERECHA SIN ESTAR EN ELBOJA DE 2005, HOY DIA LA 2ª FASE DONDE ESTA TEORICAMENTE NUESTRO PROYECTO “NI PENSAMIENTO DEQUE EMPIECE”.
    • Desde el pasado verano en coordinación con la Dirección del Centro y el Ayto., intentábamos casi todoslos días pedir información de que pasaba con nuestro colegio. Llegan a decirnos desde la Delegación que con las sobras de las licitaciones de la 1ª fase de Diputación (11proyectos de obras valorados en 15 millones de euros), se licitaría nuestra redacción del proyecto básico y deejecución. 4ª MENTIRA.”NADA DE NADA”. En Septiembre/Octubre nuevamente desde Delegación se comenta que nuestro colegio se realizará através del PLAN OLA DE LA JUNTA DE ANDALUCIA. (Explicar el Plan) “LA JUNTA CALIFICA ESTE PLAN COMOCONTINUIDAD DEL PLAN MEJOR ESCUELA DEL 2005”, se va invertir 38,5 millones de euros en Sevilla, para un 5ª MENTIRA.”TAMPOCO ESTAMOS Y ESO QUE ERA UNAtotal de 65 Actuaciones.CONTINUIDAD DEL PLAN MEJOR ESCUELA” ¿NOSOTROS PORQUE NO? Por último desde Octubre hemos estado interesándonos, por el debate de los presupuestos de la Junta deAndalucía para el 2012, ya que también se comenta desde Delegación que nuestro colegio se realizaría con unapartida presupuestaria de esos presupuestos. 6ª MENTIRA.”NADA DE NADA”. Haya DESPUES DE AGOTAR TODAS LAS OPCIONES POSIBLES Y PUESTO QUE NOSMENTIDO UNA Y OTRA VEZ Y QUE NUESTROS HIJOS/AS SEAN DE 3ª CATEGORÍA PARALA JUNTA Y QUE NUESTRO PUEBLO SEA IRRISORIO PARA LA DELEGACION DEEDUCACION, realizamos el escrito que tenéis por delante donde se resume todo lo que os he explicado, yhacemos ver la gran indignación de nuestro sector padres, y consideramos que la vía del diálogo está ya más queagotada. El escrito va acompañado de un estudio que el Ampa ha elaborado (con el cual nos indignamos más) quese puede apreciar los numerosos colegios QUE NOS ADELANTAN POR LA DERECHA. 252 ACTUACIONES EN LA PROVINCIA DE SEVILLA, COLEGIOS DE 73MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA, SE HA ACTUADO EN UN 70% DE LOS MUNICIPIOSDE SEVILLA, “PERO EN HUEVAR DEL ALJARAFE NO”. 219 ACTUACIONES NO ESTABAN EN EL BOJA QUE ESTAMOS NOSOTROS. 27 NUEVOS COLEGIOS CONSTRUIDOS SE NOS HAN COLADO POR DELANTEADEMÁS DE 20 GRANDES AMPLIACIONES Y GRAN NÚMERO DE REFORMAS YMODERNIZACIONES. ¿POR QUÉ NOS ADELANTAN Y NO NOS TIENEN EN CUENTA A NOSOTROS? 8 LICITACIONES DE REDACCION DE PROYECTOS Y DIRECCIONES DE OBRAS ¿Y EL RESTO? OPINAMOS QUE HAN SIDO FINANCIADOS DIRECTAMENTE MEDIANTE CONVENIOS BILATERALES CON LACONSEJERÍA. Y NOSOTROS POR QUE NO POR TODO LO EXPUESTO CONSIDERAMOS DESDE EL AMPA QUE DEBEMOSREALIZAR DIFERENTES MEDIDAS DE PRESIÓN Y QUE NOS APOYE TODO EL PUEBLO:PADRES, MADRES, FAMILIAS, TODOS LOS PARTIDOS POLITICOS, ASOCIACIONES ESDECIR TODOS LOS CIUDADANOS DE HUEVAR DEL ALJARAFE PARA PODER ALCANZAREL OBJETIVO DE QUE SE CONSTRUYA ALGUN AÑO EL NUEVOCOLEGIO. Ahora si estáis de acuerdo se abre una ronda de opiniones para proponer accionesa realizar y formalizar un calendario de posibles acciones de acción y día a realizar queconsideramos no se debería de parar hasta que en documento oficial aparezca una
    • partida presupuestaria que englobe la redacción del proyecto completo y la ejecuciónde las obras. Las diferentes propuestas y medidas de presión que se plantean por el sectorpadres/madres son:  Promover por todo el pueblo la necesidad del apoyo de todo el pueblo, padres, madres, familias, partidos políticos, asociaciones, hermandades, etc.  Mandar escrito al Defensor del Pueblo, solicitando apoyo y que interceda por nosotros.  Trasmitir toda información a todos los medios de comunicación posibles.  Realizar escrito por parte del Ampa para acompañar a las firmas que el Ayto. está gestionando desde hace algunos días, además se propone que los folios de firmas se repartan por diversas zonas del municipio para que todos los ciudadanos/as puedan firmar.  Protesta una mañana en Delegación de Educación, con convocatoria realizada por el Ayto. para poder conseguir mayor poder de convocatoria.  Acampada delante de la Delegación.  Protesta el 27 de febrero a las 5 de la tarde en el terreno del futuro colegio, llevando sillas y mesas como si estuviera dándose una clase.  Realizar protesta el viernes de dolores después de la cofradía infantil para aprovechar que siempre está todo el pueblo durante la celebración de esta actividad del colegio.  Hacer por la tarde una actividad de protesta con los niños del colegio, reivindicando sus derechos.  Hacer actividad de protesta haciéndola coincidir con el día del derecho de la infancia que es en noviembre.  Corte de carretera de acceso al municipio por la tarde.  Poner pancarta en colegio y en la entrada al municipio.  Poner eslogan en camisetas del día de la bicicleta, ¡Colegio nuevo ya!. Exponer pancarta en la plaza.  Realizar diferentes acciones con periodicidad desde ya hasta que consigamos el proyecto y la ejecución de la obra con documento oficial (partida presupuestaria concreta).  Hablar con Bigorra (canal sur).  Propuestas para eslogan de pancarta: o ¡7 años en el olvido! Menos mentiras y más hechos. ¡Colegio nuevo ya!. o ¿Dónde está el colegio nuevo?
    • Se acuerda concretar en los próximos días el calendario de accionesprimeras a realizar y comunicárselo a los padres el próximo jueves,esperando mayor afluencia de padres y madres.