Gramática: Análisis Oracional
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Apuntes para analizar oraciones en forma de árbol

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Gramática: Análisis Oracional Gramática: Análisis Oracional Document Transcript

  • I. SIMPLES ...........................................................................................................................2 1º, ENCONTRAR EL VERBO.............................................................................................................3 2º, ENCONTRAR EL SUJETO............................................................................................................3 3º, UNIR LOS NÚCLEOS DEL SUJETO Y DEL PREDICADO EN UNA ORACIÓN.............................................5 4º, UNIR LOS COMPLEMENTOS AL NÚCLEO QUE COMPLEMENTAN, TENIENDO EN CUENTA ALGUNAS NORMAS BÁSICAS DE CADA CATEGORÍA GRAMATICAL, DE CADA SINTAGMA Y DE CADA COMPLEMENTO:........................................6 -Antes de empezar......................................................................................................6 -las preposiciones y los sintagmas preposicionales....................................................7 -el nombre, el sintagma nominal y las tres maneras de complementar al nombre: adyacente, aposición y complemento del nombre.......................................................................................8 -los adjetivos y los sintagmas adjetivos....................................................................10 -los adverbios y los sintagmas adverbiales...............................................................10 -complemento directo (CD).....................................................................................12 -complemento indirecto (CI)....................................................................................14 -complemento circunstancial (CC)...........................................................................15 -complemento regido o de régimen verbal o suplemento (CRV).............................17 -complemento predicativo del sujeto (CPrS)o del complemento directo (CPrCD)...18 -complemento agente(CAg).....................................................................................19 -atributo (CAtr)........................................................................................................19 II. COMPUESTAS ..............................................................................................................21 III. ANEXO I................................................................................................................................22 1-. CATEGORÍAS GRAMATICALES:................................................................................................22 2-. ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES:...............................................................................22 3-. PREPOSICIONES Y LOCUCIONES PREPOSICIONALES:.....................................................................23 4-. DETERMINANTES:................................................................................................................23 5-. PRONOMBRES......................................................................................................................23 IV. ANEXO II: CUADRO DE VERBOS: .............................................................................................24
  • ANÁLISIS DE ORACIONES EN FORMA DE ÁRBOL El análisis en forma de árbol debe su nombre a su forma final, parecida a un árbol invertido: se parte de las raíces y se acaba en un único punto, la copa del árbol, hacia la cual todas las demás flechas convergen. Hay otras maneras de analizar las oraciones. Lo importante es, sin embargo, entender qué se está haciendo: saber qué es cada palabra —qué categoría gramatical tiene (vid. Anexo I) — y qué hace en la oración —qué función sintáctica realiza (vid. Anexo I)—. Una vez logrado esto, el método es lo de menos. Un punto a favor del análisis en forma de árbol es que no queda nada a la improvisación: de todas y cada una de las palabras hay que decir qué función tienen y expresarlo gráficamente, como iremos viendo. No basta, por tanto, decir “complemento del nombre”, sino que hay que señalar a qué nombre. I. SIMPLES La oración simple es la unidad gramatical mínima que comunica algo con sentido completo. Presenta dos constituyentes básicos: el sintagma nominal sujeto y el sintagma verbal predicado. La oración simple presenta un solo verbo y, por tanto, un solo predicado. (p.128). Sin embargo, el elemento fundamental mínimo para que se dé una oración es el verbo. (yo) Canto Canto es una oración simple porque se da el elemento mínimo necesario para que la halla: un verbo. El sujeto es elíptico o sobreentendido. Hay que prestarle una especial atención: del tipo de verbo dependen los tipos de predicados, y, por tanto, los tipos de oración que nos encontraremos. (Vid. cuadro de verbos) Antes de empezar, hay que conocer a la perfección la categoría gramatical de las palabras: qué son, y distinguirla de la función, qué hacen. Y para eso, hay que estudiar: que por es una preposición se estudia de memoria, no se entiende. ANEXO III, de memoria.
  • 1º, encontrar el verbo Lo primero que hay que hacer es encontrar el verbo porque éste es el núcleo del sintagma verbal, que podrá estar acompañado de complementos: los complementos verbales (CD, CI, CRV, CPr CD, CPr S, Atr, CC). Una vez hallado, se traza una flecha vertical larga. Al pie de la flecha, se escribe qué es y qué función tiene la palabra: sintagma verbal, predicado verbal. Juan canta canciones de niños canta canciones de niños es el PREDICADO, del que canta es el núcleo. Canciones de niños, por tanto, complementa al núcleo SV (PV) 2º, encontrar el sujeto El sujeto de la oración no es un elemento esencial: puede omitirse (oración con sujeto elíptico. Vid. arriba) o puede no existir (oración impersonal. Vid. Cuadro de verbos). El sujeto de los verbos personales se encuentra por el fenómeno de la concordancia: dado que el núcleo del sintagma verbal predicado y el núcleo del sintagma nominal sujeto tienen el mismo número (concuerdan en número), si hago variar en número al verbo, variará en número lo que haga de sujeto. Dicho de otro modo: lo que varía en número cuando el verbo varía en número es el sujeto. Me gustan los helados El verbo es gustan. Si varío el número (está en 3ª p del pl) y digo gusta, lo único que varía con él es los *Me gusta los helados helados, que pasa a ser el helado. Ya hemos encontrado el sujeto. Y no es a mí elíptico. EL SUJETO JAMÁS ESTÁ ENCABEZADO Me gusta el helado POR PREPOSICIÓN
  • Una vez hemos encontrado el sujeto, bajamos una flecha de igual tamaño que la del verbo para significar que los dos núcleos tienen la misma importancia: son los elementos constitutivos de la oración: Juan canta canciones de niños SN SV (S) (PV) (Él) Canta canciones de niños Si el sujeto es elíptico, se hace constar entre paréntesis: SN (SE). SN SV (SE) (PV) [∅] Se vive bien aquí Si el verbo es impersonal, se hace constar que no tiene sujeto con el signo de vacío: ∅ Si la frase tiene un pronombre SE que la hace impersonal (vid. Cuadro de verbos), se hace constar. SV (PV)
  • 3º, unir los núcleos del Sujeto y del Predicado en una Oración. La oración simple es la unión del sujeto (si lo hay) con el predicado en sus núcleos, cada cual con sus posibles complementos. Juan canta canciones de niños N SV (S) (PV) O (Él) Canta canciones de niños SN SV (SE) (PV) O [∅] Se vive bien aquí Marca de impersonalida SV (PV) O
  • 4º, unir los complementos al núcleo que complementan, teniendo en cuenta algunas normas básicas de cada categoría gramatical, de cada sintagma y de cada complemento: -Antes de empezar... ...hay que saber algunos conceptos claves y las categorías gramaticales. Para eso, ve al anexo. ...hay que saber que un sintagma o grupo es el conjunto de palabras relacionadas por el sentido gramatical (algunas concuerdan), semántico o léxico (lo que de ellas entendemos) con un núcleo. *Contra ¡eh! bajísima Juan corran Hay que tener en cuenta que la simple unión de palabras no genera un sintagma (*). Sin embargo, sí la (1)Contra Juan unión en el sentido (1). Y esa unión se da alrededor de un núcleo, que (2) puede estar solo. (2)Juan Los sintagmas reciben su nombre del núcleo que tienen, sin tener en cuenta los posibles complementos —otros sintagmas— que se añadan al núcleo. Sin embargo, si están encabezados por preposición pasan a nombrarse sintagmas preposicionales. Si el núcleo es un nombre, sintagma nominal El rey hospitalario bebía ginebra Si el núcleo es un adjetivo, sintagma adjetivo Muy alto cantaba la princesa Si el núcleo es un adverbio, sintagma adverbial Lo repitió muy lentamente Si el núcleo es un verbo, sintagma verbal Juan bebía uvas prensadas
  • -las preposiciones y los sintagmas preposicionales Las preposiciones (vid. Anexo I, 3) se colocan en diagonal hacia el núcleo del sintagma. Las preposiciones introducen sintagmas preposicionales, que son sintagmas nominales encabezados por preposición o locución preposicional. De buena gana S Prep Veamos ahora las funciones de los sintagmas preposicionales: a) Complemento del nombre: La amarillez del hermoso topacio subyuga al poeta b) Complemento del adjetivo: Yo la admiro absorto de emoción c) Complemento del adverbio: Cerca del río se oía el ruido d) Atributo: Este vino es de Jerez e) Complemento directo: Aquel chico no vio a sus padres f) Complemento indirecto: Entrega esta carta al portero g) Complemento circunstancial: En la lejanía se elevaba un humo negro h) Complemento agente:
  • Ese navío fue apresado por los piratas berberiscos i) Complemento regido: Juan se queja del trato recibido -el nombre, el sintagma nominal y las tres maneras de complementar al nombre: adyacente, aposición y complemento del nombre El nombre es la palabra generalmente variable que designa una persona, animal o cosa. Los nombres se pueden dividir en comunes y propios, contables e incontables, concretos y abstractos, colectivos e individuales. El sintagma nominal es el conjunto de palabras unidos por el sentido que tienen como núcleo un nombre, pronombre o palabra sustantivada. La estructura del sintagma nominal es variable, pero sólo en lo que se refiere a sus complementos: al núcleo pueden añadírsele uno o más determinantes, adyacentes (vid. Adjetivo), aposición o complementos del nombre. También puede ser una subordinada adjetiva, pero en ese caso nos encontaríamos ante una oración compuesta. Juan El primo El núcleo es el nombre Juan o primo. det En el segundo caso, a primo lo determina un adjetivo determinante o determinante, a secas. La función SN SN que hace es determinar y se marca con det. El rey Juan El núcleo del sintagma es rey, nombre. Por tanto, el rey Juan es un det SN sintagma nominal. Juan es a su vez un (Ap) sintagma nominal: cuando un nombre complementa a otro SN nombre, se le llama aposición. Puede ir entre comas o, como en este caso, sin ellas. El libro antiguo de mi rey Juan El núcleo del sintagma es rey, nombre. Por tanto, el rey Juan es un det sintagma nominal. Juan es a su vez un det S Adj SN (Ady) (Ap) sintagma nominal: cuando un nombre complementa a otro S Prep nombre, se le llama aposición. Puede (CN) ir entre comas o, como en este caso, sin ellas. SN
  • Veamos ahora las funciones que puede desarrollar el sintagma nomimal: a) Sujeto y sujeto paciente Ya visto. b) Complemento directo: Desgastó la suela de los zapatos c) Complemento indirecto: No dije nada a mi amigo No le dije nada d) Complemento circunstancial: Los domingos él toma el sol e) Atributo: Aquella mujer era mi anciana madre f) Vocativo: ¡Sol, yo te saludo! g) Complemento predicativo del sujeto o del complemento directo Han elegido alcalde a Alfredo El toro cayó muerto h) Término de una preposición: Se trata del sintagma nominal que encabeza la preposición en un sintagma preposicional. Oigo a los perros en el silencio i) Aposición explicativa o especificativa: Ya vista
  • -los adjetivos y los sintagmas adjetivos Los adjetivos son palabras variables en género y número que acompañan al substantivo o palabra substantivizada y lo complementan, concordando con él en género y número. El sintagma adjetivo es el que tiene por núcleo un adjetivo y tiene como estructura básica (modificador) + núcleo + (complemento del adjetivo). Algunos adjetivos tienen la misma forma para los dos géneros. Hacen la función de adyacente (ad-yacente: que yace al lado): ejercicio fácil tarea fácil S Adj S Adj (Ady) (Ady) SN SN Pueden también complementar al verbo, tomando la función de Atr o de CPr CD o CPr S (vid. en esos complementos). El adjetivo jamás hace de CC. -los adverbios y los sintagmas adverbiales Los adverbios son palabras invariables que acompañan y complementan al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. El sintagma adverbial será aquel sintagma cuyo núcleo es un adverbio. Su estructura básica es (modificador) + núcleo + (complemento del adverbio). Las funciones del sintagma adverbial que acompaña al verbo son a) Complemento circunstancial: La luna ilumina suavemente los tejados b) Nexo de una oración subordinada: Viven en la casa donde nací c) Complemento del nombre o del atributo (adverbios adjetivizados): Es una persona de clase bien Las princesas son así Para diferenciar los adverbios de los adjetivos en la práctica pueden ser útiles dos consideraciones:
  • -los adverbios, a diferencia de los adjetivos, son invariables. -los adverbios jamás acompañan a un nombre. Veamos los tres tipos de acompañantes: 1. Adverbio + adverbio El adverbio tiene función de modificador Muy rápidamente El núcleo es el adverbio, así que hay que escribir S Adv. mod S Adv 2. Adverbio + adjetivo El adverbio tiene función de modificador Muy bueno El núcleo es el adjetivo bueno, así que hay que escribir S Adj. Sé que bueno es un adjetivo porque es una mod palabra variable: bueno, buena, buenos, buenas. S Adj 3. Adverbio + verbo El adverbio tiene función de CC Comer muy rápidamente Al complementar a un verbo, el adverbio pasa a ser un sintagma mod adverbial, que puede tener o no a su vez complementos. Hay que decirlo S Adv y poner S Adv. (CCM)
  • -complemento directo (CD) El CD es un sintagma nominal, un pronombre o una palabra sustantivada que aparece junto a los verbos predicativos transitivos y designa a la persona o cosa que realiza la acción del verbo Juan canta canciones No hay manera de equivocarse: el CD no concuerda con el verbo. [Puedo decir Juan y Pedro cantan canciones]. Puede, además, SN (CD) substituirse por los pronombres lo, las, los y las. En este ejemplo, “Juan las canta” N SV (S) (PV) O No se construye con preposición, salvo que se trate de un CD de persona o animales y cosas personificadas, en que puede usarse la preposición “a”. Juan pasea a su perro det S Prep (CD) SN SV (S) (PV) O Juan habla de su abuela El CD no lleva preposición. Si lo parece y hay una preposición, suele det ser CRV. El CD responde a la pregunta: “¿Qué +VERBO?” S Prep (CD) El CRV a “¿Prep + Qué + VERBO?”
  • SN SV (S) (PV) O Un método útil para reconocerlo es pasar la oración a pasiva. El sujeto paciente de la oración pasiva es el CD de la oración en activa. Hay, sin embargo, algunos casos en que esto no ocurre. El director inauguró el monumento det det SN (CD) SN SV (S) (PV) O El monumento fue inaugurado por el director det det S Prep (CAg) SN SV (SPac) (PV) O Juan tiene muchos amigos No se puede decir “Muchos amigos son tenidos por Juan.” det SN (CD) SN SV (S) (PV) O
  • -complemento indirecto (CI) El CI designa la persona o cosa que recibe el beneficio o daño de una acción: recibe la acción indirectamente. Se hace algo para alguien o a alguien. Es siempre un sintagma preposicional encabezado por las preposiciones a o para. Cuando la oración se pasa a pasiva, el CI no varía. Esto sirve para diferenciarlo del CD de persona. Juan da pan a su perro El CI responde a las pregunta: “¿A det qué/quién +VERBO?” o “¿Para SN qué/quién +VERBO?” (CD) Si pasamos la frase a pasiva, el CI no cambia. “Pan es dado por Juan a S Prep (CI) su perro”. SN SV (S) (PV) O
  • -complemento circunstancial (CC) El CC es la función del sintagma que completan la significación del verbo, indicando alguna circunstancia de la acción: tiempo, modo, lugar... Son accidentales, por lo que la frase puede prescindir de ellos. Esto no sucede con el CD o el CRV. El CC jamás puede ser un adjetivo. Lugar (CCL) Tiempo (CCT) Juan llegó a su caserío Juan llegó por la mañana det det S Prep S Prep (CCL) (CCT) SN SV SN SV (S) (PV) (S) (PV) O O Compañía (CCCo) Finalidad (CCF) Juan llegó con su papá Juan vino por su tabaco det det S Prep S Prep (CCCo) (CCF) SN SV SN SV (S) (PV) (S) (PV) O O
  • Causa (CCC) Modo (CCM) Juan tardó por la lluvia Juan habló por los codos det det S Prep S Prep (CCC) (CCM) SN SV SN SV (S) (PV) (S) (PV) O O Instrumento (CCI) Cantidad. (CCCa) Juan abrió con una maza Juan abrió por quinta vez det det S Prep (CCCa) S Prep (CCI) SN SV SN SV (S) (PV) (S) (PV) O O
  • -complemento regido o de régimen verbal o suplemento (CRV) El CRV es un sintagma preposicional necesario de una serie de verbos similares a los transitivos. El verbo, como éstos, necesita un complemento, pero no puede ser CD, porque exige preposición. Algunos verbos de régimen son: contar con, pensar en, acordarse de, hablar de... Se reconoce porque es sustituible por dicha preposición más pronombre tónico: (Yo) Pregunto por Luisa (Yo) Pregunto por ella S Prep S Prep (CRV) (CRV) SN SV SN SV (S) (PV) (S) (PV) O O
  • -complemento predicativo del sujeto (CPrS)o del complemento directo (CPrCD) El complemento predicativo es un complemento doble, ya que complementa al verbo y, a la vez, al S o al CD, concordando en número y género con ellos. Habrá que marcar gráficamente que es doble mediante una flecha.. El toro cayó rápidamente Rápidamente es un adverbio que, por tanto, hace función de CCM. El complemento es del verbo: dice det algo sobre cómo cayó, sin tener nada que ver si era vaca o toro. S Adv (CCM) SN SV (S) (PV) O El toro está muerto El verbo es copulativo y el sentido también, así que el complemento verbal es atributo. det El complemento no dice nada del verbo, sino del sujeto. Por eso se S Adj (Atr) dice que los copulativos son verbos vacíos. Y por eso concuerdan sujeto y atributo SN SV (S) (PN) El toro O cayó muerto La vaca cayó muerta det det S Adj S Adj (CPr S) (CPr S) SN SV (S) (PV) SN SV (S) (PV) O O Ellos eligen alcalde a Néstor Ellos eligen alcaldesa a Eva SN SN (CPr CD) (CPr CD) SN SV (S) (PV) S Prep (CD) O
  • S Prep (CD) SN SV (S) (PV) O Cuando un adjetivo —o, menos comúnmente, un nombre— complementa a un verbo y éste no es ser, estar o parecer, su función es la de predicativo del S o del CD, según con quién concuerde. La concordancia se aplica haciendo variar la palabra cuya función desconocemos. En la primera pareja de frases, sería muerto; en la segunda, alcalde. -complemento agente(CAg) Cuando el verbo está en voz pasiva, se dice que es paciente. La acción es hecha, por tanto, no por un sujeto, que es paciente, sino por un complemento agente. Se encuentra rápidamente porque se da sólo con verbos pasivos e introducido por las preposicones por o de. Esto es sabido por todos Esto es sabido de todos S Prep S Prep (CAg) (CAg) SN SV SN SV (SPac) (PV) (SPac) (PV) O O -atributo (CAtr) Ya visto en las frases del CPr y en las explicaciones del margen.
  • Es un sintagma que acompaña a los verbos copulativos (ser, estar y parecer en español) y que se refiere al mismo tiempo al sujeto, con el que concuerda en género y número. Hay diferentes pruebas para identificarlo: en ocasiones se puede sustituir por el pronombre “lo”. a veces admiten la sustitución por el adverbio “así”. queda fuera del ámbito de sustitución del sujeto y no admite la interpolación entre el determinante y el sustantivo dentro del sujeto.
  • II. COMPUESTAS 1. Ver cuántos verbos tiene la frase: Si tiene uno, es simple. Si tiene más de uno, compuesta. Ir a 2. 2. Ver si hay nexo: No hay nexo: yuxtapuestas. Se analiza como dos simples. Sí hay nexo: coordinadas o subordinadas. Ver tipo de nexo para diferenciar. 3. Coordinadas: se analizan como dos oraciones simples unidas por una conjunción 4. Subordinadas Saber de qué tipo es. Para ello, pasarlas a simples: esto se hace substituyendo. Si se substituye por “algo” o “alguien”: subordinada substantiva Si se substituye por “este/a/os/as” o un adjetivo, subordinada adjetiva. Si se substituye por “luego”, “entonces” u otros adverbios, subordinada adverbial. 4.1 Substantivas: cuatro tipos. Completiva o conjuntiva de infinitivo de relativo interrogativas 4.2 Adjetivas: doble función del nexo: pronombre relativo con función en la proposición subordinada. 4.3 Adverbiales: tipos de nexo, tipos de adverbial. 5. Una vez ya se sabe de qué tipo es, como si fuera una simple, teniendo en cuenta las peculiaridades de algunos nexos.
  • III. ANEXO I 1-. Categorías gramaticales: Clase Sinctácticamente Nombre Núcleo del SN. Aposición, S, CD, etc Determinante Precede al N o Pronombre Adjetivo Núcleo de Sadj. Ady. Pr de CD o S, Atr Pronombre Igual que N Verbo Núcleo de SV Adverbio Núcleo de SAdv. ConV (CC) y Adj o Adv (Mod) Preposición Nexo subordinante Sintagma - complemento Conjunción Nexo subord o coordi entre oraciones o palabras Interjección Sin función 2-. Adverbios y locuciones adverbiales: De lugar Aquí, allí, allá, delante, detrás, dentro, fuera, lejos, cerca, encima, arriba, abajo... De tiempo Ahora, antes, depués, hoy, mañana, pronto, siempre, a menudo, entonces, mientras... De manera Así, bien, mejor, peor, como, deprisa, despacio, de sopetón, rápidamente (adv –mente) De cantidad Mucho, poco, bastante, suficiente, menos, más... De afirmación Sí, también, efectivamente, ciertamente... De negación No, tampoco, de ningún modo... De duda Quizá, probablemente...
  • Interrogativos Dónde, cómo, cuándo... 3-. Preposiciones y locuciones preposicionales: A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hasta, hacia, para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante, durante. Antes de, en medio de, cerca de, lejos de, a excepción de, a favor de, a causa de, en lugar de, gracias a... 4-. Determinantes: Artículo el, la, lo, los, las; un, una, unos, unas. Demostrativo este, ese, aquel Posesivo mi, tu, su, nuestro, vuestro, su Numeral tres, tercero, un tercio Cuantitativo muchos Indefinitdo algún Interrogativo ¿qué? Exclamativo ¡qué! 5-. Pronombres Igual que los determinantes, menos los artículos, que no existen, y a los que hay que sumar el pronombre relativo: que, cuyo.
  • IV. ANEXO II: Cuadro de verbos: (p.131) TIPO DE VERBO PREDICADO copulativo Juan es tonto PN (Atr.) Ser-estar-parecer seudopredicativo Juan está en BCN PV Activa Otros predicativo Juan come en BCN PV seudocopulativo Juan se volvió imbécil PN (Atr.) Personal Con C. Ag y S Pac El pan fue hecho por él PV Pasiva Sin C. Ag y S Pac El pan fue hecho PV Pasiva Refleja y S Pac Se hizo pan PV Fenómenos naturales Hace tiempo de eso PV Impersonal Impersonal gramatical Amaneció temprano PV Impersonal refleja Aquí se descansa bien PV Impersonal eventual Te han enviado un fax PV