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Web 2.0 Conoce Y Aprende
 

Web 2.0 Conoce Y Aprende

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Esta presentación muestra el concepto Web 2.0 y muestra los servicios que hay en Internet que forman parte de este principio. Ofrece beneficios y aplicaciones para profesores y estudiantes.

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    Web 2.0 Conoce Y Aprende Web 2.0 Conoce Y Aprende Presentation Transcript

    • Definir el concepto Web 2.0. Conocer los servicios disponible a través de la Web 2.0. Mencionar algunos de los beneficios y aplicaciones de las herramientas Web 2.0 para los profesores y estudiantes.
    • Establece que es una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios. (O’Reilly, 2004). Web 2.0 es una revolución en la forma de crear, editar, buscar, evaluar, organizar y compartir información. La Web 2.0 se caracteriza por las comunidades en red en la que los usuarios comparten contenidos, interactúan y colaboran (Cohen, 2007).
    • “La Web 2.0 es un modelo filosófico de cómo se realizan las actividades en Internet. En lo que se conoce como la Web 1.0 el rol del usuario es esencialmente pasivo. En la Web 2.0 el cibernauta es activo, y contribuye al desarrollo y los contenidos de Internet” (Núñez, 2007). Dentro de los servicios de la Web 2.0 podemos destacar las redes de interacción social, contenido compartido, marcadores sociales y sindicación.
    • WEB 2.0 REDES DE CONTENIDO MARCADORES SINDICACIÓN INTERACCIÓN COMPARTIDO SOCIALES SOCIAL Blogs RSS Delicious Facebook Wikis Diigo MySpace YouTube Second Life Skype Slideshare TokBox
    • Center for Learning and Performance Technologies, realizó una encuesta entre 37 profesionales del aprendizaje sobre las dies herramientas de la internet que más utilizaban para sus cursos y de las primeras 10, 7 son parte de la Web 2.0. Alexa.com es un website dedicado a presentar diariamente el escalafón de las páginas más visitadas a nivel mundial. Este website presenta información por paises. En Puerto Rico de las primeras 20, 7 son parte de la Web 2.0.
    • FaceBook MySpace Second Life Mark Zuckerberg, febrero 2004 Tom Anderson, 2003 Linden Research Inc. , 2003 Busqueda de amigos. Mundo virtual en 3D. Perfiles. Crear ambientes. Chat. Interacción social en 3D. Mensajes. Video. Intercambio de archivos. Retratos. Grupos de discusión.
    • Justin Hall, 1994 Ward Cinningham, 1995 Sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores apareciendo primero el mas reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente . (Farkas, 2007)
    • Crear comunidades. Se actualizan de forma periódica e instantánea. Mantenerse informado del desarrollo profesional en un área de especialidad. No requieren la intervención de técnicos. Accesible a cualquier usuario. Interactividad (Integración de otros servicios; You Tube, Slideshare, RSS, etc.). (Sauers, 2006)
    • Wikis Blogs Fomenta comunicación Fomenta comunicación y y contenido contenido Participan todos los Es de un autor y colabora un interesados grupo limitado Todos son dueños del El contenido es autorizado por contenido el administrador y los autores Organiza la información Organiza en orden cronológico por página inverso Recomendado para Mejor para individuos que personas que trabajan desean comenzar un diálogo colaborativamente en una meta
    • Hurley, Chen and Karin, 2005 You Tube Desktop Es la tecnología que te da la posibilidad de ver o tener acceso a vídeos por Internet.
    • A través de estos portales puedes: Ver vídeos sin largas esperas durante el “downloading”. Colocar vídeos de muchos MBs. Insertar estos vídeos en portales y blogs. Compartir vídeos de manera sencilla. Restringir el acceso: público o sencillo. Buscar videos referente a tu tema de investigación. Hacer playlist de vídeos favoritos.
    • Enriqueser tus presentaciones con videos referente a tu tema. Crear tutoriales o módulos para ayudar a los estudiantes en sus clases. Grabar tus conferencias y publicarlas. Insertar videos en otras herramientas como blogs, facebook, etc.
    • University of Wales Bangor
    • Dimdim, 2006 Skype Limited, agosto 2003 Son software que provee una plataforma web para colaboración y reuniones en forma sincrónica (tiempo real).
    • Conferencias a través de la web compartiendo una presentación. Conversar vía audio y transmitir desde una webcam. Chatear en grupos.
    • Slideshare, octubre 2006 Es un repositorio gratuito de presentaciones hechas en PowerPoint u OpenOffice.
    • Se acabaron los “handouts”. Es una alternativa de resguardo. Puedes publicar tus presentaciones. Tienes la opción de formar grupos. Puedes añadir voz (MP3) a tus presentaciones (slidecast). Puedes conocer las personas de las presentaciones a través de su profile. Buscar presentaciones similares sobre tu tema.
    • Puedes colocar tus (widget – embeds) presentaciones como parte de otros servicios de la Web, como por ejemplo: facebook, delicious, blogs, etc. Colocar tus presentaciones de tus cursos. Crear tutoriales o módulos para los estudiantes.
    • Memepool, 2003 Actividad en línea que le permite a los usuarios archivar y categorizar enlaces favoritos que pueden compartirse con otros. Los usuarios pueden añadir los favoritos de otros a su colección y subscribirse a las listas de otras personas. Los contenidos de los archivos de enlaces se organizan mediante, lo que se conoce como “tags” (etiquetas) (Núñez & Concepción 2008).
    • No estás atado a tu “desktop” ya que tienes tus favoritos en la Internet. Si se daña tu computadora no pierdes tus “bookmarks” o favoritos ya que están almacenados en la Internet. Compartir nuestros enlaces con nuestros amigos y beneficiarnos de lo que ellos enlazan.
    • Puedes formar grupos que compartan los mismos intereses y compartir sus tags. Puedes mantenerte al día en tu profesión suscribiendote a los tags de otros profesionales versados en el tema. Puedes exportar tus favoritos (nube) a otras herramientas como los blogs, facebook, website, etc.
    • RSSBOARD.ORG Really Simple Syndication es una herramienta utilizada para recibir información que se actualiza con frecuencia. Ya no hay que buscar la información; es la información la que nos busca. El software hace la revisión para ver si hay contenido nuevo.
    • Programa que permite suscribirte a un servicio RSS (feed). Ejemplos: Para instalar en la En línea: computadora: Google Reader. FeedDemon. Rojo. FeedReader.
    • Cohen, L. (Ed.) . (2007) . Library 2.0: Initiatives in Academic Libraries. Chicago: Association of College and Research Libraries: A Division of the American Library Association. Farkas, M. (2007) Social Software in Libraries. Medford, NJ: Information Today, Inc. López, A. & Zorita, L. (2008) . Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales. Biblioteconomía y Documentación, (20) 1-9. Núñez, M. (2008) . Segundo Congreso de Bolgfesores 2008. Mayaguez: Recinto Universitario de Mayaguez. Núñez, M. & Concepción, C. (2008). Aplicaciones de los marcadores sociales para la enseñanza y la investigación. Mayagüez, PR.
    • Suaers, M. (2006) . Blogging and RSS: A librarians guide. New Jersey. Information Today. Web 2.0. (2009, 14) de abril. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 02:40, abril 15, 2009 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Web_2.0&oldid=25560228. Wesch, M. (2006) . The machine is using us. Web 2.0 conference. US: Kansas State University. Retreved: mai 1, 2009, From: http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE