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Como utilizar el manual de estilo MLA.

Como utilizar el manual de estilo MLA.

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  • 1. MODERN LANGUAGE ASSOCIATION
    MLA
    PROF. ÁNGEL DAVID MILÁN HERNÁNDEZ
    2008
    Editado: abril 2010
  • 2. DEFINICIÓN
    Es una guía que establece la forma correcta de escribir la puntuación, hacer las citas y documentar las fuentes utilizadas en un manuscrito.
  • 3. CONSIDERACIONES GENERALES
    Las instrucciones principales sobre el manuscrito se las provee el profesor. El manual de estilo no es una camisa de fuerza. Siempre se consulta cuando sea necesario.
    Se recomienda que utilice el papel carta (81/2” X 11”).
    Utilice un solo lado del papel.
    Todos los márgenes deben ser de una 1”. Excepto en algunos trabajos como una tesis que se recomienda 1 ½” en el margen izquierdo.
  • 4. CONSIDERACIONES GENERALES
    Se recomienda el tipo de letra “Times New Roman, Arial o Courier” para redactar el manuscrito.
    El tamaño de la letra debe ser 12 u otro que su profesor indique.
    Los párrafos deben contar con doble espacio entre cada oración.
    La primera oración de cada párrafo debe indentarse.
    La numeración de las páginas se hace en el extremo superior derecho. A 1” del margen derecho y ½” del borde superior. Debes escribir tu apellido primero y luego el número de la página.
  • 5. CONSIDERACIONES GENERALES
    Trate de evitar tener que dividir las palabras al final de una oración.
    Siempre se debe emplear un espacio despues de cada puntuación.
    Utilice itálicas para todo título que cite en su manuscrito.
  • 6. PRIMERA PÁGINA
    ½”
    1”
    Millán 1
    Angel David Millán Hernández
    Prof. Stanley Portela
    CINF 6505
    4 de febrero de 2008
    La tecnología en el siglo xxi
    Durante la revolución industrial hasta el Siglo XXI, la tecnología ha evolucionado en forma vertiginosa y continúa evolucionando. Mediante esta realidad se demuestra que nuestra sociedad necesita de ciudadanos que posean las competencias necesarias para vivir y asumir diversas funciones en la comunidad en que se desenvuelve.
    Los avances tecnológicos y la explosión del conocimiento han impactado todos los niveles de nuestra sociedad. Las instituciones educativas no han estado ajenas a esta situación.
    Doble espacio
    1”
    1”
    ½”
    Indentar
    Doble espacio
    ½”
    Indentar
    1”
  • 7. CITAS
  • 8. ¿QUÉ ES UNA CITA?
    Es un fragmento de una expresión humana que ha sido incertada en otra expresión humana.
    Hay dos tipos de citas: la directa y la indirecta.
    Directa – es la transcripción exacta, palabra por palabra, lo que la persona dijo.
    Indirecta – es fiel al significado de lo que la persona dijo, pero no a las palabras exactas.
  • 9. IMPORTANCIA DE CITAR
    Cuando citamos le damos a conocer al lector que tan amplio hemos investigado sobre el tema.
    Al citar en el texto las investigaciones recientes, hallazgos relevantes y puntos a favor y en contra de nuestros planteamientos exponemos el tema de manera contundente.
    A través de las citas es que el lector puede conocer las fuentes que hemos utilizado.
  • 10. INSTRUCIONES PARA CITAR
    Escribes el apellido del autor y la página donde aparece la cita.
    Ejemplo: (Millán 10).
    Si su lista de referencias tiene autores con el mismo apellido, entonces debe incluir la inicial del nombre.
    Ejemplo: (A. Millán 10).
    Si comparten la misma inicial, entonces debe escribir el nombre completo. (Angel Millán 10).
  • 11. CITA INDIRECTA
    Ejemplo de unacitaindirectadonde el apellido del autor no es parte de la oración.
    Recuerdaquedebesincluir en tulista de referencias el recursoque has citado.
  • 12. INSTRUCIONES PARA CITAR
    Citadirecta
    Si la cita a incluirseconsistede cuatrolíneas o menosy no requiere un énfasis en el texto, se incorpora la mismacomo parte del texto del trabajo entre comillas. Es importantequeluegoquecierras la cita con lascomillascoloques entre paréntesis el apellido del autorseguido de la páginadondeaparece la cita.
    Recuerda que debes incluir el recurso que citas en la lista de referencias al final de tu trabajo.
  • 13. CITA DIRECTA
    Ejemplo de unacitadirecta . Como cuenta con cuatro líneas o menos la puedo integrar como parte de mi párrafo.
    Como es una cita directa y la estoy integrando como parte de mi párrafo debo colocarla entre comillas.
    Recuerdaquedebesincluir en tulista de referencias el recursoque has citado.
  • 14. EJEMPLOS DE CITAS
    Citadirecta
    Si la cita a incluirseconsiste de más de cuatrolíneas, se colocafuera del párrafo. Se debeindentar 1” (diezespacios) del texto.
  • 15. CITA DIRECTA
    Cita directa que contiene más de cuatro líneas. En este caso la indento de mi párrafo normal 1 pulgada.
    Como la separé de mi párrafo normal no tengo que colocarla entre comillas.
    Recuerdaquedebesincluir en tulista de referencias el recursoque has citado.
  • 16. INSTRUCIONES PARA CITAR
    Si la citaproviene de un recursoquecuenta con dos o tresautores, debeescribir el apellido de cadauno.
    Ejemplo (Millán, Hernández y Ortíz 4).
    Si la citaproviene de un recurso con más de tresautoresse escribe el primer apellido, seguidopor et al.)
    Ejemplo (Millán et al. 25).
  • 17. INSTRUCIONES PARA CITAR
    Si vas a citar dos recursos diferentes pero que pertenecen a un mismo autor escribes el apellido, una coma, el título del recurso y la página.
    Ejemplo
    (Millán, Deskreference 25).
    (Millán, Virtual reference 7).
  • 18. EJEMPLOS DE CITAS
    Si el nombre del investigador no es parte de la cita se escribe entre paréntesis junto con el número de la página.
    Ejemplo:
    Los multimedios consisten en la integración de texto, audio, gráficas y animación que puede transmitirse por distintos medios. La característica distintiva del uso de los multimedios consiste en la interactividad. Ésta se define como un diálogo entre el usuario y la computadora (Hudson 20).
  • 19. EJEMPLOS DE CITAS
    Si el nombre del investigador es parte de la cita se escribe entre paréntesis el número de la página.
    Ejemplo:
    Gilbert saysthatcaffeineactson “the 50 billionnevercells in thebrain” (73).
  • 20. C ITAS DE INETRNET
    Si no apareceresponsabilidad de autory no estanenumeradaslaspáginas se debecitar el título del documento.
    Ejemplo: (“Refugiados”).
    (“Destrezas de información”).
    Si esunapáginaelectrónica sin título u autor se cita el URL.
    <http://www.centro....... >
  • 21. NOTAS AL PIE DE LA PÁGINA
    Son notas complementarias al texto.
  • 22. TIPOS DE NOTAS
    Contenido – cuando se ofrecencomentarios, explicaciones o información a los lectores que no aparece en el texto pero que representan una aclaración o justificación de lo que se ha escrito.
    Cuandoqueremosestablecer el significado o conotación de un conceptoquepuedetenerotrossignificados.
    Ejemplo:
    ¹En estainvestigación el conceptocalado se refiere a la profundidad del canto de un buque. Para unamejorcompresión del conceptovéase, Pérez.
    Nota al calce
    Bibliografía
    (El recurso al que se refiere el lector debe aparecer en la bibliografía).
    Pérez, Christopher. Especificaciones de construcción de buques. Ceiba, PR: Clarin, 1976.
  • 23. TIPOS DE NOTAS
    Bibliográfica – cuandoqueremosofrecerunainformación importantesobreunaevaluación del recursoqueestamosutilizando o cuando hay variascitas de un recurso.
    Ejemplo:
    Investigadores concluyen que la educación a distancia no debe ser parte de los grados primarios. ¹
    ¹Para verotrospuntos de vista sobreesteargumento véaseFernández 1-10.
    Manuscrito
    Nota al calce
    Bibliografía
    Fernández, R. Educación a distancia: fortalezas y limitaciones.
    Argentina: Editorial Campo , 1990: 1-10.
  • 24. NOTAS AL CALCE
    Debido a lo largo de lasnotas y de queestaspuedenrepresentarunadistracción a los lectores el manual de estilorecomienda el usolimitado de éstas.
    Las notas al calce se enumeran en forma consecutiva.
    El número se coloca “supescript”, con númeroarábigo (²).
    Para evitarinterrupción en la oración, se debecolocar el número al final de la oración.
  • 25. MICROSOFT WORD 2007
    Buscas ¨Reference.¨
    Luego seleccionas
    ¨InsertEndnote¨.
  • 26. MICROSOFT WORD 2007
    SUPESCRIPT
    INSERT
    SELECCIONAS SYMBOL Y ESCOGES EL NÚMERO.
  • 27. MICROSOFT WORD 2003
    En 2003 vas a “insert” buscas “reference” y seleccionas“footnotes”.
  • 28. BIBLIOGRAFÍA
    Definición:
    Es una lista que contiene todos los recursos de información que se utilizaron para realizar el manuscrito o la investigación. Esta lista provee todos los elementos que describen los recursos de información que se utilizaron.
  • 29. LIBROS
    Nombre del autor. Título del Libro. Edición. Números o volúmenes. Lugar de Publicación: Casa Publicadora, año. Medio de Publicación.
    Ejemplo:
    Merino, José. DiccionarioAuxiliar del Traductor. Madrid,
    España: Editorial Anglo-Didáctica, 1987. Impreso.
    Allen, Anita L. “Privacy in Health Care.” Encyclopedia of
    Bioethics. Ed. Warren T. Reich. Vol. 5. New York:
    Macmillan-Simon, 1995. Print.
    ¨ Japan¨. TheEncyclopedia Americana. 2004 ed. Print.
  • 30. LIBROS “ONLINE”
    Nombre del Autor. ¨Título del capítulo¨. Título del libro. Título del Web Site. Versión o edición. Responsable del WedSite (Si no esta disponible escribes, N. p.), Fecha en que se publicó (Si no esta disponible escribes, n. d.). Medio de publicación, Web. Fecha de acceso.
    CommitteeonScholarlyEditions. ¨GuidlinesforEditors of ScholarlyEditions.¨ ModernLanguageAssociation. MLA, 25 Sept. 2007. Web. 15 May 2008.
  • 31. VARIOS AUTORES
    Con dos o tresautores:
    Jakobson, Roman, and Linda R. Waugh. The Sound Shape of Language. Bloomington: Indiana UP, 1979. Print.
    MacLaury, Robert E. , Galina V. Paramei, and Don Dedrick. Anthropology of Color: Interdisciplinary Multilevel Modeling. Amsterdam: John Benjamins, 2007. Print.
    (Con más de tresautores)
    Gilman, Sander, et al. Hysteria Beyond Freud. Berkley: U of California P, 1993. Print.
  • 32. EDICIONES
    Chaucer, Geoffrey. The Works of Geoffrey Chaucer.
    Ed. F. W. Robinson. 2nd ed. Boston:
    Houghton, 1957. Print.
    PUBLICACIÓN GUBERNAMENTAL
    Puerto Rico. Departamento de Estado. ReglamentoparaOtorgación de Licencias. Puerto Rico: Oficina de Imprenta, 1980. Impreso.
  • 33. AUTOR CORPORATIVO
    Modern Language Association. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 4th ed. New York : MLA, 1995. Print.
    SIN AUTOR
    Encyclopedia of Virginia. New York: Somerset, 1993. Print.
    Encyclopedia of Virginia. 2nd ed. 2 vols. New York: Somerset, 1993. Print.
  • 34. REVISTAS
    Nombre del autor. “Título del Artículo.” Título de la Revistavolumen.número (año) : Páginas. Medio de publicación.
    Ejemplo:
    Torres, Marta. “La DepresiónJuvenil.” Salud y Bienestar 12.3 (1989) : 15-20. Impreso.
    Peterson, Thane, and Julia Flynn. “A Beautiful
    Market for Art. ” Business Week 30 Dec.
    1996-6 Jan. 1997 : 148-49. Print.
  • 35. PERIÓDICOS
    Ejemplos:
    Mercado, Carlos. “La Crisis en Educación.” El
    Nuevo Día 31 dic. 2000 : 35. Impreso.
    Hall, Trish. “IQ Scores Are Up, and
    Psychologists Wonder Why. ” New York
    Times 24 Feb. 1998: F1. Print.
  • 36. PUBLICACIONES
    ELECTRÓNICAS
    Base de datos en línea:
    Miller, T., and D. Amos. "Cleantech Innovators Should Be Aware of Certain Global Intellectual Property Issues. " Intellectual Property & Technology Law Journal  22.5 (2010): 1-7. ABI/INFORM Global, ProQuest. Web.  22 Apr. 2010.
    Autores
    Título del artículo
    Título del artículo
    Título de la revista
    Volumen, número y año
    Páginas
    Título de la colección
    Base de datos
    Formato
    Fecha de recuperado
  • 37. INTERNET
    Ejemplo:
    Altiun, Robert. “La Batalla Legal. ” Humanístico 14.3. 11 de sept. 1994: 10. Web. 12 de nov. 1995. <http://www.art.org>.
    Hardy, Thomas. Far from the Madding Crowd. Ed. Ronald Blythe. Harmondsworth: Penguin,
    1978. Web. 24 enero 1994.
    < http://www.direccion.org>.
  • 38. REFERENCIAS
    Modern Language Association of America. MLA handbook for writers of research papers. 7th ed. New York : Modern Language Association of America, 2009. Print.
    Purdue OWL. "MLA Formatting and Style Guide." The Purdue OWL. Purdue U Writing Lab, 10 May 2008. Web. 15 Nov. 2009.
  • 39. END