SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Descargar para leer sin conexión
Guía de Plantas Medicinales del Rio
Cenepa
Historia de un proyecto


América R. Arias
Madrid – 17 de Mayo de 2012
Tras más de 20 años
oyendo hablar del DAM, en
   el 2000 (re)surge el
Proyecto Salud Selva para
 retomar los objetivos de
formación “entre iguales”
       de los años 70



                            2
Además de lo puramente “sanitario”, Perico Gª
        Hierro se plantea otro objetivo:

Recuperar el valor de las plantas medicinales y dar
    un reconocimiento al saber que tienen las
        comunidades indígenas sobre ellas



                                                      3
Recuperar, reconocer, dar valor… ¿por qué?

Porque tener el   … pero saber que       … y si encima eres    … entonces eres
conocimiento es   lo tienes aun lo es   capaz de valorarlo y       un crak!
importante…              más…             de hacer que los
                                         demás lo valoren…




             Puesta en valor del conocimiento


                                                                                 4
Cuando Perico me cuenta lo
 que busca, me emociono
      pero… ¿y cómo
conseguimos eso de “poner
 en valor” el conocimiento?

 Empieza a complicarse el
         tema…

                              5
Pensando pensando, ¿qué tenemos en común unos
señores indígenas a los que no he visto en mi vida
                      y yo?

                 Ambos tenemos

   conocimientos en biología

                                                     6
Entonces ¿qué es lo que nos diferencia?...

•  La forma de entender las plantas
•  La forma de explicarlas
•  La forma de usarlas
•  Las herramientas que utilizamos para la “gestión del
 conocimiento”



                                                          7
Genial, ¿y ahora qué hago?

No olvidemos nuestros objetivos:


 1.  Recuperar el conocimiento
       2.  Reconocimiento
           3.  Valor…


                                   8
Esto era el inicio de algo, la semilla… la
continuidad del proyecto dependería de las
               comunidades




                                              9
Necesitaba una herramienta que permitiera:


•  Recoger el conocimiento
•  Compartirlo entre todos para que fuera valorado
•  Que fuera “reconocible” en España, en Perú y en
 Sebastopol… por cualquier persona!



                                                     10
¡¡¡El    prospecto!!!!
¿Contraindicaciones?
                    ??                Efectos secundarios

En caso de sobredosis…
                                                    ??
            ??
                                          Conservación

Duración del tratamiento
                                    Sirve para…


                                                            11
Bueno, el prospecto adaptado…
                                       Fichas elaboradas por los PROMOTORES DE SALUD




                                                            AJÍ

¿Dónde se encuentra?         COMUNIDAD DE KANGA - NELIDA SHAWIT SAMAREN
                                                                                                            ¿Cómo se convida?
                       Sirve para                  Diarrea. Picadura de araña
                       ¿Dónde se encuentra?        En la chacra y en los huertos.
                       Como es la planta           Es una planta de hojas menudas y verdes, flores blan-
                                                   cas, y frutos de color rojo amarillo.
                       Lo que se utiliza           Los frutos


¿Cómo es la planta?
                       ¿Cómo se prepara?           Machacar los frutos y agregar resina de sangre de gra-
                                                   do, luego mezclar con agua en una olla.
                       ¿Cuánta cantidad se         Para diarrea: Se toma el preparado dos veces al día y
                       toma?                       se aplica el enema por dos días. Niños: aplicar enema.
                                                   Adultos: aplicar enema y también puede tomar.


                                                                                                              Lo que se utiliza
                                                   Para picadura de araña: Coger un fruto machacar y
                                                   mezclar con agua se toma ½ taza una sola vez.




Formas de cultivo
                                                                                                             Dieta


                                                                                                                                  12
Y con eso (entre mil cosas más) nos fuimos para el
                 Cenepa, en Perú




                                                     13
Si el Cenepa no hacia suyo
el proyecto de recuperación
 del conocimiento sobre
   plantas medicinales,
  nosotros no podríamos
        continuarlo



                              14
Llegaron las clases… y las sorpresas!




                                        15
Los promotores no quieren hacer “un ejemplo” de
           ficha, quieren hacer más.

Reciben los materiales con interés, se apropian de
            las fichas y las mejoran…

    Los promotores empiezan a formalizar su
                 conocimiento

                                                     16
17
¡¡Objetivo 1 “Recuperar el conocimiento”
               conseguido!!




                                           18
Comparten información e identifican intereses
                 comunes

Se dan cuenta de que hay más personas con sus
  inquietudes y problemas… y con respuestas




                                                19
20
¡¡Objetivo 2 “Reconocimiento” conseguido!!




                                             21
Faltaba el objetivo de “Valor”… y éste tenía que
                   ser tangible

    ¿Una guía que recopile todas las fichas?

 Pero nosotros ya estamos camino a España…



                                                   22
La prueba de fuego

La continuidad del proyecto, sin dinero, sin casi
equipo… solo nuestra voluntad y por supuesto,
                 ¡¡la de ellos!!




                                                    23
Tenían que continuar recopilando información




                                               24
Tenían que enseñar a otros a hacer fichas




                                            25
Tenían que enviarnos las fichas




                                  26
Esto implicaba mucho pero sobre todo…



              Confianza
Algo que se había conseguido con el DAM durante
los 70, y se había mantenido durante años gracias
    al trabajo de Perico, Chinita y muchos otros

                                                    27
28
Teníamos que recopilar las fichas, escanearlas y
                formalizarlas

                 Algo que hubiera sido imposible sin la
               implicación y las horas que echó en la Guía
                           mucha gente, como
                     Blanca, Fran, José Antonio,
              Aurora, Paloma, Lourdes, Marivi, Víctor,
                        Isabel, y muchos otros


                                                             29
Borrador de la guía
Fondos “a escote” para su edición
  Nos convertimos en promotores de la Guía




                Guía registrada y editada
                Copias del libro
                                    Ellos son los dueños


                                                           30
Cada uno a su estilo pero todos con el mismo objetivo




                                                        31
¡¡¡Ahora sí, empieza la difusión!!!




                                      32
Ojala que los nietos de los actuales Promotores de
Salud puedan conservar e innovar todo este saber



                      GRACIAS




                                                     33

Más contenido relacionado

Destacado

Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie Dolivo
Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie DolivoPussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie Dolivo
Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie DolivoNathalie Dolivo
 
Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacion
Tecnologias  De La Informacion  Y La  ComunicacionTecnologias  De La Informacion  Y La  Comunicacion
Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacionguestd6170658
 
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)Fernando Haddad Moura
 
Fortran 90 con métodos numéricos
Fortran 90 con métodos numéricosFortran 90 con métodos numéricos
Fortran 90 con métodos numéricosMarco Antonio
 
Diaporama dynamic 35 juin 2014
Diaporama dynamic 35   juin 2014Diaporama dynamic 35   juin 2014
Diaporama dynamic 35 juin 2014christrenz
 
Caperucito verde. Fredy y Luis
Caperucito verde. Fredy y LuisCaperucito verde. Fredy y Luis
Caperucito verde. Fredy y Luisyanete
 
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...Salainversion
 
2013session4 4
2013session4 42013session4 4
2013session4 4acvq
 

Destacado (12)

Poème inédit souvenir
Poème inédit   souvenirPoème inédit   souvenir
Poème inédit souvenir
 
El Ipod
El IpodEl Ipod
El Ipod
 
Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie Dolivo
Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie DolivoPussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie Dolivo
Pussy riot, la rencontre exclusive avec Elle.fr et Nathalie Dolivo
 
Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacion
Tecnologias  De La Informacion  Y La  ComunicacionTecnologias  De La Informacion  Y La  Comunicacion
Tecnologias De La Informacion Y La Comunicacion
 
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)
Letter of Recommendation - F Hadad 28 April 2011 (1)
 
vacunacion
vacunacion vacunacion
vacunacion
 
Fortran 90 con métodos numéricos
Fortran 90 con métodos numéricosFortran 90 con métodos numéricos
Fortran 90 con métodos numéricos
 
Diaporama dynamic 35 juin 2014
Diaporama dynamic 35   juin 2014Diaporama dynamic 35   juin 2014
Diaporama dynamic 35 juin 2014
 
Caperucito verde. Fredy y Luis
Caperucito verde. Fredy y LuisCaperucito verde. Fredy y Luis
Caperucito verde. Fredy y Luis
 
C.Sociales
C.SocialesC.Sociales
C.Sociales
 
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...
Informe semanal de Análisis Técnico de Cortal Consors del 21 de diciembre de ...
 
2013session4 4
2013session4 42013session4 4
2013session4 4
 

Similar a Proyecto selva 2001-2012

Similar a Proyecto selva 2001-2012 (20)

Leer
LeerLeer
Leer
 
Presentación madre coraje
Presentación madre corajePresentación madre coraje
Presentación madre coraje
 
Alumnos secundaria
Alumnos secundariaAlumnos secundaria
Alumnos secundaria
 
ciencias1 (2).pdf
ciencias1 (2).pdfciencias1 (2).pdf
ciencias1 (2).pdf
 
Tarea ept de esta semana ( 21 de julio )
Tarea ept  de esta semana  ( 21 de julio )Tarea ept  de esta semana  ( 21 de julio )
Tarea ept de esta semana ( 21 de julio )
 
8guias
8guias8guias
8guias
 
043presentacion proyecto
043presentacion proyecto043presentacion proyecto
043presentacion proyecto
 
ciencias1 (1).pdf
ciencias1 (1).pdfciencias1 (1).pdf
ciencias1 (1).pdf
 
Adjuntos fichero 409020
Adjuntos fichero 409020Adjuntos fichero 409020
Adjuntos fichero 409020
 
Cuarto periodo.
Cuarto periodo.Cuarto periodo.
Cuarto periodo.
 
Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2Guia integrada el covid y yo final2
Guia integrada el covid y yo final2
 
Hierbas de bruja. Webquest
Hierbas de bruja. WebquestHierbas de bruja. Webquest
Hierbas de bruja. Webquest
 
P.irene nº12
P.irene nº12P.irene nº12
P.irene nº12
 
Libros Gratis de Oratoria - Manual de Oratoria Motivacional - Carlos de la Ro...
Libros Gratis de Oratoria - Manual de Oratoria Motivacional - Carlos de la Ro...Libros Gratis de Oratoria - Manual de Oratoria Motivacional - Carlos de la Ro...
Libros Gratis de Oratoria - Manual de Oratoria Motivacional - Carlos de la Ro...
 
Experimento con semillas NT1
Experimento con semillas NT1Experimento con semillas NT1
Experimento con semillas NT1
 
Buscadores tesoros-ponencia-foro-ambiental
Buscadores tesoros-ponencia-foro-ambientalBuscadores tesoros-ponencia-foro-ambiental
Buscadores tesoros-ponencia-foro-ambiental
 
SADM 45 Año IX Nov Dic 2012
SADM 45 Año IX Nov Dic 2012SADM 45 Año IX Nov Dic 2012
SADM 45 Año IX Nov Dic 2012
 
Dia 05-semana-06
Dia 05-semana-06Dia 05-semana-06
Dia 05-semana-06
 
Periódico 1 ra ed.
Periódico 1 ra ed.Periódico 1 ra ed.
Periódico 1 ra ed.
 
Exp 4 - Act 1 - 1º y 2º.pdf
Exp 4 - Act 1 - 1º y 2º.pdfExp 4 - Act 1 - 1º y 2º.pdf
Exp 4 - Act 1 - 1º y 2º.pdf
 

Último

PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxCristianOswaldoMunoz
 
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitis
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitisOFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitis
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitisYeseniaChura1
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxJoshueXavierE
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.sczearielalejandroce
 
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxRazorzen
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)FidoPereira
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptxr7dzcbmq2w
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfAlvaroLeiva18
 
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosCartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosLauraGarduza2
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sidagsandovalariana
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesCarlosVazquez410328
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaSalomeLoor1
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoNestorCardona13
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxLoydaMamaniVargas
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfELIZABETHTOVARZAPATA
 
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxHEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxbv3087012023
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfAntonioRicardoOrrego
 

Último (20)

PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptxPRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
PRESENTACIÓN SÍNDROME GUILLAIN BARRE.pptx
 
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitis
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitisOFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitis
OFICIAL TABIQUE DESVIADO presentacion de desviacion del tabique por sinusitis
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptxANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
ANÁLISIS ORGANOLÉPTICOS EXPOSICION (2).pptx
 
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 añosCartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
Cartilla Nacional Mexicana de 10 a 19 años
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funcionesHistologia del sistema respiratorio y sus funciones
Histologia del sistema respiratorio y sus funciones
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicina
 
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizadoPRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
PRIMEROS AUXILIOS BOMBEROS 2024 actualizado
 
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidadMaterial de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
Material de apoyo, modulo psicologia de la personalidad
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdfHemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
Hemorragia de tubo digestivo alto y bajo (1).pdf
 
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptxHEMORROIDES, presentación completa. pptx
HEMORROIDES, presentación completa. pptx
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 

Proyecto selva 2001-2012

  • 1. Guía de Plantas Medicinales del Rio Cenepa Historia de un proyecto América R. Arias Madrid – 17 de Mayo de 2012
  • 2. Tras más de 20 años oyendo hablar del DAM, en el 2000 (re)surge el Proyecto Salud Selva para retomar los objetivos de formación “entre iguales” de los años 70 2
  • 3. Además de lo puramente “sanitario”, Perico Gª Hierro se plantea otro objetivo: Recuperar el valor de las plantas medicinales y dar un reconocimiento al saber que tienen las comunidades indígenas sobre ellas 3
  • 4. Recuperar, reconocer, dar valor… ¿por qué? Porque tener el … pero saber que … y si encima eres … entonces eres conocimiento es lo tienes aun lo es capaz de valorarlo y un crak! importante… más… de hacer que los demás lo valoren… Puesta en valor del conocimiento 4
  • 5. Cuando Perico me cuenta lo que busca, me emociono pero… ¿y cómo conseguimos eso de “poner en valor” el conocimiento? Empieza a complicarse el tema… 5
  • 6. Pensando pensando, ¿qué tenemos en común unos señores indígenas a los que no he visto en mi vida y yo? Ambos tenemos conocimientos en biología 6
  • 7. Entonces ¿qué es lo que nos diferencia?... •  La forma de entender las plantas •  La forma de explicarlas •  La forma de usarlas •  Las herramientas que utilizamos para la “gestión del conocimiento” 7
  • 8. Genial, ¿y ahora qué hago? No olvidemos nuestros objetivos: 1.  Recuperar el conocimiento 2.  Reconocimiento 3.  Valor… 8
  • 9. Esto era el inicio de algo, la semilla… la continuidad del proyecto dependería de las comunidades 9
  • 10. Necesitaba una herramienta que permitiera: •  Recoger el conocimiento •  Compartirlo entre todos para que fuera valorado •  Que fuera “reconocible” en España, en Perú y en Sebastopol… por cualquier persona! 10
  • 11. ¡¡¡El prospecto!!!! ¿Contraindicaciones? ?? Efectos secundarios En caso de sobredosis… ?? ?? Conservación Duración del tratamiento Sirve para… 11
  • 12. Bueno, el prospecto adaptado… Fichas elaboradas por los PROMOTORES DE SALUD AJÍ ¿Dónde se encuentra? COMUNIDAD DE KANGA - NELIDA SHAWIT SAMAREN ¿Cómo se convida? Sirve para Diarrea. Picadura de araña ¿Dónde se encuentra? En la chacra y en los huertos. Como es la planta Es una planta de hojas menudas y verdes, flores blan- cas, y frutos de color rojo amarillo. Lo que se utiliza Los frutos ¿Cómo es la planta? ¿Cómo se prepara? Machacar los frutos y agregar resina de sangre de gra- do, luego mezclar con agua en una olla. ¿Cuánta cantidad se Para diarrea: Se toma el preparado dos veces al día y toma? se aplica el enema por dos días. Niños: aplicar enema. Adultos: aplicar enema y también puede tomar. Lo que se utiliza Para picadura de araña: Coger un fruto machacar y mezclar con agua se toma ½ taza una sola vez. Formas de cultivo Dieta 12
  • 13. Y con eso (entre mil cosas más) nos fuimos para el Cenepa, en Perú 13
  • 14. Si el Cenepa no hacia suyo el proyecto de recuperación del conocimiento sobre plantas medicinales, nosotros no podríamos continuarlo 14
  • 15. Llegaron las clases… y las sorpresas! 15
  • 16. Los promotores no quieren hacer “un ejemplo” de ficha, quieren hacer más. Reciben los materiales con interés, se apropian de las fichas y las mejoran… Los promotores empiezan a formalizar su conocimiento 16
  • 17. 17
  • 18. ¡¡Objetivo 1 “Recuperar el conocimiento” conseguido!! 18
  • 19. Comparten información e identifican intereses comunes Se dan cuenta de que hay más personas con sus inquietudes y problemas… y con respuestas 19
  • 20. 20
  • 22. Faltaba el objetivo de “Valor”… y éste tenía que ser tangible ¿Una guía que recopile todas las fichas? Pero nosotros ya estamos camino a España… 22
  • 23. La prueba de fuego La continuidad del proyecto, sin dinero, sin casi equipo… solo nuestra voluntad y por supuesto, ¡¡la de ellos!! 23
  • 24. Tenían que continuar recopilando información 24
  • 25. Tenían que enseñar a otros a hacer fichas 25
  • 26. Tenían que enviarnos las fichas 26
  • 27. Esto implicaba mucho pero sobre todo… Confianza Algo que se había conseguido con el DAM durante los 70, y se había mantenido durante años gracias al trabajo de Perico, Chinita y muchos otros 27
  • 28. 28
  • 29. Teníamos que recopilar las fichas, escanearlas y formalizarlas Algo que hubiera sido imposible sin la implicación y las horas que echó en la Guía mucha gente, como Blanca, Fran, José Antonio, Aurora, Paloma, Lourdes, Marivi, Víctor, Isabel, y muchos otros 29
  • 30. Borrador de la guía Fondos “a escote” para su edición Nos convertimos en promotores de la Guía Guía registrada y editada Copias del libro Ellos son los dueños 30
  • 31. Cada uno a su estilo pero todos con el mismo objetivo 31
  • 32. ¡¡¡Ahora sí, empieza la difusión!!! 32
  • 33. Ojala que los nietos de los actuales Promotores de Salud puedan conservar e innovar todo este saber GRACIAS 33