1) O documento discute a importância do conhecimento espírita e do Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita (ESDE). 2) O ESDE tem como objetivo proporcionar o estudo sério, regular e contínuo do Espiritismo com base nas obras de Kardec e no Evangelho de Jesus. 3) O método utilizado no ESDE segue princípios como a continuidade, o encadeamento das ideias e o ir do simples ao complexo.

1. O Conhecimento Espírita e sua importância na tarefa do ESDE

2. CONHECIMENTO O QUE É? ONDE E COMO ADQUIRIR?

3. “ TÚ ÉS MESTRE EM ISRAEL E DESCONHECES ESTAS COISAS?” JESUS João, cap.III, 1-12

5. CONHECIMENTO TODO O MEU SABER CONSISTE EM SABER QUE NADA SEI! Sócrates, 470 – 300 a.C CONHECE-TE A TI MESMO Santo Agostinho, L E - 919

6. - É dado ao homem conhecer o princípio das coisas? “ Não. Deus não permite que ao homem tudo seja revelado neste mundo.” - Penetrará o homem um dia o mistério das coisas que lhe estão veladas? “ O véu se levanta a seus olhos, à medida que ele se depura.” (O Livro dos Espíritos – perg. 17 e 18)

7. “ ...., à medida que o Espírito desenvolve todo o seu potencial, não apenas intelectual, mas também moralmente, tem mais possibilidades de avançar no conheciment o. Se não pode chegar à essência absoluta das coisas porque não tem instrumentos adequados a este tipo de inquirição, pelo menos adquire uma visão mais lúcida e cada vez mais profunda e ampliada.” (AMORIM, Deolindo. Análises Espíritas-pág.178)

8. Conhecimento ... É fruto de longa paciência, de ardorosa boa vontade e de profunda meditação. (DEJEAN, Georges. A Nova Luz). O conhecimento real não é construção de alguns dias. É obra do tempo. (XAVIER, Francisco Cândido. Agenda Cristã.)

9. Incorporação de novas experiências Mudança interior

10. Matérias Primas do Processo Evolutivo “ Manufatura” da Etapa Evolutiva Representação Esquemática do Processo Evolutivo EXPERIÊNCIAS VIVÊNCIAS APRENDIZADO PRÁTICA EVOLUÇÃO

12. “ O conhecimento espírita é orientação para a vida essencial e profunda do ser. .....a evolução é lei para todas as criaturas, mas o Espiritismo intervém no plano da consciência,...” André Luiz Entre Irmãos de Outras Terras – Item 5 XAVIER, Francisco Cândido, VIEIRA,Waldo Conhecimento Espírita

13. “ O conhecimento é progressivo, o que significa, em última análise, que se enriquece de experiências do passado e aquisições do presente. ....em cada época se aplicam reflexões novas ou se aduzem elementos renovadores. É o enriquecimento , de etapa em etapa.” (AMORIM, Deolindo. Análises Espíritas-pág.182 )

14. Conhecimento Espírita “ ....constitui o repositório de sabedoria que ampara o indivíduo e o impulsiona montanha acima, no rumo dos acumes.” (FRANCO, Divaldo P. Loucura e Obsessão)

15. “ O Espiritismo realiza o que Jesus disse do Consolador Prometido : conhecimento das coisas , fazendo com que o homem saiba de onde vem, para onde vai e por que está na terra; atrai para os verdadeiros princípios da lei de Deus e consola pela fé e pela esperança“ ALLAN kARDEC (EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO (CAP. VI – 4)

16. “ A humanidade progride pelos indivíduos que se aperfeiçoam, pouco a pouco, e se esclarecem. Então, quando estes se impõem pelo número, tomam a frente e arrastam os outros...” Questão 789 O Livro dos Espíritos COMPROMISSO DE TODOS NÓS

18. “ Recentemente formaram-se alguns grupos especiais, cuja multiplicação jamais deixaríamos de encorajar: sãos os denominados grupos de ensino . Neles, ocupam-se pouco ou quase nada das manifestações, mas, sim, da leitura e da explicação de O Livro dos Espíritos, de O Livro dos Médiuns e de artigos da Revista Espírita. KARDEC Viagem Espírita – 1862 – Instruções Particulares – Item, X

19. Algumas pessoas devotadas reúnem com esse objetivo certo número de ouvintes, suprindo para eles as dificuldades de ler e estudar por si mesmos. Aplaudimos de todo o coração essa iniciativa que, esperamos, terá imitadores e não poderá, em se desenvolvendo, deixar de produzir os mais felizes resultados.”

27. ESTUDO SISTEMATIZADO DA DOUTRINA ESPÍRITA

31. OBJETIVOS METODOLÓGICOS Substituir Desenvolver A passividade pela atividade a inteligência O individualismo pela cooperação a fraternidade A coletivização pela individualização a personalidade

32. “ O Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita constitui o mais eficiente método pedagógico para a educação de todos aqueles que se candidatam à auto-iluminação.” Angel Aguarod - Reformador – março 2008

33. CRITÉRIOS PARA ELABORAÇÃO OU AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE ESTUDO

35. CARACTERÍSTICAS DO MÉTODO EXPERIMENTAL UTILIZADO POR KARDEC NA CODIFICAÇÃO ESPÍRITA Observação 1 Registros das observações 2 Comparação de dados 3 Análise dos dados 4 Sistematização dos dados 5 Conclusões 6 Publicação de resultados 7

36. “ Tendo-me as circunstâncias posto em relação com vários médiuns, toda vez que se oferecia ocasião, eu a aproveitava para propor algumas das questões que me pareciam mais melindrosas. Foi assim que mais de dez médiuns prestaram seu concurso a esse trabalho. E foi da comparação e da fusão de toda essas respostas,coordenadas, classificadas e muitas vezes refeitas no silêncio de meditação, que formei a primeira edição de O Livro dos Espíritos, em 18 de abril de 1857.”

38. Fidelidade doutrinária Continuidade Aprofunda -mento temático Bom senso Escolha do temário Bibliografia Critérios doutrinários

39. Clientela Afetivo- cognitivo Vivência dos conhecimentos adquiridos Metodologia Integração horizontal/ vertical Unidade Continuidade Flexibilidade Critérios Psico- pedagógicos