La Magia Del Lenguaje

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contenidos de gramatica para nb3

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La Magia Del Lenguaje

  1. 1. La magia del Lenguaje ENTRAR Contenidos de Gramática para NB3 mailto:mariela.alvarez@profedigital.cl
  2. 2. Contenidos Oraciones Unimembres Oraciones Bimembres Sujeto y Predicado Sustantivos Sustantivos Individuales Sustantivos Colectivos Pronombres Palabras Primitivas y Derivadas Adjetivos Acentuación Ejercitemos lo aprendido SALIDA Sitios Web NB3 Tipos de Oraciones Verbos
  3. 3. Ejercicios para realizar en el cuaderno Sujeto y Predicado Completar oraciones Uso de pronombres Volver a contenidos SALIDA Ejercicios en Internet Adjetivos Acentuación Palabras Primitivas y derivadas Ejercicios de gramática en general
  4. 4. Tipos de Oraciones <ul><li>De acuerdo con la actitud del hablante o el tipo de intención comunicativa, las oraciones se clasifican en: 1) Oraciones Enunciativas, Declarativas o Aseverativas 2) Oraciones Interrogativas 3) Oraciones Exhortativas o Imperativas 4) Oraciones Exclamativas o Admirativas 5) Oraciones Dubitativas 6) Oraciones Desiderativas u Optativas </li></ul>SALIDA Volver a contenidos Al hacer Click en Merlín irás a un sitio donde encontrarás la explicación de cada tipo de oración.
  5. 5. Verbos <ul><li>Los verbos son palabras que indican la acción o movimiento que realiza una persona, animal o cosa. En su terminación podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción (pasado o pretérito, presente y futuro), el modo en que se realiza, la persona que la realiza (primera, segunda o tercera) y el número de éstas (plural o singular). </li></ul><ul><li>Los verbos pueden  variar en tiempo </li></ul><ul><li>El verbo está formado por dos partes: la raíz y la terminación. Esta última nos indica el tiempo de la conjugación del verbo </li></ul><ul><li>Presente: El niño cant-a una canción </li></ul><ul><li>Pretérito Imperfecto: El niño cant-aba una canción </li></ul><ul><li>Pretérito Indefinido: El niño cant-ó una canción </li></ul><ul><li>Futuro: El niño cant-ará una canción </li></ul><ul><li>Los verbos varían según el modo </li></ul><ul><li>Existen tres formas diferentes: </li></ul><ul><li>Modo indicativo : se expresa con certeza que determinada persona realizó, realiza, realizará o realizaría determinada acción </li></ul><ul><li>Modo subjuntivo : se expresa la acción como un deseo o petición, o también como una posibilidad </li></ul><ul><li>Modo imperativo: este modo expresa una orden que debe cumplir una segunda persona </li></ul>Volver a contenidos SALIDA Continúa...
  6. 6. Continuamos con los verbos <ul><li>Los verbos varían según el número </li></ul><ul><li>Singular </li></ul><ul><li>Plural </li></ul><ul><li>Los verbos varían según la persona </li></ul><ul><li>Las personas son tres: </li></ul><ul><li>primera persona (yo y nosotros): el que habla </li></ul><ul><li>segunda persona (tú y vosotros): a quien se habla </li></ul><ul><li>tercera persona (él y ellos): de quien se habla </li></ul><ul><li>Los verbos varían según la forma </li></ul><ul><li>un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar, er o ir </li></ul><ul><li>un verbo estará en gerundio cuando termina en ando o iendo </li></ul><ul><li>un verbo estará en participio cuando termina en ado, ido, so, to o cho. </li></ul>SALIDA Volver a contenidos
  7. 7. Oraciones unimembres <ul><li>Oración unimembre : grupo de palabras que posee un significado, es decir, que transmite información, y no tiene verbo. Tiene una sola parte, o sea, está formada por un solo miembro. Por eso se le llama unimembre Dentro de las oraciones unimembres, están todas las fórmulas de cortesía: expresiones que utilizamos a diario para saludar, despedirse, o simplemente ser correctos con lo demás. Por ejemplo: hola, buenos días, buenas noches, hasta luego, muchas gracias, por favor, etcétera. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  8. 8. Oraciones Bimembres <ul><li>Oración bimembre : grupo de palabras con significado, transmite una información completa, y que además posee verbo. </li></ul><ul><li>Por esto, puede dividirse en sujeto y predicado, que son las dos partes o miembros por las que está formada. Ello le da su nombre de bimembre, donde bi quiere decir dos, y membre, miembro. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  9. 9. Sujeto y Predicado <ul><li>El sujeto es quien realiza la acción. Su palabra principal o núcleo puede ser un sustantivo o pronombre personal. </li></ul><ul><li>Responde a la pregunta: ¿Quién? </li></ul><ul><li>Concuerda en persona y número con el verbo conjugado. </li></ul><ul><li>El Predicado </li></ul><ul><li>Es la acción realizada por el Sujeto de la oración.Su palabra principal o núcleo es un verbo conjugado. </li></ul>Click para ver un ejemplo Volver a contenidos SALIDA
  10. 10. Ejemplo: ORACIÓN Sujeto: (¿Quién?) Predicado: acción realizada La vaca está en el prado Núcleo Núcleo Volver a contenidos SALIDA
  11. 11. Sustantivos <ul><li>Cómo ya sabes , el núcleo del sujeto, puede ser un sustantivo o un pronombre. </li></ul><ul><li>El sustantivo es el nombre con el cual se designan a las personas , animales , objetos y lugares. </li></ul><ul><li>Los sustantivos comunes son los nombres genéricos de género, animales, objetos y lugares. </li></ul><ul><li>Ejemplo: hombre – mujer , gato, plaza, etc. </li></ul><ul><li>Los sustantivo propios designan un nombre particular a personas, animales, objetos y lugares </li></ul><ul><li>Ejemplo: Juan, Minina,Swatch, Coca Cola, Valdivia. </li></ul><ul><li>Los nombres de fantasía también son sustantivos propios : Superman, Batman, Spiderman. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  12. 12. Sustantivos Indivuales <ul><li>Los sustantivos que señalan la presencia de un solo individuo se denominan: Sustantivos individuales. Ejemplos: - Mi hermano asistió a un concierto. - Josefina bailó Ballet en el teatro. - La profesora está estudiando un postítulo </li></ul><ul><li>En cada oración se muestra a una sola persona realizando la acción. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  13. 13. Sustantivos Colectivos <ul><li>Los sustantivos que muestran a un grupo de individuos realizando una acción se denominan sustantivos colectivo y siempre se presentan en singular. Ejemplos: - La gente asistió al concierto. - La piara de cerdos se está alimentando en el chiquero. - El ejército protege a nuestra patria. - La alameda tenía un hermoso camino. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  14. 14. <ul><li>Es una clase de palabra variable que indica la existencia de un objeto, sin nombrarlo directamente. Constituye pues un sustituto que se usa en lugar del nombre. </li></ul><ul><li>CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES: 1. Personales( click a diapositiva siguiente) </li></ul><ul><li>2. Posesivos 3. Demostrativos 4. Interrogativos 5. Relativos 6. Indefinidos 7. Admirativos o Exclamativos </li></ul>Pronombres Volver a contenidos SALIDA Al hacer Click en el mago irás a un sitio donde encontrarás cada pronombre con su definición y ejemplo.
  15. 15. Pronombres personales <ul><li>Son los que se refieren a las personas, se encuentran en lugar de nombres de personas. Los pronombres personales, pueden reemplazar a los sustantivos en la oración. Lee atentamente el siguiente ejemplo: Los bomberos forzaron la puerta del quinto piso. </li></ul><ul><li>El núcleo del Sujeto de esta oración ( bomberos) es un sustantivo común. </li></ul><ul><li>Podríamos reemplazar ese núcleo del sujeto con el pronombre personal: Ellos </li></ul>Volver a contenidos SALIDA Los pronombres personales son:                          Para la primera persona del singular yo Para la segunda persona del singular tú Para la tercera persona del singular él Para la primera persona del plural nosotros Para la segunda persona del plural ustedes Para la tercera persona del plural ellos
  16. 16. Palabras Primitivas y Derivadas <ul><li>Palabras simples o Primitivas: son aquellas que no provienen de otra palabra. Ejemplo de palabras primitivas: mar, pan, leña, claustro, fuego, mesa... </li></ul><ul><li>Palabras derivadas : son aquellas que se forman con palabras primitivas o simples añadiendo los prefijos o sufijos. Ejemplo de palabras compuestas: mar-inero, sub-marino, pan-adero, leña-dor, claustro-fobia </li></ul><ul><ul><li>Prefijos : se colocan delante de la palabra y cambian su significado. Ejemplo: des-peinada: des-hacer </li></ul></ul><ul><ul><li>Sufijos: se añaden al final de la palabra. Ejemplos: pan-adero </li></ul></ul><ul><ul><li>Sitio con ejercicios: </li></ul></ul><ul><ul><li>http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0072/felixgarcia/formarpalabras/derivadasjqz.htm </li></ul></ul>Volver a contenidos SALIDA
  17. 17. Adjetivos <ul><li>Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos y siempre concuerdan en género y número con ellos. Describen características de los mismos y de acuerdo a ella los podemos clasificar en: </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  18. 18. Acentuación <ul><li>Cuando separamos una palabra en sílabas , podemos identificarlas según su posición en: </li></ul><ul><li>En todas las palabras hay una sílaba que se pronuncia con más fuerza. Se dice que esa sílaba está acentuada y se la denomina sílaba tónica . </li></ul><ul><li>Este acento puede ser de dos tipos: </li></ul><ul><li>Prosódico: el acento se pronuncia pero no se escribe. </li></ul><ul><li>Ortográfico: el acento se pronuncia y se marca sobre la vocal acentuada mediante un símbolo especial llamado tilde. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA Continúa...
  19. 19. Palabras agudas, graves y esdrújulas <ul><li>En algunas palabras la voz se carga en la última sílaba (comer, escribir, terminal, seriedad, ratón, camión, cargar, ultimó, respetó), en otras se carga en la penúltima sílaba (calendario, rana, colectivo, camiseta, casa, respeto, aguda, colecta) y en las demás se carga en la antepenúltima sílaba (tácito, pérsico, atlántico, atmósfera, brújula, sílaba, último). </li></ul><ul><li>Si la voz se carga en la última sílaba tendremos una palabra AGUDA. </li></ul><ul><li>Si la voz se carga en la penúltima sílaba tendremos una palabra GRAVE. </li></ul><ul><li>Si la voz se carga en la antepenúltima sílaba tendremos una palabra ESDRÚJULA. </li></ul><ul><li>Si la voz se carga antes de la antepenúltima sílaba tendremos una palabra SOBRESDRÚJULA </li></ul>SALIDA Volver a contenidos
  20. 20. Ejercitando Sujeto y Predicado <ul><li>Relaciona los siguientes Sujetos con sus respectivos Predicados. Escribe la letra donde corresponda. </li></ul><ul><li>Los hermanos Jaime y Ana ……… hizo un queque. </li></ul><ul><li>Pedro y Mario ……….. son mellizos. </li></ul><ul><li>La mamá de Julieta ……….. juegan Tenis. </li></ul><ul><li>Ella ………..quieren bailar. </li></ul><ul><li>Los amigos en la fiesta ………… ve una película. </li></ul><ul><li>Nosotros ……….. estudia contabilidad. </li></ul><ul><li>Rodrigo en el Liceo ………….debemos ser cada día mejores. </li></ul><ul><li>En cada oración debes identificar el núcleo del Sujeto y el núcleo del Predicado. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  21. 21. <ul><li>1.- Completa las oraciones con el sustantivo colectivo que corresponda: </li></ul>Completando oraciones hormiguero-colmena-arboleda-asamblea-piara-enjambre-regimiento <ul><li>Durante la Parada Militar, el ………………………desfiló gallardamente. </li></ul><ul><li>En el mes de Abril, se reunió la …………………..para escoger al nuevo Presidente. </li></ul><ul><li>Decidimos pasear por la ………………………………, aprovechando la fresca sombra. </li></ul><ul><li>Las abejas, infatigables trabajadoras, se dirigieron rápidamente hacia la ……………………….al caer la noche. </li></ul><ul><li>2.- Seguramente, te diste que cuenta que sobraron </li></ul><ul><li>tres sustantivos colectivos. Inventa una oración para cada uno de ellos </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  22. 22. Usa pronombres <ul><li>Inventa dos sujetos para cada uno de los predicados . Puedes usar pronombres. </li></ul><ul><li>a)………….. …………….. flotaban por todo el departamento </li></ul><ul><li>b)………….. ……………… asistían al cine todos los Miércoles. </li></ul><ul><li>c)………….. ……………… obtuvieron la Gaviota de Plata. </li></ul><ul><li>2) Las siguientes oraciones son unimembres. Transfórmalas en bimembres. </li></ul><ul><li>¡Felicitaciones! …………………………………………………………… </li></ul><ul><li>De acuerdo ……………………………………………………………. </li></ul><ul><li>¡Aquí y ahora! ……………………………………………………………. </li></ul>Volver a contenidos SALIDA
  23. 23. Sitios Web de estudio para NB3 <ul><li>Partes de la oración: http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0072/felixgarcia/formarpalabras/derivadasjqz.htm </li></ul><ul><li>Signos de Puntuación: http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/Pronombre.htm </li></ul><ul><li>Acentuación: http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/Pronombre.htm </li></ul><ul><li>Uso de letras: </li></ul><ul><li>http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/Pronombre.htm </li></ul>SALIDA Volver a contenidos

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