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    • Nombre_______________________________________ Fecha__________ Grupo__________Ejercicio en clase #1: Federalismo y CentralismoASPECTOS A COMPARAR FEDERALISMO CENTRALISMOGrupo social que lo apoyaCómo deben ser las relacionesIglesia-EstadoEducaciónForma de GobiernoOrganización del paísVotoOrganización económicaSociedad
    • Libre cambio. Unión Iglesia-EstadoEl Edo, no interviene en economía.Crecimiento basado en impuso a pequeñapropiedad agrícola. Ataca propiedad comunal y decorporacionesUniversal (no analfabetas) LaicaSociedad aristocrática, privilegiada Clase altaAlianza entre grandespropietarios.-Iglesia-EjércitoCentralismo Separación Iglesia-EstadoRepublicano centralista o Clase mediaMonárquico IntelectualesEl Edo. Debe incentivar la economía. Restringido de acuerdo a losCrecimiento basado en impulso a la ingresosIndustria y a la mineríaGrandes propietarios, incluidascorporacionesMonástica Federalismo
    • Sociedad Individualista. Sin privilegios Republicano Federalde grupoNombre_______________________________________ Fecha__________Grupo__________Tarea #1 Santa Anna: el Seductor de la PatriaCUESTIONARIO
    • 1. ¿Cómo define Lucas Alamán la personalidad de los criollos?2. ¿Cuál fue la profesión que eligió el joven Santa Anna y contra quién luchó en sus primeros años?3. ¿Tras el triunfo de la Independencia de México a quién apoyó Santa Anna y cómo se le rebeló después?4. ¿Cuál era la estrategia seguida por Santa Anna para ubicarse en el primer plano de la política nacional? ¿Cuál es el ejemplo que da el texto de esta estrategia?5. ¿Por qué Santa Anna se niega a gobernar y qué es lo que realmente busca con sus intervenciones en la política nacional?6. ¿Cómo explica Enrique Krauze el poder de los caudillos en este periodo?
    • 7. ¿De acuerdo al autor cuáles eran las convicciones políticas de Santa Anna? 8. ¿Por qué para Krauze Santa Anna es un producto de su época?Nombre_______________________________________ Fecha__________Grupo__________Tarea #2 Reformas Liberales de México en el siglo XIXLee las páginas 61 a 63 de tu libro de texto y pon especial atención al cuadro de las Leyes de Reforma. Luego llena el siguiente cuadro con esas leyes y conlas Reformas de Gómez Farías (que viste el semestre pasado) y las Leyes Lerdo, Iglesias, Juárez y Lafragua (Busca todas éstas en tu libro), acomodadas enla columna de la fecha correcta. Abajo o en la parte de atrás haz un comentario donde reflexiones sobre la aplicación de estas leyes en el México actual.¿Siguen vigentes? ¿Se aplican? Y si no es así, ¿por qué?REFORMAS LIBERALES EN MÉXICO. SIGLO XIX 1833 1855-57 1859-60
    • Nombre_______________________________________ | Fecha__________ Materia________________________________________ Grupo__________ Tarea #3 La Intervención Francesa y la Intervención Tripartita Lee el texto sobre la Intervención Tripartita y la Intervención Francesa y con la información extraída llena lo siguienteJulio Oct. – dic. Enero Febrero Marzo Sigue en la 1861 otra página1861 1862 1862 1862
    • Junio a Enero aMayo Mayo Dic. Abril1862 1863 1863 1864
    • Nombre______________________________________________________________________ Fecha__________Materia: _______________________________________________________________________ Grupo__________Tarea #4 La República Restaurada. . Lee de tu libro de texto de la página 69 a la 73 y con la información que ya tienes sobre el gobiernode Maximiliano, llena el cuadro siguiente sobre los gobiernos de Maximiliano, Juárez y Lerdo de Tejada Maximiliano de Habsburgo Benito Juárez Sebastián Lerdo de TejadaASPECTO POLÍTICO Y OBRALEGISLATIVAASPECTO ECONÓMICO
    • ASPECTO SOCIALASPECTO CULTURAL
    • 1. Menciona las características más importantes de la Dictadura de Santa Anna. 2. Menciona la importancia del Plan de Ayutla. Cuándo se dio, dónde y quiénes lo emitieron 3. Describe las obras de los gobiernos de Juan Álvarez e Ignacio Comonfort 4. Describe el contenido de las leyes Juárez, Lafragua, Lerdo e Iglesias. 5. Enumera las leyes más importante de la Constitución de 1857 6. Describe quiénes fueron los participantes de la Guerra de los Tres Años o Guerra de Reforma, sus líderes y su desenlace 7. Describe la importancia, el contenido y qué gobiernos firmaron el Tratado McLane-Ocampo y Mon-Almonte. 8. Enumera las leyes de reforma dadas por Juárez en 1859, dónde y cuándo las emitió y explica su importancia. 9. Menciona la causa y pretensiones de los países que integraron la Intervención Tripartita. 10. Menciona el contenido de la Convención de Londres y quiénes la firmaron 11. ¿Qué fueron los Tratados Preliminares de la Soledad, quiénes lo firmaron y por qué? 12. Describe los resultados de la Intervención Tripartita 13. Describe las causas de la Intervención Francesa de 1862. 14. Describe el contenido de los Tratados de Miramar. 15. Menciona la ideología de Maximiliano de Habsburgo. 16. Menciona las obras importantes del gobierno de Maximiliano. 17. Describe el papel de Juárez en la defensa de la República. 18. Menciona la relación de Maximiliano con la Iglesia. 19. Menciona las causas internas de la caída del Imperio de Maximiliano. 20. Menciona las causas externas de la caída del imperio de Maximiliano. 21. Describe las metas económicas, políticas, sociales y culturales de la República Restaurada, qué gobiernos incluyó y entre qué años se dio 22. Menciona el contenido e importancia de los planes de la Noria y Tuxtepec. 23. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos 1. Intervención Tripartita y Francesa 2. Se promulgan las Leyes de Reforma 3. Gobierno de Ignacio Comonfort 4. Invasión norteamericana 5. Se promulga una nueva Constitución Liberal 6. Dictadura de Santa Anna 7. Imperio de Iturbide 8. Gobierno de Guadalupe Victoria 9. La República Restaurada 10. Guerra de los Pasteles 11. Guerra de Reforma 12. Guerra de Independencia de Texas( ) 13. Segunda Republica Centralista. Las Bases Orgánicas ( ) ( ) ( ) ( )1821 may.-dic 1824-29 14. Consumación de la Independencia 1835-36 1838 1822( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1846-48 1853-55 1855-58 1858-60 1867-1876 ( ) ( ) 1857 1859
    • Que es Se da a través de Cómo a) funciona b) Condiciones de Tipos de las que trabajadores y dependía el c) características Peonaje endeudamiento por deudas d) Condiciones de Norte endeudamiento por región Endeudamiento SI/NO Participación en Por qué Endeudamiento Sur la REv. SI/NO SI/NO Participación en la REv. SI/NO Centro Participación en Por quéPor qué Endeudamiento la REv. SI/NO SI/NO Por qué Por qué Por qué Nombre: Grupo Fecha:
    • 14Nombre_______________________________________ Fecha__________Materia:_______________________________________ Grupo__________Tarea #2 El Partido Liberal Mexicano. Huelgas de Cananea y Río BlancoLee el texto de las páginas 141 a 144 sobre el Partido Liberal Mexicano y las huelgas deCananea y Río y contesta: 1. ¿En dónde, cuándo y con quiénes se formó el primer Congreso Liberal en el Porfiriato? 2. ¿Con qué ideologías se conformó este Congreso? 3. ¿Qué pasó con los clubes liberales y sus representantes cuando fueron perseguidos? 4. ¿Dónde se exiliaron los opositores liberales en 1904? 5. ¿Cómo se llamó el periódico del grupo liberal y qué papel jugó en sus estrategias? 6. Menciona los puntos más importantes del Programa del Partido Liberal 7. ¿Cuándo y dónde se dieron las dos huelgas más importantes de finales del Porfiriato? 8. Describe brevemente ambas huelgas, qué pedían los obreros, cómo reaccionaron los empresarios y el gobierno y en qué terminaron los movimientos 9. ¿Por qué crees que fueron importantes estos movimientos obreros?
    • 15Nombre_______________________________________ Fecha__________Materia: ______________________________________ Grupo__________Tarea #3 Entrevista Díaz-Creelman. CuestionarioTras escuchas la entrevista Díaz-Creelman, contesta el siguiente cuestionario 1. ¿Por qué Díaz habló de la necesidad de gobernar al pueblo mexicano con mano dura y posponer la democracia? 2. ¿Estás de acuerdo con Porfirio Díaz en que el país estaba en ese momento apto para la democracia? 3. ¿Por qué crees que Díaz no cumplió con lo declarado en la entrevista acerca de no postularse para las elecciones de 1910? 4. ¿Por qué la entrevista Díaz-Creelman desencadenó la Revolución Maderista?
    • 16Nombre_______________________________________ Fecha__________Materia:_______________________________________ Grupo__________ Tarea #4 La Decena TrágicaDespués de ver los videos sobre la Decena Trágica en You Tube contesta el siguientecuestionario: 1. ¿Quiénes integraban el grupo que inició el movimiento contra Madero el 8 de febrero de 1913? (dos de ellos fueron sacados de prisión) 2. ¿Quién fue el general leal a Madero que retomó Palacio Nacional cuando éste fue tomado por los rebeldes? 3. ¿Quién fue el general que se puso a las órdenes de Madero para acabar con los rebeldes? 4. ¿En dónde se refugiaron los rebeldes? 5. ¿De los partidarios de Madero, quiénes desconfiaban de Huerta? 6. Nombra al embajador norteamericano que participó en la conspiración contra Madero y el nombre del pacto firmado entre éste y Victoriano Huerta 7. ¿Cuándo arrestaron a Madero y quién lo hizo? 8. ¿Qué le sucedió al final a Gustavo Madero? 9. ¿Quién asumió la presidencia interina por 45 minutos al renunciar Madero y cedérsela a Huerta? 10. ¿Qué sucedió el 23 de febrero de 1913? 11. ¿Quién asesinó a Madero y quién murió con Madero? 12. De acuerdo al video ¿cuáles fueron los principales errores de Madero durante la Decena Trágica? 13. ¿Por qué crees que a este evento acaecido en febrero de 1913 se le llama Decena Trágica?
    • 17Nombre_______________________________________ Fecha__________Grupo__________Tarea #5 Cuestionario sobre Dictadura de Huerta, lucha entre caudillosCon la lectura anterior contesta el siguiente cuestionario 1. ¿Cuáles fueron las características del gobierno de Huerta? 2. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron a la dictadura Huertista, qué características tenía cada uno y quiénes lo integraban? 3. ¿Con qué Plan se levantan en armas, cuándo se promulgó y qué decía? 4. ¿Cómo estaba conformado el Ejército Constitucionalista? 5. ¿Cuáles fueron las batallas decisivas para vencer a Huerta? 6. ¿Con qué tratados se concluyó la lucha contra Huerta? 7. ¿Por qué crees que las posiciones de Carranza, Villa y Zapata eran irreconciliables? 8. ¿Qué fue la Convención Revolucionaria, cuándo y dónde sesionó, quiénes participaron y cuáles fueron sus resoluciones? 9. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron tras la caída de Huerta? 10. ¿Desde dónde gobernó Carranza cuando los ejércitos de la Convención entraron en la capital y cuáles fueron los decretos que emitió para satisfacer las demandas populares de zapatistas y villistas? 11. ¿Cómo vencieron los Constitucionalistas a zapatistas y villistas?
    • 18 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS QUERÉTARO DEPARTAMENTO DE BACHILERATO GUIA DE ESTUDIO PARA EL SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE HISTORIA DE MÉXICO 21. ¿Qué características tuvo el gobierno de Manuel González?2. Describe el tipo de gobierno desarrollado por Porfirio Díaz, las dos etapas del mismo y describe sus mecanismos de control.3. Describe el tipo de capitalismo que se desarrolla en México durante el Porfiriato4. Menciona qué países invirtieron en México durante el Porfiriato y en qué ramas de la producción lo hicieron.5. Menciona las principales características de la economía en el Porfiriato.6. Describe la situación de los obreros y campesinos durante el Porfiriato.7. Describe el peonaje por deudas y cómo se da éste por regiones del país.8. Describe la situación social y educativa en el Porfiriato9. ¿Quién introdujo el Positivismo en México, en qué momento lo hizo y qué postulaba?10. ¿Qué es el Positivismo spenceriano, cuáles son sus postulados esenciales y cuál fue su importancia para el régimen Díaz?11. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron al interior de la élite porfiriana y quiénes los encabezaban?12. ¿Cuáles fueron los principales movimientos de oposición al régimen de Díaz?13. ¿Quiénes fueron los líderes del Partido Liberal Mexicano y cuál fue su postura ideológica y dónde se exiliaron?14. Menciona los contenidos del Programa del Partido Liberal Mexicano y cuál fue el periódico publicado por este grupo y qué función desempeñó y dónde se exiliaron sus miembros15. Describe las huelgas más destacadas que estallaron entre 1906 y 1907 y cuál fue su importancia16. Describe la importancia de la entrevista Díaz Creelman.17. ¿Cuál fue el libro en el que Francisco I Madero expone sus ideas políticas, cuáles son éstas y qué partido político se formó a partir de ellas?
    • 1918. Menciona los puntos importantes del Plan de San Luís.19. ¿Menciona quiénes fueron los principales grupos opositores a la presidencia de Madero y cuáles fueron los errores que se pueden atribuir a su gobierno20. Menciona la importancia de Emiliano Zapata y el Plan de Ayala en el proceso de la Revolución Mexicana.21. ¿Qué fue la Decena Trágica, quienes y con qué Plan la iniciaron y cuál fue su desenlace?22. ¿Cuáles fueron los rasgos más importantes de la dictadura de Victoriano Huerta y describe la postura de Estados Unidos con respecto a su régimen?23. ¿Cuáles fueron los grupos que se enfrentaron a la dictadura huertista, menciona sus integrantes y características24. Menciona los puntos importantes de Plan de Guadalupe.25. ¿Cómo se componía el ejército de Carranza?26. ¿Cuáles fueron las batallas decisivas que acabaron con el gobierno de Huerta y los tratados con los que se consumó su rendición?27. ¿Qué fue la Convención de Aguascalientes, quiénes la integraron y por qué fue importante?28. ¿Cómo buscó Carranza cooptar a las masas que apoyaban a los ejércitos de zapatistas y villistas?29. ¿Cómo se resolvió la lucha entre caudillos revolucionarios?30. Explica el carácter democrático-burgués de la Revolución Mexicana.31. Menciona el contenido e importancia de los artículos 3º., 27, 123 y 130.32. Menciona los rasgos más importantes del gobierno de Venustiano Carranza, qué fue la Doctrina Carranza y el telegrama Zimmerman33. ¿Quiénes derrocaron a Carranza y con qué plan?
    • 20
    • 21 Tarea #1 La Rebelión Cristera Nombre: Grupo Presidente que Causas modificó los profundas Eventos que la artículos Constitucionale desataron s referentes a Llamada la Iglesia también Rebelión Cristera PresidenteDuración con el que acabó la Objetivo guerra cristero Solución General cristero Dónde se dió
    • 22
    • 23Nombre______________________________________________________________ Fecha__________Materia:______________________________________________________________ Grupo__________Tarea #2 Presidentes del México moderno Lee de su material didáctico la biografía del presidente que les tocó y llena el cuadro que seencuentra en este material Presidente Periodo Política Interna Política Exterior Política Económica Política Social, Educativa y cultural
    • 24 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS QUERÉTARO DEPARTAMENTO DE BACHILERATO GUIA DE ESTUDIO PARA EL TERCER EXAMEN PARCIAL DE HISTORIA DE MÉXICO 21. ¿Qué es el caudillismo populista, cuáles son sus rasgos y quiénes ejercieron estapolítica tras la Revolución?2. ¿Qué rebelión enfrentó Obregón durante su gobierno y cuáles fueron sus causas?3. ¿Cuál fue la política de Obregón en materia educativa, quién fue José Vasconcelosy su obra?4. ¿Durante qué gobierno se firmaron los tratados De la Huerta-Lamont y Bucareli y enqué consisten?5. ¿En qué gobierno se produjo la rebelión cristera, cuáles fueron sus causas, dónde ycuándo se dio y cómo se solucionó el conflicto?6. ¿Cuál fue la gran Reforma Política que introdujo Calles y bajo qué circunstancias laanunció?7. ¿A qué se le llama el Maximato, cómo funcionaba y qué presidentes estuvieron enel poder en este periodo?8. Describe cómo se terminó con el Maximato.9. En el terreno político cuál era el objetivo fundamental de Cárdenas y qué estrategiasusó para conseguirlo10. ¿Cuál fue el modelo económico seguido por Cárdenas, cuál su objetivo y en quéconsiste y cómo lo ligó a su política populista?11. ¿En qué consistió la política agraria del cardenismo?12. Describe la política de masas y la política indigenista adoptada por el cardenismo.13. Menciona las características de la educación socialista en el cardenismo.14. ¿Cuáles fueron los rasgos de la política exterior de Cárdenas15. ¿Quién fundó el PAN y cuáles fueron los objetivos con que nació el PAN.16. ¿En qué administración se nacionalizó la industria petrolera?17. ¿Cuáles fueron los sectores que integraron el PRM?18. Estudia los periodos de los presidentes de la era moderna: Presidentes del México moderno: Lázaro Cárdenas 1934-1940 Manuel Ávila Camacho 1940-1946 Miguel Alemán Valdez 1946-1952 Adolfo Ruiz Cortines 1952-1958 Adolfo López Mateos 1958-1964 Gustavo Díaz Ordaz 1964-1970 Luís Echeverría Álvarez 1970-1976 José López Portillo 1976-1982 Miguel de la Madrid Hurtado 1982-1988 Carlos Salinas de Gortari 1988-1994 Ernesto Zedillo Ponce de León 1994-2000 Vicente Fox Quezada 2000-2006