Las representaciones periodisticas

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Las representaciones periodisticas

  1. 1. Las Representaciones Periodísticas Teoría y Práctica Periodística V
  2. 2. Representaciones Periodísticas Producciones que se emiten por los medios. Componentes <ul><li>Teóricos. </li></ul><ul><li>Pedagógicos. </li></ul><ul><li>Prácticos </li></ul>Contenidos <ul><li>Sintácticos. </li></ul><ul><li>Semánticos </li></ul>
  3. 3. Verdad Son aproximaciones Integran objetividades y subjetividades Integran precisiones e imprecisiones Representaciones Comunicacionales Producciones
  4. 4. Condicionamientos Ciencias Sociales Teorías de la Comunicación Confianza de la Sociedad
  5. 5. Cosa Pública Poder e Influencia Derecho a la Libertad de Información Derecho a la Libertad de Conciencia
  6. 6. La mediación profesional debe pensarse desde dónde y hacia dónde se construyen metódica y metodológicamente.
  7. 7. EJEMPLO Terremoto en Chile 2010
  8. 8. <ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul><ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul><ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul>
  9. 9. EL TEMA: Terremoto en Chile. Desde Dónde y hacia dónde construir las representaciones periodísticas. LOS HECHOS: <ul><li>S ismo ocurrido a las 03:34:17 hora local de Chile y Argentina ( UTC-3 ), </li></ul><ul><li>del sábado 27 de febrero de 2010 . </li></ul><ul><li>Alcanzó una magnitud de 8,8  MW . </li></ul><ul><li>El epicentro se ubicó en el Mar Chileno . </li></ul><ul><li>Un fuerte tsunami impactó las costas chilenas como producto </li></ul><ul><li>del terremoto, destruyendo varias localidades ya devastadas. </li></ul><ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul>
  10. 10. LA COBERTURA Y SU PROYECCIÓN: El periodismo de los Medios de comunicación social. PROBLEMÁTICA: Los efectos de las representaciones en los intérpretes y en los interpretantes. El control del manejo de los significados y significantes en los públicos grandes, heterogéneos y anónimos. INTERÉS SOCIAL: Un desastre para la humanidad. INTERIORIZACIÓN: <ul><li>Clasificación y construcción de un directorio de fuentes vinculantes, </li></ul><ul><li>públicas y privadas, nacionales e internacionales. </li></ul><ul><li>Clasificación y construcción de un directorio de peritos locales </li></ul><ul><li>(expertos y testigos), nacionales e internacionales vinculantes. </li></ul>
  11. 11. DUDAS EMERGENTES: ¿Estaba preparado el periodismo para su abordaje eminentemente profesional? SENTIDO: El servicio humano y social del periodismo. OBJETIVO: <ul><li>Proveer la verdad de los acontecimientos del desastre y sus </li></ul><ul><li>proyecciones más allá del pueblo damnificado, a efectos de las </li></ul><ul><li>prevenciones y solidaridades. </li></ul><ul><li>Subordinarse al bien común de los damnificados (personas, </li></ul><ul><li>comunidades regionales y a las instituciones del Estado involucradas). </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Acceso y manejo de desastres con ideas. </li></ul><ul><li>Catástrofes Naturales. </li></ul><ul><li>Antropogénicas. </li></ul><ul><li>Sanitarias. </li></ul><ul><li>Bélicas </li></ul>MANEJO DE IDEAS DE ABORDAJE
  13. 13. <ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul><ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul><ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul>
  14. 14. DESCRIPCIÓN Rigurosa como explicación y no como suma de sensaciones subjetivas. PERIODISMO SEMIOSIS PODER <ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul>
  15. 15. Modo de describir Miedo Pánico Desesperanza Comunicación convertida en Espectáculo.
  16. 16. <ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul><ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul><ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul>
  17. 17. Relatos de las representaciones periodísticas IMAGINACIÓN Anticipación de los efectos. <ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul><ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul><ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul> Si la comunicación de catástrofes se limitara a la percepción visual por las reproducciones gráficas o audiovisuales, a las crónicas emocionales y a los relatos fragmentados y descontextualizados y sin pedagogía, sentido y objetivo, se reduce el periodismo a puramente sensacionalista.
  20. 20. <ul><li>Clave Nº 1: Arquitectura Metodológica. </li></ul><ul><li>Clave Nº 2: Las Descripciones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 3: La Imaginación. </li></ul><ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul><ul><li>Clave Nº 4: Las Sensaciones. </li></ul>
  21. 21. EMOCIONES Deposito de influencias innatas y aprendidas Reconocerlo ayuda a no caer en exageraciones subjetivas Estando preparados intelectual y psíquicamente para ser un equilibrista de las emociones. ¿Cómo Lograrlo? <ul><li>Clave Nº 5: Las Emociones. </li></ul>
  22. 22. PROPUESTA <ul><li>Apuntar a un periodismo comprometido con una verdadera pedagogía que INFOME, EDUQUE, ORIENTE, HAGA PENSAR y con PROPUESTAS. </li></ul><ul><li>Tener en cuenta que los medios tiene una misión de ser escuelas paralelas formadoras de personas, de consolidaciones culturales, de AGENTES DE TRANSFORMACIÓN. </li></ul><ul><li>Convertir a las informaciones en INFORMACIÓN-MENSAJE. </li></ul><ul><li>Ser responsables de que las percepciones subjetivas condicionan la imaginación. </li></ul>
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