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Jornada de periodismo en tiempo real. Turno Tarde

  1. 1. LABORATORIO ESPECIALIZADO EN PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIALJORNADA de Periodismo en Tiempo RealMalagueño Alumnos: 3er año Turno: TardeEditores: •Editor gráfica: Christian Guillaumet Día: 30 de junio •Editor Online: Florencia Lanter Horario: 16 a 20 hsTemas:Satisfacción de las necesidades básicas en la población de 0 a 5 años en Punta de Agua.Trabajo infantil en los cortaderos de ladrillos en el barrio Punta de Agua.Comunidades de familias bolivianas y peruanas indocumentadas asentadas en Punta de Agua.La protección parcial de los derechos del niño por parte del Concejo Deliberante y autoridadesmunicipales.El problema de acceso a la vivienda en una población que vive de la producción constructora.La Casona Minetti y Afadima y su aporte a la inclusión de niños de 0 a 10 años en situación de riesgo.La CaleraEditores: •Editor gráfica: Celeste Bonaffini •Editor Online: Enzo MoriconiTemas:Formas de integración de los niños con capacidades diferentes en las instituciones educativas.Control y aplicación de los planes municipales en La Calera.La educación reflejada en la historia de vida de un niño en situación marginal.La educación sexual en los institutos de enseñanzaInclusión social a través del deporte en un pueblo con marcada brecha social.La promoción del desarrollo cultural en los niños a través de diferentes actividades.Natalidad: 650 niños por año en una población de 40 mil habitantes.UquilloEditores: •Editor gráfica: Nicolás Manzotti •Editor Online: Agustina Calanto
  2. 2. Temas:Hogares sustitutos como espacios de formación y educación para niños unquillenses.Propuestas culturales para la educación de los niños de Unquillo.Medidas de seguridad vial.Reconocimiento de los derechos del niño y su difusión por parte de los medios de Unquillo.Las condiciones de la atención primaria de la salud.Río PrimeroEditores: •Editor gráfica: Liliana Heredia •Editor Online: Araceli CallegherTemas:Causas y consecuencias de la violencia escolar.Influencia de los medios de comunicación en el comportamiento de los niños.Cómo se proyectan los niños a su futuro.Reinserción de los niños discapacitados en el aula y en la sociedad.Políticas públicas vinculadas a la cultura y el deporte.Percepción de los niños de 7 a 10 años sobre el consumo de drogas.SalsipuedesEditores: •Editor gráfica: Florencia Testa •Editor Online: Valentina VergnanoTemas:Apendizaje de lecto-escritura en los niños de Salsipuedes.Volntariados que ayudan a la calidad de vida de los niños.Repitencia de los niños de nivel primario (6 a 10 años).Los clubes deportivos como parte de la recreación de los niños en Salsipuedes.

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