Your SlideShare is downloading. ×
Estellés i la seua època, com a tema teatral
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Estellés i la seua època, com a tema teatral

636
views

Published on

Quan deixàvem de ser infants o Vicent Andrés Estellés, des del fons de la memòria és un repàs dels anys de joventud del poeta i de la València del seu temps. Un espectacle amb poesia, humor i lluita …

Quan deixàvem de ser infants o Vicent Andrés Estellés, des del fons de la memòria és un repàs dels anys de joventud del poeta i de la València del seu temps. Un espectacle amb poesia, humor i lluita que apropa els joves a una de les èpoques més significatives i convulses del nostre país i al nostre poeta.

Published in: Education, Travel

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
636
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Estellés i la seua època com a tema teatral “ Quan deixàvem de ser infants ” o Vicent Andrés Estellés, des del fons de la memòria és un repàs dels anys joves del poeta i de la València del seu temps. Un espectacle amb poesia, humor i lluita que apropa els joves a una de les èpoques més significatives i convulses del nostre país i al nostre poeta universal.
  • 2.  
  • 3. A MANERA D’ ÍNDEX
    • Introducció a la figura d’Estellés .
    • Context sociohistòric evocat a l’obra de teatre:
    •   La resistència silenciosa .
    • Propostes per iniciar-nos en el món de la poesia i la recitació recomanem la WebQuest "La poesia no és un rotllo" .
    • Taller de literatura amb Viu la poesia .
    • Activitats dramàtiques a partir de la poesi de VAE aneu a la web: Poemes VAE per dramatitzar .
  • 4. SINOPSI
    • Miquel Pons , actor valencià ja major, que triomfa als teatres de París, rep la notícia de la mort del seu amic Vicent Andrés Estellés . A partir d’aquest moment, recordarà els anys d’infantesa i joventut viscuts al seu Burjassot natal. Quan va conèixer Vicent, nét de Nadalet el forner i a l’ Harmonia que jugava al futbol millor que qualsevol dels seus amics. Quan la dictadura de Primo de Rivera va donar pas als anys d’esperança de la Segona República i el seu pare es va fer guarda d’assalt.
    • Quan ell, el Vicent i l’Harmonia robaven melons de l’horta i corrien pels camps desafiant les normes, i després, ja més grans, representaven teatre al poble, amb els actors de la “ Companyia del Poal ”... Quan  l’Harmonia va marxar per sempre. Quan va esdevenir la guerra, les bombes i la fam. La postguerra, la repressió i, de nou, més fam.
  • 5. Burjassot, L'Horta 1924 - València 1993
    • De família humil, fou aprenent de forner i d'orfebre, i mecanògraf. Becat, estudià, a l'Escola Oficial de Periodisme. Des del 1949 treballà com redactor en cap al diari " Las Provincias " de València .
    • Poeta prolífic i amb una curiositat infatigable per la vida, corregia els primers llibres a partir d'un corpus que ell mateix anomenava " Els manuscrits de Burjassot ", sempre reelaborant.
    • Els seus poemes han estat musicats per Ovidi Montllor , Paco Muñoz , etc. Els títols del seu poemari " Llibre de meravelles “ serveixen de base a l’animació de fotos.
  • 6. RETRAT D’UNA ÈPOCA
    • Joan Genovés i el compromís de l’art .
  • 7. Estellés i el REALISME SOCIAL
    • Identifica els recursos a la poesia d’Estellés i a l’obra :
    • Tècnica narrativa per trencar els límits del gènere poètic.
    • Llenguatge viu, col·loquial i directe .
    • Predomini del contingut sobre la forma.
    • Focus sobre problemàtiques col·lectives , no individuals.
    • Poesia com a eina de transformació social .
    • Altres poetes del R.S. Espriu , Quart i Ferrater .
  • 8.  
  • 9. LLENGUATGE COL·LOQUIAL
    • Identifica als poemes d’Estellés que tens a la pàgina els recursos que li serveixen per crear un estil poètic col·loquial inspirat en la parla popular.
    • Mots tabú
    • Enumeracions
    • Polisíndeton
    • Dialectalismes
    • Expressions i frases fetes
    • Forma dialogada
    • Arcaismes
  • 10.  
  • 11. ESTIL PÒETIC
    • Els recursos estilístics d’Estelles s’ajustaven a la seua necessitat de narrar una època –la postguerra- i la lluita d’un poble per a defensar la seua llengua i la seua cultura. Quins dels recursos següents tenen aquesta finalitat?
    • Estil periodístic
    • Definicions (de persones, de coses, de llocs, de temps)
    • Enumeració caòtica
    • Poema confessió
    • Epítets i superlatius
    • Diminutius
  • 12. TIPOLOGIA DE POEMES
    • Poemes confessió que ofereixen un testimoni íntim o una crònica històrica col·lectiva.
    • Poemes diàleg , caracteritzats per l’abundància de col·loquialismes.
    • Poemes de trencament on amb un estil antiretòric trenca el ritme, el to o les frases fetes, tot produint ironia i sorpresa.
  • 13. POETA AUTODIDACTA
    • Estellés construeix una llengua poètica pròpia sobre la base:
    • La llengua dels nostres clàssics.
    • Especialment Ausiàs March.
    • La literatura catalana s. XX
    • La llengua del carrer
    • amb dialectalismes de L’Horta.
  • 14. POETA I PERIODISTA
    • Estellés, que era periodista de professió, descriu a les seues poesies els temps que li han tocat viure: la guerra sagnant, la postguerra humiliant, i la lenta represa.
    • Arrelat a la seua terra, parla d’aquests fets no des d’una perspectiva personal, sinó erigint-se en veu i clam del seu poble . A l’obra, a més, apareix el tema de l’exili París del seu amic actor.
  • 15. EQUIP CRÒNICA
  • 16. TEMÀTIQUES
    • La vida quotidiana és la font d’inspiració poètica d’Estellés. Recrea les formes de vida de les classes populars en oposició a les de la cultura dominant.
    • La Revolta contra les humiliacions (personals, socials i col·lectives) que li imposa el sistema.
    • Les preocupacions quotidianes en èpoques difícils com la fam, el sexe i la mort.
  • 17. Continuarà...
    • Josep Renau
    • Joan Fuster
    • Equip Crònica
    • “Un entre tants (xarxa aprenentatge del professorat valencià)