Queremos con este trabajo dar a conocer algunos tics de como se debe gestionar la actividad educativa por parte de los docentes

1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y
TECNOLOGÍA
“UMECIT “
GESTION DEL DOCENTE, UN CAMINO HACIA LA
CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR
DESARROLLADO POR: Elisa Rivera, Amaury Villegas,
Naudel Almario.
Maestría en Administración y Planificación
Educativa Segunda Cohorte

2. GESTION DEL DOCENTE, UN CAMINO HACIA
LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR

3. n

7. En síntesis:
• La calidad de la docencia sólo puede ser evaluada, por
quien usa o se beneficia del proceso; alumnos que se
transforman en profesionales, organizaciones que emplean
a dichos profesionales y la sociedad que recibe el aporte
económico y social del profesional.

8. ESTADÍSTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Subdirección de Desarrollo Sectorial Fecha de
actualización: Noviembre 30 de 2014
COBERTURA MATRÍCULA TOTAL POR
SECTOR
Carácter Oficial No
Ofici
al
Régim
en
Especi
al
Total
Universidad 31 50 1 82
Institución
universitaria/
Escuela}
Tecnológica
16 92 12 120
Institución
tecnológica
6 39 6
51
Institución
técnica
Profesional
9 26
35
Total general 62 207 19 288
Sector 200
5
2006 2007 2008 2009 201
0
201
1
2012
*
2013
**
Pública 588.
051
659.
228
737.
780
822.7
70
878.
558
927.
295
1.01
2.45
7
1.04
5.98
0
1.10
6.23
0
Privada 608.
639
622.
453
625.
405
664.4
16
691.
889
747.
125
863.
866
912.
449
1.00
2.99
4
Total 1.19
6.69
0
1.28
1.68
1
1.36
3.18
5
1.487.
186
1.57
0.44
7
1.674
.420
1.87
6.32
3
1.95
8.42
9
2.10
9.22
4
Participación 200
5
2006 2007 2008 2009 201
0
201
1
2012
*
2013
**
Matrícula
pública
49,1
%
51,4
%
54,1
%
55,3% 55,9
%
55,4
%
54,0
%
53,4
%
52,4
%
Matrícula
privada
50,9
%
48,6
%
45,9
%
44,7% 44,1
%
44,6
%
46,0
%
46,6
%
47,6
%

9. OFERTA DE PROGRAMAS ACADÉMICOS DOCENTES SEGÚN MÁXIMO
NICEL DE FORMACIÓN
POR NIVEL DE FORMACIÓN

10. INSTITUCIONES ACREDITADAS DE ALTA CALIDAD

11. FOMENTO DE LA EDUCACION LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA GRUPOS
INVESTIGACIÓN RECONOCIDOS COLCIENCIAS
Año 200
5
2006 2007 200
8
2009 201
0
201
1
201
2*
20
13
**
Total IES 197
.82
2
205.
287
197.3
33
212.
992
227.0
83
245
.67
2
281.
184
278.
606
29
0.5
94
IES
privadas
102
.26
8
106.
300
106.2
16
107.
165
116.9
30
121
.61
1
134.
552
148.
703
16
3.8
86
IES
públicas
95.
554
98.9
87
91.11
7
105.
827
110.1
53
124
.06
1
146.
632
129.
903
12
6.7
08
Matrícula
SENA
97.
468
141.
765
197.4
86
249.
654
255.4
22
296
.68
6
321.
961
344.
140
39
7.2
99
Técnicos
profesion
ales
78.
360
108.
532
149.2
65
162.
241
118.5
56
26.
211
1.04
9
5.02
1
55
9
Tecnól
ogos
19.
108
33.2
33
48.22
1
87.
413
136.8
66
270
.47
5
320.
912
339.
119
39
6.7
40
Total 295
.29
0
347.
052
394.8
19
462.
646
482.5
05
542
.35
8
603.
145
622.
746
68
7.8
93
Año 20
02
20
03
20
04
20
05
20
06
200
8
20
10
20
11
20
12
Grupo
s
regist
rados
1.5
20
1.7
25
3.3
60
3.4
40
5.2
99
9.10
4
10.
93
1
Grupo
s
recon
ocido
s
54
4
80
9
1.4
45
1.8
25
2.4
56
3.53
9
4.0
72
5.5
54
5.5
10
Fuente: Colciencias - agosto 2010 Nota: En el año 2007 no se abrieron
convocatorias.
En 2008 se implementó un modelo de medición de grupos que incorporó nuevos
factores para la clasificación, por lo que los datos no son comparables con los de los
años anteriores.
*Los programas con Alta Calidad no se incluyen en el conteo de Registro Calificado

21. La cualificación, proyecta al docente en:

24. .

29. .

33. FIN