Taller de valores para padres de familia

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un trabajo realizado para la difusion de los valores a los padres de familia

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Taller de valores para padres de familia

  1. 1. TALLER DE CONSTRUCCION DE VALORES EN LA FAMILIA<br />
  2. 2. AGENDA DEL TALLER<br />ACTIVIDADES<br />9h00 INSCRIPCION DE PARTICIPANTES.<br />10h00 Bienvenida<br />10h10 Actividad inicial mediante dinámica en relación a: Integración <br />10h00 Tema de “Construcción de Valore en la Familia”<br />12h40 Almuerzo.<br />13h30 Mesas de Trabajo.<br />14h30 Plenaria.<br />15h300Evaluacion del Taller<br />15h45 Compromisos <br />Cierre del Taller <br />RESPONSABLE<br />Dr. Rokeach B.<br />Psicóloga Marlene Nieto.<br />Dra. Abigail Vásquez<br />Dr. Justin Peralta<br />X<br />Todos los participantes.<br />Dra. Abigail Vásquez.<br />Psicóloga Marlene Nieto.<br />Dr. Rokeach B.<br />Dr. Justin Peralta.<br />
  3. 3.
  4. 4. FAMILIAY VALORES: CONCEPTOS BASICOS<br />
  5. 5. FAMILIA, VALORES Y ADAPTACION<br /><ul><li>Los valores son elementos muy centrales en las creencias de las personas y están relacionadas a los ideales de la personas.
  6. 6. Responden a las necesidades como humanos.
  7. 7. Condicionan la toma de decisiones de las personas.
  8. 8. El valor de la seguridad – es muy importantes
  9. 9. Valor de la tolerancia, solidaridad, responsabilidad, paz, lealtad, respeto.
  10. 10. Por ejemplo la obediencia, tiene un componente de sumisión y de normativa grupal y adopta una serie de obligaciones.</li></ul>En este sentido el bienestar familiar no tiene que ver tanto con la presencia o ausencia de conflictos.<br />
  11. 11. <ul><li>La familia es el primer contexto de aprendizaje de las reglas sociales, también como primer agente socializador de los valores
  12. 12. Es un ambiente de comunicación, afecto y cooperación que lo hace especial y duradero
  13. 13. Tanto padres e hijos interpretan su propia conducta y la de otro en función de esquemas cognitivo-motivacionales trasmitidos por valores culturales dominantes. </li></ul>LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE CONSTRUCCION DE VALORES<br />
  14. 14. RELACIONES FAMILIARES Y VALORES<br />
  15. 15. <ul><li>En este concepto podemos ver como la familia podía constituirse en uno de los pocos espacios de encuentro intergeneracional.
  16. 16. En nuestra dinámica familiar actual, los padres dedican mucho tiempo al trabajo y se sienten agobiados por múltiples compromisos.
  17. 17. los abuelos educan a los nietos de modo indirecto y directo.
  18. 18. Vivimos en una época de cambios sociales acelerados en un ámbito.</li></ul>Dinámica de intergeneracional y valores: abuelos, padres e hijos <br />
  19. 19.
  20. 20. VALORES QUE LOS PADRES DESEAN TRANMITIR ASUS HIJOS.<br />Todos los padres desean que sus hijos adquieran una estructura de valores.<br />Que les facilite su desenvolvimiento en el mundo.<br />Valores que facilita el desarrollo:<br /><ul><li>Desarrollo personal: independencia, autonomía, libertad.
  21. 21. Desarrollo interpersonal: cortesía, respeto a los demás, honradez, tolerancia.
  22. 22. Valores facilita el aprovechamiento escolar o laboral: gusto por el trabajo, perseverancia.</li></li></ul><li>LA EFICACIA DE LA FAMILIA EN LA SOCIALIZACION DE VALORES.<br />
  23. 23. <ul><li>Valores más elegidos por los adolescentes y jóvenes, es la amistad, la autonomía, autodirección, la libertad, el logro, la capacidad, el ser felices, estar sanos.
  24. 24. La familia es el contexto fundamental en la socialización de valores
  25. 25. Los diversos contextos entran en juego de socialización desde tempranas edades hasta el final del ciclo vital.
  26. 26. Los hijos pasan gran parte de su actividad cotidiana en la escuela.
  27. 27. Los padres en sus respectivas ocupaciones laborales.
  28. 28. Los abuelos en su propio hogar.</li></ul>CONTEXTO FAMILIAR, ESCOLAR Y SOCIAL<br />
  29. 29. Mediadores intrafamiliares de la eficacia de los padres en la socialización de valores<br /><ul><li>los primeros valores la disciplina familiar una estrategia y mecanismo de socialización, que se emplea para la conducta.
  30. 30. Actitudes y normas.
  31. 31. Los padres autoritarios trasmiten valores deterministas y de conformidad.
  32. 32. Los padres permisivos fomenta valores de autodirección, de solidaridad o la justicia.</li></li></ul><li>EDUCACION FAMILIAR Y DESARROLLO DE VALORES.<br />
  33. 33. TOMA DE CONCIENCIA<br /><ul><li>Nada sirve trasmitir valores si no logramos que la persona preste atención a los mensajes
  34. 34. Primera tarea de los padres es lograr captar la atención de los hijos
  35. 35. A demás la toma de conciencia esta relacionada fundamentalmente con la legibilidad del mensaje y la legitimidad del mensaje.
  36. 36. La legibilidad: nitidez y precisión con que el mensaje llega al receptor.
  37. 37. Legitimidad: estrategias de socialización de los padres.</li></li></ul><li>La educación de valores no basta la captación intelectual de los mismos.<br />En este sentido, el afecto juega como palanca motivacional que favorece la adopción de sentimientos lo cual logra hacer participe a la persona.<br />Es esencial contar con padres que emplean procedimientos educativos.<br />LA IMPLICACION VIVENCIAL<br />
  38. 38. Pautas que ayudan a desarrollar sentimientos<br />de autocompetencia:<br /><ul><li>Estimular a los a especificar cada valor en un conjunto de actitudes y comportamientos concretos.
  39. 39. Ofrecer la oportunidad de defender los valores en situaciones de conflicto con otros valores.</li></ul>LA AUTOCOMPETENCIA <br />
  40. 40. <ul><li>Valores construidos por la familia sirven de guiacomportamental a sus hijos.
  41. 41. Cuando tienen que enfrentarse a las distintas circunstancias de la vida.</li></ul>En suma la familia constituye el contexto<br />socioeducativo de valores mas importantes, los hijos buscan criterios que les ayuda a evaluar el mundo y tomar desiciones.<br />El reto para los educadores y expertos en la educacion familiar potencia la competencia de los padres en este campo.<br />AUSUCION DE COMPROMISOS<br />
  42. 42. GRACIAS<br />

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