Estudio y desarrollo de un curso e-learning de Introducción a los Sistemas Operativos conforme al estándar ADL/SCORM 2004 ...
Índice <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Estado del Arte </li></ul><ul><ul><li>Estudio sobre  Moodle  y comparativa con ...
Objetivos <ul><li>Análisis de la distribución Linux Ubuntu 6.06 (LTS) y de cuestiones a nivel de usuario de sistemas Linux...
Estado del Arte <ul><li>Plataformas gestión de contenidos </li></ul><ul><ul><li>Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) ...
Moodle <ul><li>¿Por qué Moodle? </li></ul><ul><ul><li>Soporte para SCORM </li></ul></ul><ul><ul><li>Licencia  OpenSource <...
SCORM ( Sharable Content Object Reference Model ) <ul><li>Interoperabilidad </li></ul><ul><li>Reusabilidad </li></ul><ul><...
SCORM - Cobertura <ul><li>SCORM cubre… </li></ul><ul><li>Grupos de objetos de contenidos como garantía de portabilidad </l...
Solución Adoptada <ul><li>Curso orientado a su uso  on-line  desplegado en un LMS </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de módulo...
Arquitectura General <ul><li>Parte Servidor </li></ul><ul><ul><li>LMS </li></ul></ul><ul><ul><li>Paquetes SCORM </li></ul>...
Tecnologías <ul><li>Entorno de despliegue </li></ul><ul><ul><li>LMS Sample Runtime de ADL </li></ul></ul><ul><ul><li>Servi...
Metodología <ul><li>Metodología de Ingeniería del Software adaptada </li></ul><ul><li>Fases </li></ul><ul><ul><li>Análisis...
Paquete SCORM <ul><li>Colección de recursos empaquetados con un formato estándar que se pueden intercambiar entre distinto...
Paquete SCORM - Estructura <ul><li>El curso comprende 5 módulos: </li></ul><ul><ul><li>Discos duros y particiones </li></u...
Paquete SCORM –  Objetivos de Aprendizaje <ul><li>Finalidad:  gestión del aprendizaje del alumno </li></ul><ul><li>Seguimi...
Paquete SCORM –  Objetivos de Aprendizaje (II) <ul><li>Propiedades </li></ul><ul><ul><li>Read / write satisfied status </l...
Paquete SCORM-  Reglas de encaminamiento <ul><li>Perspectiva global </li></ul><ul><ul><li>LMS    Árbol de contenidos </li...
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Paquete SCORM – Caso de estudio <ul><li>Reglas </li></ul>Clúster M1 SCO1 SCO2 SCO_EJ Objetivo primario mapeado a OBJ_EJ Ob...
Paquete SCORM –  Empaquetado y conformidad <ul><li>Herramienta Reload Editor v1.3.2. </li></ul><ul><ul><li>Reload Project ...
Líneas Futuras <ul><li>Contenidos del curso </li></ul><ul><ul><li>Ampliación de los contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>...
Conclusiones <ul><li>Herramienta de aprendizaje y apoyo a los alumnos de Ingeniería Informática </li></ul><ul><li>Facilida...
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Estudio y desarrollo de un curso e-learning bajo SCORM

  1. 1. Estudio y desarrollo de un curso e-learning de Introducción a los Sistemas Operativos conforme al estándar ADL/SCORM 2004 Agustina Martínez garcía Ingeniería Informática 2007
  2. 2. Índice <ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Estado del Arte </li></ul><ul><ul><li>Estudio sobre Moodle y comparativa con otros sistemas </li></ul></ul><ul><li>SCORM </li></ul><ul><li>Solución Adoptada </li></ul><ul><ul><li>Paquete SCORM </li></ul></ul><ul><li>Líneas futuras </li></ul><ul><li>Conclusiones </li></ul>
  3. 3. Objetivos <ul><li>Análisis de la distribución Linux Ubuntu 6.06 (LTS) y de cuestiones a nivel de usuario de sistemas Linux para la creación de los contenidos. </li></ul><ul><li>Análisis y comparativa del LMS Moodle con otros sistemas. </li></ul><ul><li>Estudio de las especificaciones del estándar SCORM 1.3. (2004) </li></ul><ul><li>Empaquetado de los contenidos y gestión del encaminamiento del aprendizaje en base a objetivos de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Prueba de la conformidad de la herramienta desarrollada con el estándar </li></ul>El objetivo general es el desarrollo de un curso e-learning conforme al estándar ADL/SCORM 2004 de introducción a la parte práctica de la asignatura Sistemas Operativos del plan de estudios de Ingeniería en Informática. Objetivos específicos
  4. 4. Estado del Arte <ul><li>Plataformas gestión de contenidos </li></ul><ul><ul><li>Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Moodle, WebCT </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas de gestión de contenidos (LCMS) </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>aTutor </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas gestores del aprendizaje Inteligentes (iLMS) </li></ul></ul><ul><li>Objetos de aprendizaje </li></ul><ul><ul><li>Repositorios de objetos de aprendizaje </li></ul></ul>
  5. 5. Moodle <ul><li>¿Por qué Moodle? </li></ul><ul><ul><li>Soporte para SCORM </li></ul></ul><ul><ul><li>Licencia OpenSource </li></ul></ul><ul><ul><li>Compatibilidad con distintos Sistemas Operativos </li></ul></ul>
  6. 6. SCORM ( Sharable Content Object Reference Model ) <ul><li>Interoperabilidad </li></ul><ul><li>Reusabilidad </li></ul><ul><li>Conjunto de especificaciones desarrolladas por la organización americana ADL (Advanced Distributed Learning). Se agrupa en 3 libros: </li></ul><ul><li>SCORM Content Aggregation Model Book </li></ul><ul><li>SCORM RunTime Environment Book </li></ul><ul><li>SCORM Sequencing & Navigation Book </li></ul><ul><li>Propósito principal: especificación de empaquetado para el intercambio de cursos entre las distintas plataformas conformes con el estándar. </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Portabilidad </li></ul><ul><li>Accesibilidad </li></ul>
  7. 7. SCORM - Cobertura <ul><li>SCORM cubre… </li></ul><ul><li>Grupos de objetos de contenidos como garantía de portabilidad </li></ul><ul><li>Despliegue y seguimiento de objetos de aprendizaje empaquetados </li></ul><ul><li>Gestión del comportamiento del encaminamiento del aprendizaje asociado a los objetos de contenidos </li></ul><ul><li>Quedan fuera del alcance… </li></ul><ul><li>Aspectos de diseño de los contenidos </li></ul><ul><li>Gestión de los datos de seguimiento </li></ul><ul><li>Granularidad de los Objetos de contenidos </li></ul>Paquete de contenidos SCORM Objetos de Contenidos Manifiesto Metadatos Actividades Organizaciones Recursos
  8. 8. Solución Adoptada <ul><li>Curso orientado a su uso on-line desplegado en un LMS </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de módulos de aprendizaje que comprenden temas de teoría y ejercicios asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Según SCORM, colección de objetos de aprendizaje empaquetados según la especificación </li></ul></ul>
  9. 9. Arquitectura General <ul><li>Parte Servidor </li></ul><ul><ul><li>LMS </li></ul></ul><ul><ul><li>Paquetes SCORM </li></ul></ul><ul><ul><li>Entorno Runtime </li></ul></ul><ul><li>Parte Cliente </li></ul><ul><ul><li>Navegador </li></ul></ul><ul><ul><li>Objetos (SCOs) + API wrapper </li></ul></ul><ul><ul><li>Instancia del API </li></ul></ul>RTE User Interface, Navigation UI LMS Package Repository Runtime Environment ServerSide Web Browser Runtime Environment - Client Side Frameset provided by the RTE Stage Frame SCO Launch, session management… API Object Network
  10. 10. Tecnologías <ul><li>Entorno de despliegue </li></ul><ul><ul><li>LMS Sample Runtime de ADL </li></ul></ul><ul><ul><li>Servidor Tomcat </li></ul></ul><ul><li>Herramientas de desarrollo </li></ul><ul><ul><li>UltraEdit </li></ul></ul><ul><ul><li>Macromedia Flash 8 </li></ul></ul><ul><ul><li>Reload Editor v1.3.2 </li></ul></ul><ul><li>Lenguajes de programación </li></ul><ul><ul><li>Módulo de gestión de objetivos e interacciones </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>JavaScript, XML </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Objetos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos: FLASH, HTML y JavaScript </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ejercicios: HTML y JavaScript </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Integración con SCORM: JavaScript </li></ul></ul></ul>
  11. 11. Metodología <ul><li>Metodología de Ingeniería del Software adaptada </li></ul><ul><li>Fases </li></ul><ul><ul><li>Análisis y diseño de los contenidos y definición de los objetivos de aprendizaje (estrategia instruccional) </li></ul></ul><ul><ul><li>Análisis, diseño e implementación de los objetos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Empaquetamiento de los objetos de aprendizaje y construcción del sistema de reglas de encaminamiento en base a los objetivos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Prueba de la conformidad del paquete de objetos con el estándar SCORM 2004 </li></ul></ul>
  12. 12. Paquete SCORM <ul><li>Colección de recursos empaquetados con un formato estándar que se pueden intercambiar entre distintos sistemas </li></ul><ul><ul><li>SCO’s (objetos de aprendizaje) </li></ul></ul><ul><ul><li>Assets asociados </li></ul></ul><ul><ul><li>Manifiesto XML ( imsmanifest.xml ) </li></ul></ul>LO ISD Técnico Metadatos (OP) Paquete de contenidos Interoperabilidad <ul><li>Modelo de datos </li></ul><ul><li>API </li></ul>SCORM <ul><li>Manifiesto </li></ul><ul><li>Objetivos </li></ul><ul><li>Secuencia </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul>
  13. 13. Paquete SCORM - Estructura <ul><li>El curso comprende 5 módulos: </li></ul><ul><ul><li>Discos duros y particiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestor de Arranque </li></ul></ul><ul><ul><li>Instalación de Linux Ubuntu </li></ul></ul><ul><ul><li>Intérprete de órdenes </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema de Archivos </li></ul></ul><ul><li>Cada módulo consta de un tema de teoría y un ejercicio global asociado al tema </li></ul>Curso Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Teoría Teoría Ejercicio Teoría Ejercicio Teoría Ejercicio Teoría Ejercicio Clúster raíz Clúster de actividades SCO’s
  14. 14. Paquete SCORM – Objetivos de Aprendizaje <ul><li>Finalidad: gestión del aprendizaje del alumno </li></ul><ul><li>Seguimiento del progreso del alumno </li></ul><ul><li>Encaminamiento del aprendizaje del alumno </li></ul><ul><ul><li>Formas de presentar los contenidos en base a sus conocimientos </li></ul></ul><ul><ul><li>Mecanismos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reglas de encaminamiento (Sequencing rules) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Elementos de Navegación SCORM </li></ul></ul></ul><ul><li>Tipos de objetivos </li></ul><ul><ul><li>Objetivo primario </li></ul></ul><ul><ul><li>Local Ξ Objetivo de aprendizaje de los contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Global </li></ul></ul><ul><ul><li>Local mapeado a Global </li></ul></ul>
  15. 15. Paquete SCORM – Objetivos de Aprendizaje (II) <ul><li>Propiedades </li></ul><ul><ul><li>Read / write satisfied status </li></ul></ul><ul><ul><li>Read / write satisfied measure </li></ul></ul><ul><li>Satisfacción </li></ul><ul><ul><li>Estado </li></ul></ul><ul><ul><li>Calificación </li></ul></ul>Objetivo L Objetivo P Objetivo L-G OBJ1-Identificar los tipos de particiones OBJ2- Si OBJ1 entonces satisfecho OBJP- Actividad visualizada (control) Manifiesto SCO
  16. 16. Paquete SCORM- Reglas de encaminamiento <ul><li>Perspectiva global </li></ul><ul><ul><li>LMS  Árbol de contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Paquete SCORM  Reglas </li></ul></ul><ul><ul><li>SCO  Tratamiento objetivos </li></ul></ul>LMS Manifiesto Objetivos SCO Reglas definidas y evaluadas en tiempo de ejecución Paquete
  17. 17. Paquete SCORM – Reglas de encaminamiento (II) <ul><li>Rollup </li></ul><ul><li>Modo de control (elección, flujo, etc.) </li></ul><ul><li>Eventos de navegación (anterior, siguiente, salir, etc.) </li></ul><ul><li>Reglas (en función de cuándo se evalúan) </li></ul><ul><ul><li>Precondición </li></ul></ul><ul><ul><li>Poscondición </li></ul></ul><ul><ul><li>Condiciones de salida </li></ul></ul>Curso Suspenso Aprobado Aprobado Suspenso Módulo 1 Módulo 2 Lección Ejercicio Completo si (obj satisfecho) Completo si (Todos completos) Suspenso si (1 no completo)
  18. 18. Paquete SCORM – Caso de estudio <ul><li>Reglas </li></ul>Clúster M1 SCO1 SCO2 SCO_EJ Objetivo primario mapeado a OBJ_EJ Objetivo local mapeado a OBJ1 Objetivo local mapeado a OBJ2 Objetivo primario OBJ_EJ Objetivos locales mapeados a OBJ1 y OBJ2 SCO EJ: Rollup “OBJ_EJ, estado de satisfacción” 4. El SCO ejercicio determina el estado del clúster Módulo 1 SCO1: regla de precondición “Saltarme si OBJ_1 satisfecho” SCO2: regla de precondición “Saltarme si OBJ_2 satisfecho” 3. Si el alumno no supera el ejercicio se le redirecciona al primer SCO fallido Clúster asociado: Atributos del modo de control choice= true y flow=true 2. El alumno puede navegar libremente por los contenidos Rollup del cluster: “Si se cumple OBJ_EJ, Clúster completo” Regla de poscondición: “Si no se cumple OBJ-EJ, reintentar el cluster” Regla de salida: “Clúster completo en base al objetivo OBJ_EJ” 1. Para completar el cluster Módulo 1, el alumno debe superar el objetivo asociado el ejercicio. Funciones SCORM Comportamiento Reglas de navegación y encaminamiento OBJ-EJ OBJ2 OBJ1 Objetivos globales Lectura estado Modificación estado
  19. 19. Paquete SCORM – Empaquetado y conformidad <ul><li>Herramienta Reload Editor v1.3.2. </li></ul><ul><ul><li>Reload Project y ADL </li></ul></ul><ul><ul><li>Colección de recursos y archivo manifiesto en formato zip </li></ul></ul><ul><li>Test Conformance Suite v1.3.3. </li></ul><ul><ul><li>Herramienta gratuita de ADL para comprobar la conformidad de los paquetes SCORM desarrollados </li></ul></ul>
  20. 20. Líneas Futuras <ul><li>Contenidos del curso </li></ul><ul><ul><li>Ampliación de los contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Complejidad de los contenidos </li></ul></ul><ul><li>SCORM: gestión de reglas y objetivos de aprendizaje </li></ul><ul><ul><li>Granularidad de los objetos de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Adición de metadatos </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias de aprendizaje </li></ul></ul><ul><li>Encaminamiento del aprendizaje </li></ul><ul><ul><li>Implementación completa de las reglas de encaminamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Recomendaciones y feedback al alumno </li></ul></ul>
  21. 21. Conclusiones <ul><li>Herramienta de aprendizaje y apoyo a los alumnos de Ingeniería Informática </li></ul><ul><li>Facilidad de adaptación según el propósito de uso </li></ul><ul><ul><li>Despliegue en un Sistema Gestor </li></ul></ul><ul><ul><li>Repositorio de Objetos de Aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso standalone </li></ul></ul><ul><li>Basada en un estándar robusto y popular </li></ul><ul><ul><li>Numerosas organizaciones y empresas proveen/utilizan sistemas e-learning basados en este estándar </li></ul></ul><ul><ul><li>Evolución del estándar </li></ul></ul>
  22. 22. Preguntas

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