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elaborar currículo

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  • CURRICULUM VITAE
  • CURRICULUM VITAE  “O currículo continua sendo o cartão de visitas do candidato a um cargo”  Ricardo Xavier, Presidente da Manager.  Ele representa 30% do sucesso de uma investida profissional. Mais importante, só a entrevista que ele poderá ou não desencadear.
  • COMO SE DESTACAR EM MEIO A 26.000 CURRÍCULOS POR ROBERTO JUSTUS  “No programa pude avaliar melhor os candidatos em habilidades como liderança ou compra e venda. Na vida real, você leva em conta o currículo e muito mais o feeling”  “É preciso ter ambição, capacidade de trabalhar em grupo, de liderança e delegar tarefas, caráter, formação e bagagem. Os dois finalistas tinham isso, mas a vencedora era uma locomotiva e tinha carisma”. View slide
  • COMO SE DESTACAR EM MEIO A 26.000 CURRÍCULOS POR Viviane Ventura  “Antes de tudo, procurei no Google informações sobre o grupo, para ver onde poderia agregar valor.”  “O candidato precisa reconhecer seus pontos fracos. Teve um que disse que o dele era ‘ser pontual’. Não era um ponto fraco de verdade.” View slide
  • CURRICULUM VITAE  Currículo = conjunto de dados biográficos e profissionais de um candidato a um emprego
  • CURRICULUM VITAE  Curriculum Vitae = curso de vida
  • CURRICULUM VITAE  É o documento em que se reúnem dados relativos as características pessoais, formação, experiência profissional e ou trabalhos realizados por um candidato a emprego, atividade de autônomo, ou cargo específico.  www.efetividade.net
  • CURRICULUM VITAE  O currículo representa o relatório geral a respeito das qualificações, experiências, conhecimentos e habilidades oferecidas pelo candidato ao emprego.  Idalberto Chiavenato
  • CURRICULUM VITAE  É o conjunto de indicações relativas ao nome, idade, estado civil, situação, estudos, diplomas, obras publicadas e outras atividades, exame, concurso, etc.  Enciclopédia Delta Larouse, 1972
  • FUNÇÕES DO CURRICULUM  Dar uma idéia geral a respeito do candidato;  Servir de guia para as pessoas na hora da entrevista;  Fixar o candidato na mente dos entrevistadores;  O currículo deve vender de maneira sutil o candidato;
  • TIPOS DE CURRICULUM  CRONOLÓGICO;  FUNCIONAL;  CRONOLÓGICO – FUNCIONAL;
  • CURRICULUM CRONOLÓGICO  É o tipo de currículo que apresenta as experiências profissionais ordenadas da mais recente a mais antiga.  Obs: é o modelo favorito de currículo pelos selecionadores
  • CURRICULUM FUNCIONAL  É o tipo de currículo que apresenta somente as funções exercidas e não os empregadores.  OBS: ideal para quem mudou de carreira, teve várias experiências curtas.
  • CURRICULUM CRONOLÓGICO - FUNCIONAL  É o tipo de currículo que mescla a ordem cronológica dos empregadores com os cargos e experiências.  Obs: é um modelo forte e comunicativo. Para quem teve uma carreira sólida.
  • DIVISÃO DO CURRICULUM  Dados Pessoais  Objetivo Pretendido  Formação Escolar  Experiência Profissional  Habilidades e Qualificações Profissionais  Informática / Idiomas  Cursos
  • DADOS PESSOAIS É a apresentação dos dados do candidato.  Nome  Idade – Não usar Data de Nascimento.  Endereço – Rua, Número, Bairro.  Telefone – Residencial / Celular / Recado.  E – mail – Só se for acessado com frequência.  Cidade/ Estado / País.
  • EXEMPLO DE DADOS PESSOAIS  VANESSA MELLO RODRIGUES  TL: (16) Negrito -Times New Roman  Brasileira – 23 anos – Solteira  Rua: Campos de Azevedo, nº 1.333 – Bairro: Centro – CEP: 15.000-000  Telefone: Residencial (18) 3636-1010 / Celular: (18) 9898-9898 / Recado: (18) 3636-0505  E-mail: vamellorodrigues@hotmail.com  Araçatuba – São Paulo – Brasil  TL: (12) Times New Roman
  • DICAS NOS DADOS PESSOAIS  Não usar abreviaturas;  Não há necessidade de incluir números de documentos oficiais; (A menos que seja solicitado)  Não há necessidade de incluir referências Pessoais; (A menos que seja solicitado)  Não há necessidade de Foto; (A menos que seja solicitado)  Não colocar referências Bancárias;  Não assine o Curriculum e nem coloque data nele;
  • OBJETIVO OU ÁREA PRETENDIDA  É a posição desejada ou cargo pretendido ou ainda a área de interesse profissional, no caso de querer trabalhar em outro setor que não seja mencionado no anúncio.
  • OBJETIVO  Posição Desejada:  Nível Gerencial.  Cargo Pretendido:  Gerente de Recursos Humanos.  Área de Interesse Profissional relacionada a setores de interesse:  Departamento de Recursos Humanos.  Nos Setores de Recrutamento e Seleção / Análise de Administração de Pessoal e Treinamento e Desenvolvimento.
  • EXEMPLO DE OBJETIVO  OBJETIVO  TL: (14) Negrito - Times New Roman  Secretária Executiva.  TL: (12) Times New Roman
  • DICAS NO OBJETIVO  Seja objetivo, claro;  Não escreva textos imensos a seu favor que nada tem haver com o foco do Objetivo;  É necessária clareza para que o selecionador identifique qual o processo seletivo a que pertence aquele Curriculum.  Nunca coloque Pretensão Salarial, este ponto deve ser discutido na entrevista de seleção.
  • FORMAÇÃO  É a etapa que apresenta o nível de formação – escolaridade do candidato.  Formação Acadêmica – Terceiro Grau – (Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização, Pós-Graduação Stricto Sensu – Mestrado, Doutorado, Pós – Doutorado).  Formação Técnica – Ensino Técnico Profissionalizante.  Formação Escolar – Segundo Grau (1º Colegial ao 3º Colegial) ou Primeiro Grau (1ª Série a 9ª Série).
  • FORMAÇÃO COMPLETA OU INCOMPLETA  Incompleto – Não Concluiu o Curso até o fim.  (CUIDADO COM ESSE TERMO)  Completo – Concluiu o Curso até o fim.
  • FORMAÇÃO  FORMAÇÃO ACADÊMICA  TL: (14) Negrito – Times New Roman  Psicologia (Negrito)  FEA – Fundação Educacional de Araçatuba  2005-2008  Psicologia (Negrito)  FEA – Fundação Educacional de Araçatuba  Jan. 2006 – Dez. 2009  TL: (12) Times Nem Roman
  • FORMAÇÃO  FORMAÇÃO TÉCNICA  TL: (14) Negrito – Times New Roman  Técnico em Contabilidade (Negrito)  SENAC – Serviço Nacional de Apoio ao Conhecimento  Jan.2008 - Jul. 2009  TL: (12) Times New Roman
  • FORMAÇÃO  FORMAÇÃO ESCOLAR  TL: (14) Negrito – Times New Roman  2º Grau  Ensino Médio Completo.  1º Grau  Ensino Fundamental Completo.  TL: (12) Times New Roman
  • EXEMPLO DE FORMAÇÃO  FORMAÇÃO ACADÊMICA:  Secretariado Executivo  UNIME - Universidade Metodista  Birigui / 2006-2008  Não colocar Ensino Médio e Fundamental, nesse caso.
  • DICAS DE FORMAÇÃO  Sempre o diploma mais alto é o mais importante. EX:  Recursos Humanos (Pós-Graduação - Lato Sensu)  UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo  Jan. 2008- Dez. 2009  Administração  UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo  Dez. 2007 ou 2004-2007
  • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  É a etapa mais importante de um Curriculum nela são especificadas as empresas, os cargos e os períodos de trabalho do profissional.  Deve ser apresentada da última experiência ou atual para as anteriores.  Cite no máximo três experiências recentes e tente desenvolver um processo de evolução de cargos.  Essa etapa demonstra o crescimento profissional do candidato.
  • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Para os estudantes de Nível Superior indicações de Estágios são um excelente requisito de boa vontade do candidato.  Não fique Parado, esteja sempre a procura de novas oportunidades. Comece a pensar no seu próximo emprego no primeiro dia do atual emprego.
  • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Nome da Empresa:  SABRINA CALÇADOS LTDA  Cargo:  Vendedora  Período de Trabalho: Entrada - Saída  12 jun. 2006 – 22 dez. 2008
  • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  SABRINA CALÇADOS LTDA (Maiúscula e Negrito)  Cargo: Vendedora  Birigui / Período: 12 jun. 2006 – 22 dez. 2008
  • EXEMPLO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL (Três últimas experiências profissionais)  TL: (14) Negrito – Times New Roman  Alvoredo Indústria Química Ltda.  Cargo: Secretária  Período de Trabalho: 20 out. 2006 – 15 mai. 2009  Indústria Farmacêutica Antônio Lima Ltda.  Cargo: Secretária  Período de Trabalho: 12 ago. 2003 – 16 Set. 2006  Martins & Fontes Editora de Livros Ltda.  Cargo: Auxiliar de Escritório  Período de Trabalho: 12 mai. 2002 – 23 jun. 2003  TL: (12) Times New Roman
  • EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  Nunca mentir sobre cargos e atividades desenvolvidas pois isto será desmentido na entrevista conforme o selecionador fizer perguntas que irão abranger essas atividades.  Já dizia o ditado: Mentira tem perna curta e poderá eliminá-lo do processo de seleção.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Desenvolver um breve perfil que caracterize os principais pontos fortes e as suas principais realizações profissionais, interesses, capacidades e competências.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Utilize sempre verbos de ação nessa seção de seu curriculum.  Ex:  Construí – referente a realização  Reduzi – referente a cálculo  Administrei – referente a supervisão  Organizei – referente a realização
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbos de Ação – Registros:  Anotar, Arquivar, Assinalar, Catalogar, Classificar, Codificar, Coletar, Contabilizar, Controlar, Copiar, Digitar, Elaborar, Emitir, Executar, Preparar, Redigir, Realizar, Registrar.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbo de Ação – Comunicação:  Atender, Comunicar, Consultar, Divulgar, Encaminhar, Entrevistar, Explicar, Informar, Notificar, Receber, Solicitar, Telefonar, Relatar, Recepcionar, Ratificar.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbo de Ação – Habilidades Numéricas:  Adicionar, Acrescentar, Calcular, Comparar, Dividir, Deduzir, Estimar, Avaliar.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbo de Ação - Nível Operacional:  Abastecer, Abrir, Acionar, Aplicar, Ajudar, Armazenar, Arrumar, Assentar, Construir, Cortar, Dirigir, Empacotar, Desmontar, Entregar, Imprimir, Ligar, Unir, Limpar, Manejar, Manipular, Medir, Operar, Regular, Remover, Separar, Servir, Sinalizar, Soldar, Tirar.
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbos de Ação – Referente a Informação:  Analisar, Conferir, Constatar, Estudar, Examinar, Observar, Preceder, Verificar
  • HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS  Verbo de Ação – Referente a Supervisão:  Acompanhar, Aprovar, Controlar, Coordenar, Definir, Orientar, Desenvolver, Determinar, Propor, Planejar, Programar, Supervisionar.
  • EXEMPLO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL  HABILIDADES E COMPETÊNCIAS PESSOAIS  TL: (14) Negrito – Times New Roman  Habilidades em Matemática Financeira;  Habilidades em Informática no Pacote Office;  Facilidade em Relacionamentos Interpessoais;  Boa Comunicação Escrita e Verbal;  Liderança em Equipes;  Iniciativa e Criatividade;  Visão Global;  TL: (12) Times New Roman  Não minta nesse tópico pois será desmascarado (a) nos testes de conhecimentos específicos e personalidade (AC e Palográfico).
  • INFORMÁTICA  Para quem tem certificado de curso de informática:  Nível Básico  Nível Intermediário  Nível Avançado  Nos Programas: Windows Explorer, Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Acess, Corel Draw, Photoshop, Linux, Java e outros.
  • INFORMÁTICA  INFORMÁTICA  TL: (14) Negrito – Times New Roman  Nível Avançado – Pacote Office, Corel, Java.  MICROLINS – Escola de Informática  Carga Horária: 200h/a  Araçatuba / 2006  TL: (12) Times New Roman
  • INFORMÁTICA  Nunca minta sobre o nível de conhecimento em informática. Você poderá fazer um teste de desempenho:  Ex: Teste de Datilografia;  Ex: Teste de Criação de Texto em 10 minutos com normas de formatação;
  • IDIOMAS  IDIOMA  Nível Básico  Nível Intermediário  Nível Avançado  Nível Profissional  Nos Idiomas: Inglês, Espanhol, Italiano, Francês, Germânico, Mandarim.
  • IDIOMAS IDIOMAS TL: (14) Negrito – Times New Roman Inglês Nível Básico:Fala / Nível Intermediário:Escrita WIZARD – Escola de Idiomas Carga Horária: 300 h/a Araçatuba – Jan. 2007 – Jul. 2009
  • IDIOMAS  Também não minta sobre os conhecimentos em línguas, poderá ser feito um teste prático escrito ou verbal e você será desmascarado.
  • CURSOS  SEBRAE  Aprender a Empreender  Plano de Negócios  Como reduzir Custos  SENAC  Administração de Pessoal  Jardinagem  Decoração e Interiores
  • CURSOS  ASSOCIAÇÃO COMERCIAL  Atendimento ao Cliente  Recepção  Operador de Caixa  SINBI – Sindicato dos Calçados de Birigui  Corte  Costura
  • CURSOS  CURSOS  Atendimento ao Cliente  ASSOCIAÇÃO COMERCIAL  Araçatuba - 04 h  2008  Observação: Sempre colocar os cursos que tem haver com seu objetivo profissional.
  • CURRICULUM VITAE
  • DICAS DE CURRICULUM  Não existe processo de recrutamento e seleção sem a existência da ferramenta Curriculum Vitae. Pode parecer algo repetitivo, mas o currículo ainda será por muito tempo a porta de entrada para todo o processo de caça ao emprego. Um curriculum bem feito pode abrir portas para o candidato, entretanto, muitos são os cuidados em sua elaboração.
  • DICAS DE CURRICULUM  Não pode ser longo para provocar o desinteresse no selecionador.  Segue abaixo o primeiro modelo de Curriculum Vitae desenvolvido por CHIAVENATO (2000). O modelo se adéqua a uma página, sendo muito resumido sem muitas especificações. É um modelo clássico. Com o título Curriculum Vitae em primeiro plano.
  • MODELO DE CURRICULUM - CHIAVENATO  CURRICULUM VITAE   Ademar de Souza Ricardo  27 anos  Área Pretendida: Gerência Financeira  Brasileiro  Nascido em 18/10/1973 – Ribeirão Preto – SP  Rua Prudente de Moraes, 213 – Ap. 35 – São Paulo – SP- 04565-010   A. Objetivos Pretendidos:   Gerência Financeira ou Posição Correlata   B. Escolaridade:   Universidade Geral de São Paulo – Faculdade de Administração – 1997  Universidade Geral de São Paulo – Pós-Graduação em Análise Financeira - 1998
  • MODELO DE CURRICULUM - CHIAVENATO  C. Qualificação Profissional:  Experiência em Investimento, Crédito e Financiamento para Pessoas Físico-Jurídicas.  Sólidos Conhecimentos do Sistema Bancário, Hipotecário e Mercado de Capitais.  Perfeita Fluência em Inglês e Espanhol. Bons conhecimentos de Francês e Alemão. Excelente Relacionamento Bancário e com Entidades de Financiamento.  Habilidade em Computação (Word, Excel, Power Point etc.).   D. Experiência Profissional:   Companhia Interamericana de Crédito  Gerente de Processos de Crédito – Agosto/1998 a Agosto/1999   KLG Metais  Analista Financeiro – Fevereiro/1993 a Julho/1998  Supervisor de Orçamento Financeiro – Março/1987 a Fevereiro/1993   Refrigeração Ártico S/A  Supervisor de Crédito – Agosto/1986 a Fevereiro/1987   E. Outros Cursos e Atividades:  Convenção da ABF (Associação Brasileira de Finanças) de 05 a 12/08/1998 - SP  Curso Avançado de Inglês – Centro de Cultura Inglesa, São Paulo - 1995  Curso de Dinâmica de Grupo – Interface, São Paulo – 1998
  • MODELO DE CURRICULUM - Career Center  CURRÍCULO   RODRIGO DE ALMEIDA   Rua Gabriel da Silva, 2672, 21º andar  Tel: (11) xx44-1233 (Res.). Celular: (xx) 9976-05xx  E-mail: roalmeida@roalmeida.com   OBJETIVO  Posição Sênior na Área Comercial/Desenvolvimento de Negócios.   SUMÁRIO  Dez anos de Trabalho no Mercado de Consultoria em Manufatura, com Experiência nos EUA e na Europa.  Formação em Engenharia Civil – UFV, Pós-Graduação em Administração de Empresas – FYJP e MBA – ABC (em curso).  Inglês Fluente e Espanhol para Conversação.
  • MODELO DE CURRICULUM - Career Center EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL  XYZ Consultants Desde janeiro/2002  Empresa Especializada em Fusões e Aquisições.  Cargo: Responsável pelo Gerenciamento de Projetos Especiais.  Principais Resultados:  Elaboração de Plano de Marketing para Lançamento de Produto. Trabalho de dez meses na Matriz e em Fabricantes na Inglaterra e Itália. O plano foi aprovado.   AACB Consultores Associados Fevereiro/1994-dezembro/2001  Empresa de Consultoria em Contratos de Restaurantes Industriais.  Cargos: Gerente Comercial e Gerente de Engenharia.  Principais Resultados:  Negociação de Contratos com Fornecedores e Investidores, resultando em aumento de lucratividade.   CURSOS DE ESPECIALIZAÇÂO  Nas áreas de Gerenciamento de Projetos, Vendas e Marketing no Brasil e no Exterior.   DADOS PESSOAIS  Brasileiro, 47 anos, casado, um filho.
  • DICAS DE CURRICULUM  O modelo apresentado por FONTENELLE (2005) possui especificações dentro dos campos. O nome do candidato está centralizado e em destaque como o título acima do nome – Currículo - que poderia ser eliminado. O currículo deste candidato é mais apresentável que o anterior oferecendo uma quantidade de informações maiores a respeito de sua experiência profissional. Como no anterior ocupa uma única folha.
  • DICAS SOBRE A ESTRUTURA DO CURRICULUM  Preste Atenção ao fazer e apresentar um currículo, alguns cuidados devem ser tomados.  Evite:  Enumerar todos os cursos e palestras dos quais participou a vida inteira.  Abusar da criatividade. Lembre-se: o currículo é uma peça formal.  Registrar os números de todos os seus documentos.  Enviar fotografia. Só o faça se for solicitado pela empresa.
  • DICAS SOBRE A ESTRUTURA DO CURRICULUM  Distribuir seu currículo aleatoriamente. Você corre o risco de ser queimado (a).  Dar detalhes de sua vida.  A tentação de contar mentiras. Você poderá ser desmascarada.  Revelar suas pretensões salariais. Deixe esse detalhe para a entrevista.
  • DEZ DICAS PARA UM BOM CURRÍCULO 1. Não deve ser longo, ou seja, no máximo duas páginas. 2. Deve ser bem estruturado. Cada etapa deve ser concluída e dar acesso a próxima. 3. Nunca mentir. A mentira não levará ao emprego desejado e sim afastará as chances de consegui-lo e ficar queimado no mercado de seleção de Pessoal 4. Senão tem experiência profissional formal, com toda a certeza já fez algo informal que pode enriquecer seu currículo e dar a idéia ao selecionador de que você sabe fazer alguma coisa.
  • DEZ DICAS PARA UM BOM CURRÍCULO 5 – Não deixe de informar dados como telefone, endereço e e-mail. Eles ajudam a localizar candidatos. 6 – Nunca coloque pretensão salarial. Esta é uma questão da entrevista. Só coloque se for pedido e mesmo assim não faça chutes e sim antes de mais nada pesquise no mercado qual é o seu valor como profissional. 7 – Não coloque nome dos pais, nem documentos e foto ( Só quando for solicitado).
  • DEZ DICAS PARA UM BOM CURRÍCULO  8 – Não entregue o currículo em pastas, folhas coloridas e letras absolutamente modernas e espalhafatosas. Lembre – se é a sua apresentação na empresa. Não queira ver sua imagem ir para o ralo num processo seletivo antes de chegar a entrevista.  9 – Qualidades e competências devem prevalecer a personalidade do candidato e não tentar tampar o sol com a peneira e revelar fatos que nada tem haver com seu real comportamento.
  • DEZ DICAS PARA UM BOM CURRÍCULO  10 – Não anexe carta de apresentação e nem coloque referências pessoais. Isto pode te prejudicar ao invés de ajudar.
  • A DICA FATAL PARA O CURRÍCULO  Não apresente currículo em folha de solicitação de emprego a caneta. O currículo deve apontar as suas qualidades e jamais um currículo preenchido a mão poderá te ajudar, primeiro pela qualidade de letra, pelos erros de português como: acentuação, concordância e pelo estado ao qual chegam nas mãos do selecionador a maioria amassado, sujo, riscado, rasurado.
  • A DICA FATAL PARA O CURRÍCULO  Enfim, denota uma imagem suja, desorganizada e não profissional. O Currículo como peça de apresentação do candidato a empresa deve ser redigido com cuidado e com muita clareza de qual é o objetivo dele na vida do profissional.
  • OMISSÃO DE DADOS  Não aparece datas de ingresso e saídas de empregos.  Obs:  Estamos diante de um profissional instável.
  • OMISSÃO DE DADOS  Não aparece a idade do candidato.  Obs:  Estamos diante de um candidato com idade avançada ou muito jovem para a função.
  • OMISSÃO DE IDADE  Não coloca o nível de instrução.  Obs:  Estamos diante de um candidato que não tem escolaridade mínima exigida para o cargo.
  • ANÁLISE DE CURRÍCULO  Carreira Profissional:  Tem que haver um crescimento de cargo ocupado nas empresas anteriores. Indica evolução profissional.  Exemplo: Estagiário – Auxiliar de Depto Pessoal - Auxiliar de RH – Assistente de RH Júnior – Assistente de RH Sênior
  • ANÁLISE DE CURRÍCULO  Educação:  O nível de escolaridade do candidato está de acordo ao nível exigido pelo cargo.
  • ANÁLISE DE CURRÍCULO  Verifique mudança de empresas;  Verifique mudança de cargos de segmentos diferentes;  Verifique se há pretensão salarial e se está adequada ao mercado;  Verifique os erros de português, de redação e de organização.
  • ANÁLISE DE CURRÍCULO  Todas as dúvidas do currículo devem ser questionadas na entrevista.  O currículo é a base da entrevista pois é através dele que esgotamos todos questionamentos a respeito do histórico profissional do candidato para verificar se este se encaixa no perfil exigido pela empresa através dos requisitos do cargo.
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  ALBUQUERQUE, Lina de. A Isca Para o Bom Emprego. Claudia. São Paulo: Abril, Out. 1993  CHIAVENATO, Idalberto. Iniciação à Administração de Pessoal. São Paulo: Makron Books, 1994.  CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos – Edição . São Paulo: Atlas, 2000.  DIAS, Maria Sara de Lima. Orientações para o Curriculum Vitae. São Paulo: UFSC, 200[?].  DINIZ, Tatiana. Trabalho Atrai e Preocupa Jovem Brasileiro. Folha de São Paulo. São Paulo: Folha, 15 Ago. 2004.  FONTENELLE, André; BALDIN, Beatriz; BURCKHARDT, Eduardo; SORG, Letícia; OLIVEIRA, Neide. A Caça ao Emprego - Os Fatos. Veja. São Paulo: Abril, 12 Jan. 2005.  NEVES, Gislaine Targa. Potencialização de Currículos – Faça o Currículo Trabalhar a Seu Favor. Araçatuba: OPTARH, 2006.  PONTES, Benedito Rodrigues. Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoal. São Paulo: LTr, 2004.