• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Plagio academico
 

Plagio academico

on

  • 232 views

 

Statistics

Views

Total Views
232
Views on SlideShare
227
Embed Views
5

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 5

http://nucleogeneralunoamaramarquez.blogspot.mx 4
http://nucleogeneralunoamaramarquez.blogspot.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Plagio academico Plagio academico Document Transcript

    • NOMBRE DEL ALUMNO: Amara Isabel Márquez Reyes. NOMBRE DE LA CARRERA: Lic. En Mercadotecnia Internacional. A5 FECHA: 20 de Septiembre del 2012 PLAGIO ACADEMICO.El artículo nos explica en que consiste el plagio académico, los peligros que nospuede ocasionar al no entender que es el plagio, y nos dice algunas maneras deevitarlo. El autor de dicho artículo informa que siempre se ha cometido un granplagio, ya que no nunca estamos acostumbrados a realizar algo por nosotrosmismo, sino que siempre copeamos cosas de otras personas.Considero que el texto se encuentra dividido en cinco partes: la primera trata dedarnos una introducción sobre el tema, (página 1). La segunda nos explica lospeligros y una forma de investigación, (página 1-2). En la tercer parte nos dice enque consiste el plagio académico, (página 2). En la cuarta parte nos dice algunasmaneras de evitar el plagio y algunos instrumentos de este, (página 3).Las principales ideas que pude identificar en el tema son las que se presentan acontinuación: I. La realización de una breve búsqueda, la copia y pega, cambio de caratula y la presentación a un docente es a lo que Rubén Comas y Jaume Sureda llaman “ciber plagio académico”, (pág. 1, párrafo 3-4). II. Los estudiantes desarrollan poca capacidad, ya que no aprende lo que significa investigar y elaborar un tema, (pág. 1, párrafo 7).III. Un docente debería educar para que los alumnos sepan discriminar los sitios y la información que lee, en donde las principales fuentes de consulta tiene el nombre del autor y apellido, y son académicos e institucionales, (pág. 2, párrafo 10-12).
    • IV. Según la Real Lengua Española plagio lo definen como “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. Mientras que en el ámbito académico consiste en robar información y presentarla como si fuera creación personal. (pág. 2, párrafo 14). V. Para evitar el plagio se tienen que tomar las siguientes medidas: señalar un mínimo de información copiada de manera textual, equilibrar entre fuentes citadas, y que todos los trabajos sean entregados en formato digital, (pág. 3, párrafo 18).El autor concluye que siempre ha existido el plagio y que nunca se va a acabar,que solo debemos estar alerta, para evitar que se cause un delito.Desde mi punto de vista estoy de con lo que no dice el autor, ya que esto es ungrave problema que últimamente se ha presentado más que antes, ya que noshemos hecho autodependientes del uso del internet y solo con este podemosrealizar los trabajos, y al no tenerlo no realizamos las cosas como deben ser.BIBLIOGRAFIA.Núñez, Miguel Ángel, (12 de Enero de 2010), Plagio académico. La generación“copia y pega”. Recuperado el 19 de Septiembre de 2012, de Educación yFormación de http://suite101.net/article/plagio-estudiantil-a8381