UNIDAD DIDÁCTICA: DISFRAZ DE PAYASO Amanda Rodríguez Menéndez
OBJETIVOS <ul><li>Conocer las partes de la cara. </li></ul><ul><li>Conocer los colores. </li></ul><ul><li>Conocer formas g...
CONTENIDOS <ul><li>Los colores. </li></ul><ul><li>Las formas. </li></ul><ul><li>Los tamaños. </li></ul><ul><li>Las partes ...
TEMPORALIZACIÓN <ul><li>La actividad se desarrollará en las semanas anteriores al carnaval, en tres sesiones diferentes. <...
METODOLOGÍA Y ACTIVIDAES <ul><li>Se harán grupos reducidos de 4 o 5 alumnos para realizar la actividad de la primera sesió...
RECURSOS <ul><li>RECURSOS HUMANOS </li></ul><ul><ul><li>Tutor. </li></ul></ul><ul><li>RECURSOS ESPACIALES </li></ul><ul><u...
EVALUACIÓN <ul><li>¿QUÉ EVALUAR? </li></ul><ul><ul><li>Conoce los colores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conoce las formas. <...
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Unidad didáctica sobre la realización de un disfraz de payaso con bolsa de basuta

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Unidad didáctica

  1. 1. UNIDAD DIDÁCTICA: DISFRAZ DE PAYASO Amanda Rodríguez Menéndez
  2. 2. OBJETIVOS <ul><li>Conocer las partes de la cara. </li></ul><ul><li>Conocer los colores. </li></ul><ul><li>Conocer formas geométricas. </li></ul><ul><li>Conocer los tamaños </li></ul><ul><li>Relación y cooperación entre alumnos. </li></ul>
  3. 3. CONTENIDOS <ul><li>Los colores. </li></ul><ul><li>Las formas. </li></ul><ul><li>Los tamaños. </li></ul><ul><li>Las partes del cuerpo y la cara. </li></ul>
  4. 4. TEMPORALIZACIÓN <ul><li>La actividad se desarrollará en las semanas anteriores al carnaval, en tres sesiones diferentes. </li></ul><ul><ul><ul><li>1. Realizar el vestido. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>2. Decorar vestido, realizar y decorar la pajarita. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>3. Sesión de maquillaje. </li></ul></ul></ul>
  5. 5. METODOLOGÍA Y ACTIVIDAES <ul><li>Se harán grupos reducidos de 4 o 5 alumnos para realizar la actividad de la primera sesión, donde la maestra les dará las bolsas con las marcas por donde deben cortar. </li></ul><ul><li>La segunda sesión se hará con todo el grupo a la vez; la maestra les dará las pegatinas (aironfix) de diferentes formas, colores y tamaños para pegar en el vestido y las tiras de papel pinocho cortadas dobles, también sujetará la arruga del centro de la pajarita con celo. Para decorar la pajarita se les debe dar a los niños gomets de distintas formas y colores para que las peguen. </li></ul><ul><li>La tercera sesión los niños se pondrán por parejas para pintarse unos a otros. </li></ul>
  6. 6. RECURSOS <ul><li>RECURSOS HUMANOS </li></ul><ul><ul><li>Tutor. </li></ul></ul><ul><li>RECURSOS ESPACIALES </li></ul><ul><ul><li>Aula . </li></ul></ul><ul><li>RECURSOS MATERIALES </li></ul><ul><ul><li>Bolsas de basura de colores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Papel pinocho. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gomets de colores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formas geométricas de distintos tamaños y colores (aironfix). </li></ul></ul><ul><ul><li>Tijeras. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pinturas de carnaval. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cinta adhesiva. </li></ul></ul>
  7. 7. EVALUACIÓN <ul><li>¿QUÉ EVALUAR? </li></ul><ul><ul><li>Conoce los colores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conoce las formas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocer los tamaños. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conoce las partes del cuerpo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Destreza con las manos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Relación con los compañeros. </li></ul></ul><ul><li>¿CÓMO EVALUAR? </li></ul><ul><ul><li>Observación directa. </li></ul></ul>
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