SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
RECOMENDACIONES  PARA PREVENIR  INFLUENZA  A H1N1   GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Influenza A H1N1   ,[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTE S  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Contagio  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
 
 
[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
 
[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Cubra su boca y nariz con un pañuelo cuando tosa o estornude MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Si no tiene pañuelos  estornude en la manga de su camisa, NO en sus manos MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Si no tiene un pañuelo a mano, y se ve obligado a usar sus manos, LAVELAS tan pronto como sea posible.  NO TOQUE utensilios ni superficies.
Gire la cabeza para toser o estornudar, aléjese de otras personas para hacerlo. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Trate de permanecer en su casa. Evite asistir a lugares públicos o reuniones. De hacerlo mantenga la distancia de al menos un metro
mas de un metro Es usted el que tiene que asumir la responsabilidad de alejarse.
[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
 
[object Object],[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
 
 
 
 
 
 
[object Object],Contagio
 
[object Object],[object Object]
[object Object]
 
Lavase las manos y muñecas por mas de 20 segundos al menos diez veces al día  y/o límpielas con  alcohol medicinal
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTE S  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Deseche el pañuelo sucio en un basurero sin tapa o tapa a pedal MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Limpiar y desinfectar periódicamente con alcohol medicinal, lavandina diluida o sustancias similares las superficies con la que toman contacto las personas del hogar, como mesas, mesadas, mesita de la PC, teléfono y otros.
No comparta utensilios de alimentación  ni otros objetos personales que faciliten el traspaso del virus. Lávelos bien después de usar (antes que lo use otra persona) MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Ventile todos los ambientes. Es muy importante renovar el aire y facilitar el ingreso de la luz solar MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
Evite y haga  que eviten  el contacto con personas enfermas MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD  Aunque mejoren  los síntomas no olvide que puede contagiar por  UNA SEMANA
INFORMACION GENERAL   Influenza A H1N1   GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],Síntomas habituales  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTE S  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],Síntomas habituales  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD  NO SE AUTOMEDIQUE. CONSULTE AL MEDICO LO ANTES POSIBLE
[object Object],[object Object],[object Object],Actuación frente a los síntomas  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Actuación frente a los síntomas  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],[object Object],[object Object],Actuación frente a los síntomas  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTE S  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],[object Object],[object Object],Actuación frente a los síntomas  MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTES  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
USO DE BARBIJOS  NO Si usted está sano.
USO DE BARBIJOS  SI Junto a las demás medidas, úselo  al menos una semana,  si usted ya está infectado ,  cuando esta en contacto con otras personas.
USO DE BARBIJOS  SI Junto a las demás medidas, úselo  si usted ya está infectado ,  para “no infectar a los demás” cuando acude a la  consulta medica.
USO DE BARBIJOS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA  DE CORRIENTE S  DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA de LA PROVINCIA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE  LA  SALUD

More Related Content

What's hot

Recomendaciones OMS coronavirus
Recomendaciones OMS coronavirusRecomendaciones OMS coronavirus
Recomendaciones OMS coronavirusJavier Blanquer
 
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditadaSsa Sep 28 Abril 2009versioneditada
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditadainsp.zona15
 
COVID-19: Hoja informativa ciudadania
COVID-19: Hoja informativa ciudadaniaCOVID-19: Hoja informativa ciudadania
COVID-19: Hoja informativa ciudadaniadocenciaaltopalancia
 
Diapositivas covid 19 área urbana andrade
Diapositivas  covid 19 área urbana andradeDiapositivas  covid 19 área urbana andrade
Diapositivas covid 19 área urbana andradeAlexAndrade207645
 
3 D Guanocunga Melanie covid 19
3 D Guanocunga Melanie covid 193 D Guanocunga Melanie covid 19
3 D Guanocunga Melanie covid 19melaniguanocunga
 
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencionEl conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencionVictor Huamani Nstra.SRA DEL CARMEN
 
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covid
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covidLluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covid
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covidIngridRamos46
 
Presentación de PowerPoint – Coronavirus
Presentación de PowerPoint – CoronavirusPresentación de PowerPoint – Coronavirus
Presentación de PowerPoint – CoronavirusEriana Miranda
 
Influenza A(H1N1)
Influenza A(H1N1) Influenza A(H1N1)
Influenza A(H1N1) Nikyta6
 
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas docenciaaltopalancia
 
Gripe A (H1 N1)
Gripe A (H1 N1)Gripe A (H1 N1)
Gripe A (H1 N1)victoria05
 

What's hot (20)

Rotafolio covid 19 hnd (4)
Rotafolio covid 19 hnd  (4)Rotafolio covid 19 hnd  (4)
Rotafolio covid 19 hnd (4)
 
Recomendaciones OMS coronavirus
Recomendaciones OMS coronavirusRecomendaciones OMS coronavirus
Recomendaciones OMS coronavirus
 
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditadaSsa Sep 28 Abril 2009versioneditada
Ssa Sep 28 Abril 2009versioneditada
 
COVID-19: Hoja informativa ciudadania
COVID-19: Hoja informativa ciudadaniaCOVID-19: Hoja informativa ciudadania
COVID-19: Hoja informativa ciudadania
 
Diapositivas covid 19 área urbana andrade
Diapositivas  covid 19 área urbana andradeDiapositivas  covid 19 área urbana andrade
Diapositivas covid 19 área urbana andrade
 
3 D Guanocunga Melanie covid 19
3 D Guanocunga Melanie covid 193 D Guanocunga Melanie covid 19
3 D Guanocunga Melanie covid 19
 
Influenza Salud
Influenza SaludInfluenza Salud
Influenza Salud
 
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencionEl conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
El conocimiento-de-los-microorganismos-nos-permite-aplicar-medidas-de-prevencion
 
COVD-19
COVD-19COVD-19
COVD-19
 
Prevención AH1 N1
Prevención AH1 N1Prevención AH1 N1
Prevención AH1 N1
 
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covid
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covidLluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covid
Lluvia de ideas_lineamiento_general_para_la_mitigacion_y_prevencion__de_covid
 
Presentación de PowerPoint – Coronavirus
Presentación de PowerPoint – CoronavirusPresentación de PowerPoint – Coronavirus
Presentación de PowerPoint – Coronavirus
 
Plan lector (1)
Plan lector (1)Plan lector (1)
Plan lector (1)
 
Capacitacion Centro 2
Capacitacion Centro 2Capacitacion Centro 2
Capacitacion Centro 2
 
Influenza A(H1N1)
Influenza A(H1N1) Influenza A(H1N1)
Influenza A(H1N1)
 
Influenza porcina
Influenza porcinaInfluenza porcina
Influenza porcina
 
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas
Infecciones respiratorias: Cartel medidas preventivas
 
Gripe A (H1 N1)
Gripe A (H1 N1)Gripe A (H1 N1)
Gripe A (H1 N1)
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 

Viewers also liked

Examen de pruebas mecanicas
Examen de pruebas mecanicasExamen de pruebas mecanicas
Examen de pruebas mecanicascornelioperalta
 
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidad
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidadProtocolo de neumonia adquirida en la comunidad
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidaddocenciaaltopalancia
 
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.sammy202013
 
Presentación pruebas psicométricas
Presentación pruebas psicométricasPresentación pruebas psicométricas
Presentación pruebas psicométricasfirecrisis3
 
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...Marco Vinicio Robles Aguilar
 
Piel Tcsc Faneras pediatria
Piel Tcsc Faneras pediatriaPiel Tcsc Faneras pediatria
Piel Tcsc Faneras pediatriaguestc62732a
 
Protocolos Terapeuticos 2012
Protocolos Terapeuticos 2012 Protocolos Terapeuticos 2012
Protocolos Terapeuticos 2012 Jeannette Cortez
 
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...Angela Jácome
 
Protocolos terapéuticos 2016
Protocolos terapéuticos 2016Protocolos terapéuticos 2016
Protocolos terapéuticos 2016fionabamba
 
Pruebas psicometricas
Pruebas psicometricasPruebas psicometricas
Pruebas psicometricasD_BERMUDE25
 
LAS TECNICAS PSICOMETRICAS
LAS TECNICAS  PSICOMETRICASLAS TECNICAS  PSICOMETRICAS
LAS TECNICAS PSICOMETRICASLaly Ponce
 
Semiologia Pediatrica
Semiologia PediatricaSemiologia Pediatrica
Semiologia PediatricaAlexbarrs50
 
Exploración física del lactante MENOR Y MAYOR
Exploración física del lactante MENOR Y MAYORExploración física del lactante MENOR Y MAYOR
Exploración física del lactante MENOR Y MAYORJennifer davila
 
Protocolos de emergencia MSP
 Protocolos de emergencia MSP Protocolos de emergencia MSP
Protocolos de emergencia MSPIsabel Hi
 

Viewers also liked (20)

Examen de pruebas mecanicas
Examen de pruebas mecanicasExamen de pruebas mecanicas
Examen de pruebas mecanicas
 
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidad
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidadProtocolo de neumonia adquirida en la comunidad
Protocolo de neumonia adquirida en la comunidad
 
Terapeutica para el iam
Terapeutica para el iamTerapeutica para el iam
Terapeutica para el iam
 
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.
Pruebas Psicometricas, Atributos de una prueba Pscometrica y Exámenes Médicos.
 
Material de sutura
Material de suturaMaterial de sutura
Material de sutura
 
Presentación pruebas psicométricas
Presentación pruebas psicométricasPresentación pruebas psicométricas
Presentación pruebas psicométricas
 
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...
Cuadro Nacional de Medicamentos Basicos y Registro Terapéutico 9na Revisión. ...
 
Piel Tcsc Faneras pediatria
Piel Tcsc Faneras pediatriaPiel Tcsc Faneras pediatria
Piel Tcsc Faneras pediatria
 
Examenes para seleccionar_personal
Examenes para seleccionar_personalExamenes para seleccionar_personal
Examenes para seleccionar_personal
 
Protocolos Terapeuticos 2012
Protocolos Terapeuticos 2012 Protocolos Terapeuticos 2012
Protocolos Terapeuticos 2012
 
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...
Manual de bolsillo del manejo de las enfermedades crónicas no transmisibles d...
 
Infecciones de Piel y TCSC
Infecciones de Piel y TCSCInfecciones de Piel y TCSC
Infecciones de Piel y TCSC
 
Protocolos terapéuticos 2016
Protocolos terapéuticos 2016Protocolos terapéuticos 2016
Protocolos terapéuticos 2016
 
Pruebas psicometricas
Pruebas psicometricasPruebas psicometricas
Pruebas psicometricas
 
LAS TECNICAS PSICOMETRICAS
LAS TECNICAS  PSICOMETRICASLAS TECNICAS  PSICOMETRICAS
LAS TECNICAS PSICOMETRICAS
 
Pruebas psicometricas
Pruebas psicometricasPruebas psicometricas
Pruebas psicometricas
 
Semiologia Pediatrica
Semiologia PediatricaSemiologia Pediatrica
Semiologia Pediatrica
 
Heridas y hemorragias
Heridas y hemorragiasHeridas y hemorragias
Heridas y hemorragias
 
Exploración física del lactante MENOR Y MAYOR
Exploración física del lactante MENOR Y MAYORExploración física del lactante MENOR Y MAYOR
Exploración física del lactante MENOR Y MAYOR
 
Protocolos de emergencia MSP
 Protocolos de emergencia MSP Protocolos de emergencia MSP
Protocolos de emergencia MSP
 

Similar to Material educativo Influenza A H1N1

ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdf
ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdfROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdf
ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdfSamantaSaraiYACEREZA
 
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdf
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdfROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdf
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdfTonyEdgarIGUAVILROS
 
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 QqqqqqqqqqqAlera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqqguesta9674a
 
Ah1 N1
Ah1 N1Ah1 N1
Ah1 N1USAT
 
Prevencion Influenza Comunidad
Prevencion Influenza ComunidadPrevencion Influenza Comunidad
Prevencion Influenza Comunidadleonmartinelli
 
Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Comunicaciones UPLA
 
triptico-covid19.docx
triptico-covid19.docxtriptico-covid19.docx
triptico-covid19.docxsamy arrieta
 
Mariiaaa Lallana
Mariiaaa LallanaMariiaaa Lallana
Mariiaaa Lallanagalletona
 
prevencion corona virus.pptx
prevencion corona virus.pptxprevencion corona virus.pptx
prevencion corona virus.pptxrowardyperez1
 
Promi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegertePromi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegerteSecundaria135
 
Presentacion covi19 para comunidad
Presentacion covi19 para comunidadPresentacion covi19 para comunidad
Presentacion covi19 para comunidadJayder Hernandez
 
Proyecto De La Influenza
Proyecto De La InfluenzaProyecto De La Influenza
Proyecto De La Influenzacristinadurazo
 

Similar to Material educativo Influenza A H1N1 (20)

Gripe Porcina
Gripe PorcinaGripe Porcina
Gripe Porcina
 
ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdf
ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdfROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdf
ROTAFOLIO COVID-19 - OPS - 10-2021 OK-1.pdf
 
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdf
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdfROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdf
ROTAFOLIO_COVID-19_-_OPS_-_10-2021_OK.pdf
 
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 QqqqqqqqqqqAlera Gripe A Power Point Adriana  Reemplazooo  2oooo99 Qqqqqqqqqqq
Alera Gripe A Power Point Adriana Reemplazooo 2oooo99 Qqqqqqqqqqq
 
Ah1 N1
Ah1 N1Ah1 N1
Ah1 N1
 
Prevencion Influenza Comunidad
Prevencion Influenza ComunidadPrevencion Influenza Comunidad
Prevencion Influenza Comunidad
 
Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1Información sobre Influenza Humana AH1N1
Información sobre Influenza Humana AH1N1
 
Ah1 N1
Ah1 N1Ah1 N1
Ah1 N1
 
Qué es La Influenza
Qué es La InfluenzaQué es La Influenza
Qué es La Influenza
 
triptico-covid19.docx
triptico-covid19.docxtriptico-covid19.docx
triptico-covid19.docx
 
Mariiaaa Lallana
Mariiaaa LallanaMariiaaa Lallana
Mariiaaa Lallana
 
prevencion corona virus.pptx
prevencion corona virus.pptxprevencion corona virus.pptx
prevencion corona virus.pptx
 
A(h1 n1)expo
A(h1 n1)expoA(h1 n1)expo
A(h1 n1)expo
 
Promi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegertePromi te dice cómo protegerte
Promi te dice cómo protegerte
 
Isamar y yusibell
Isamar y yusibellIsamar y yusibell
Isamar y yusibell
 
MEDIFRA Coronavirus
MEDIFRA CoronavirusMEDIFRA Coronavirus
MEDIFRA Coronavirus
 
Presentacion covi19 para comunidad
Presentacion covi19 para comunidadPresentacion covi19 para comunidad
Presentacion covi19 para comunidad
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
Triptico sobre Epidemia de A H1N1
Triptico sobre Epidemia de A H1N1 Triptico sobre Epidemia de A H1N1
Triptico sobre Epidemia de A H1N1
 
Proyecto De La Influenza
Proyecto De La InfluenzaProyecto De La Influenza
Proyecto De La Influenza
 

More from amalia caceres

Profesorado en Geografía
Profesorado en GeografíaProfesorado en Geografía
Profesorado en Geografíaamalia caceres
 
Innovaciones en la Geografía
Innovaciones en la GeografíaInnovaciones en la Geografía
Innovaciones en la Geografíaamalia caceres
 
Encuesta sobre tratamiento de residuos
Encuesta sobre tratamiento de residuosEncuesta sobre tratamiento de residuos
Encuesta sobre tratamiento de residuosamalia caceres
 
Caceres_actividad web 2.0
Caceres_actividad web 2.0Caceres_actividad web 2.0
Caceres_actividad web 2.0amalia caceres
 
Deseos para el año nuevo
Deseos para el año nuevoDeseos para el año nuevo
Deseos para el año nuevoamalia caceres
 
Paisaje de Misiones. Argentina
Paisaje de Misiones. ArgentinaPaisaje de Misiones. Argentina
Paisaje de Misiones. Argentinaamalia caceres
 
Sistemas de Información Geográfica
Sistemas de Información GeográficaSistemas de Información Geográfica
Sistemas de Información Geográficaamalia caceres
 
Sig Sistema Informacion Geografica
Sig Sistema Informacion GeograficaSig Sistema Informacion Geografica
Sig Sistema Informacion Geograficaamalia caceres
 
Cordillera de los Andes
Cordillera de los AndesCordillera de los Andes
Cordillera de los Andesamalia caceres
 

More from amalia caceres (20)

El tren de la vida
El tren de la vidaEl tren de la vida
El tren de la vida
 
Esteros del Iberá
Esteros del IberáEsteros del Iberá
Esteros del Iberá
 
Profesorado en Geografía
Profesorado en GeografíaProfesorado en Geografía
Profesorado en Geografía
 
Innovaciones en la Geografía
Innovaciones en la GeografíaInnovaciones en la Geografía
Innovaciones en la Geografía
 
Viaje a salta y jujuy
Viaje a salta y jujuyViaje a salta y jujuy
Viaje a salta y jujuy
 
Trabajo infantil
Trabajo infantilTrabajo infantil
Trabajo infantil
 
Encuesta sobre tratamiento de residuos
Encuesta sobre tratamiento de residuosEncuesta sobre tratamiento de residuos
Encuesta sobre tratamiento de residuos
 
Caceres_actividad web 2.0
Caceres_actividad web 2.0Caceres_actividad web 2.0
Caceres_actividad web 2.0
 
Deseos para el año nuevo
Deseos para el año nuevoDeseos para el año nuevo
Deseos para el año nuevo
 
Paisaje de Misiones. Argentina
Paisaje de Misiones. ArgentinaPaisaje de Misiones. Argentina
Paisaje de Misiones. Argentina
 
Promocion carrera ppt
Promocion carrera pptPromocion carrera ppt
Promocion carrera ppt
 
Esteros del Iberá
Esteros del IberáEsteros del Iberá
Esteros del Iberá
 
Humedal del Iberá
Humedal del IberáHumedal del Iberá
Humedal del Iberá
 
Sistemas de Información Geográfica
Sistemas de Información GeográficaSistemas de Información Geográfica
Sistemas de Información Geográfica
 
Sig Sistema Informacion Geografica
Sig Sistema Informacion GeograficaSig Sistema Informacion Geografica
Sig Sistema Informacion Geografica
 
Carreras Ifdpag 2010
Carreras Ifdpag 2010Carreras Ifdpag 2010
Carreras Ifdpag 2010
 
Conoces Europa
Conoces EuropaConoces Europa
Conoces Europa
 
Cordillera de los Andes
Cordillera de los AndesCordillera de los Andes
Cordillera de los Andes
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
Niagara
NiagaraNiagara
Niagara
 

Recently uploaded

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 

Recently uploaded (20)

Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 

Material educativo Influenza A H1N1

  • 1. RECOMENDACIONES PARA PREVENIR INFLUENZA A H1N1 GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11.
  • 12.
  • 13. Cubra su boca y nariz con un pañuelo cuando tosa o estornude MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 14. Si no tiene pañuelos estornude en la manga de su camisa, NO en sus manos MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 15. Si no tiene un pañuelo a mano, y se ve obligado a usar sus manos, LAVELAS tan pronto como sea posible. NO TOQUE utensilios ni superficies.
  • 16. Gire la cabeza para toser o estornudar, aléjese de otras personas para hacerlo. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 17. Trate de permanecer en su casa. Evite asistir a lugares públicos o reuniones. De hacerlo mantenga la distancia de al menos un metro
  • 18. mas de un metro Es usted el que tiene que asumir la responsabilidad de alejarse.
  • 19.
  • 20.  
  • 21.
  • 22.  
  • 23.  
  • 24.  
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.
  • 29.  
  • 30.
  • 31.
  • 32.  
  • 33. Lavase las manos y muñecas por mas de 20 segundos al menos diez veces al día y/o límpielas con alcohol medicinal
  • 34.
  • 35. Deseche el pañuelo sucio en un basurero sin tapa o tapa a pedal MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 36. Limpiar y desinfectar periódicamente con alcohol medicinal, lavandina diluida o sustancias similares las superficies con la que toman contacto las personas del hogar, como mesas, mesadas, mesita de la PC, teléfono y otros.
  • 37. No comparta utensilios de alimentación ni otros objetos personales que faciliten el traspaso del virus. Lávelos bien después de usar (antes que lo use otra persona) MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 38. Ventile todos los ambientes. Es muy importante renovar el aire y facilitar el ingreso de la luz solar MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 39. Evite y haga que eviten el contacto con personas enfermas MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 40. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD Aunque mejoren los síntomas no olvide que puede contagiar por UNA SEMANA
  • 41. INFORMACION GENERAL Influenza A H1N1 GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORRIENTES MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD
  • 42.
  • 43.
  • 44. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD NO SE AUTOMEDIQUE. CONSULTE AL MEDICO LO ANTES POSIBLE
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. USO DE BARBIJOS NO Si usted está sano.
  • 51. USO DE BARBIJOS SI Junto a las demás medidas, úselo al menos una semana, si usted ya está infectado , cuando esta en contacto con otras personas.
  • 52. USO DE BARBIJOS SI Junto a las demás medidas, úselo si usted ya está infectado , para “no infectar a los demás” cuando acude a la consulta medica.
  • 53.
  • 54.
  • 55. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA de LA PROVINCIA DE CORRIENTES DIRECCION GRAL. DE PROMOCION Y PROTECCION DE LA SALUD