Nola bideo bat sortu? zeintzuk dira ikus-entzunezko lengoaiaren elementuak?, Zeintzuk dira eman beharreko urratsak? Zer da eszena bat? Zenbat plano mota daude?
2. 2. BEHARREZKO
DATUAK ANTOLATU
Gaia lantzeko erabiliko diren baliabideen
sailkapena egin: irudiak, pertsonaiak,
lokalizazioak, dokumentuak... eta baliabide
hauek gaia lantzeko ongi egokitu.
3. 7. GRABAKETAK
Gidoian prestatu ditugun plano guztien
IRUDI + SOINU grabaketak egin. Beharrezko
material guztiak prestatu: kamera, tripodea,
mikrofonoa, e.a.
9. AURKEZPENA / HAUSNARKETA
Lanaren azken pausua ikusleei aurkeztea da. Hasieran planteatu
dugun helburua lortu al dugu ? Lanari buruzko hausnarketa egin
planteamendua eta azken emaitza kontuan izanik.
4. PLANO MOTA EREMUA PERTSONAIA ZERTARAKO
PLANO OROKORRA
edo GENERAL
P.G
Paisaiak edo
dekoratu handiak
Oso txikia agertuko da,
paisairekin
bat eginez
Deskribatzeko
TALDE PLANOA
T.P
4 edo 5 pertsona
sartuko dira
Bere espazioan
egokituta. Pertsonaien
keinuak ezagutzeko
erabil daiteke.
Nortzuk eta non
kokatuko diren
istorioan jakiteko
PLANO OSOA
P.O
pertsonaia zutunik
eta osorik
Pertsonaiaren
deskribapen fisikoa
Pertsonaia egiten
dagoena jakiteko
PLANO AMERIKARRA
P.A
Pertsonaia
belaunetaraino
Pertsonaiaren
mugimendua
Pertsonaia bere
eskuekin egiten
dagoena.
PLANO ERTAINA
P.E
Pertsonaia
gerriraino.
Pertsonaiaren aurpegia
pixkanaka garrantzia
indartzen
Aurpegia eta
mugimenduen
arteko lotura
egiteko
LEHEN PLANOA
L.P
Pertsonaiaren
aurpegia
Pertsonaiaren
aurpegiaren keinua
soilik
Pertsonaiaren
sentimenduak eta
jarrera jakiteko.
PLANO ZEHATZA
P.X
Gorputz atal bat
edo objetu bat
Berezitasun bat
adierazteko
Gertaera baten
garrantzia
azpimarratzeko.
6. TEORIA GEHIGARRIA INTERNETEN
L P .H
LP LP
P.E
X P
P O
Planoak aukeratu
Alboko film eszenan sei plano
aldaketa adierazi dira.
Filma tristea denez,
dramatismoa areagotzeko
erabaki plano ezberdinen
ordena, eta marraztu
dagokion laukian planoaren
irudiaren tamaina kontutan
izanda.
Elkarrizketa behar badu idatzi
globo batzuetan.
Lagungarri izango diren irizpideak izan dezazun, galdera
hauek erantzun:
• Zein da ingurunea? Hiria, herria, ... Zergatik?
• Zein da urtaroa? Zergatik?
• Nortzuk dira pertsonaiak?
• Zein orduan kokatu dezakegu pasartea?
• Zer jartzen du eskutitzean (Xehetasun Planoaren
azalpena)?
8. “Beti zer edo zer gertatu behar da, bestela ez dago filmerik”
1. Fikzioa:
2. Abenturazkoa:
3. Komedia:
4. Drama:
5. Animazioa:
6. Beldurrezkoa:
7. Maitasuna:
8. Suspensea: thriller
9. Western:
10. Musikal bat:
11. Katastrofe-hondamendia:
12 Fantasiazkoa:
13. Misterioa:
…
1.- Taldekide guztiak burura
datorren lehen hitza idatzi
2. - Hitzen elkarketa bat egin,
eta bi horiek batera burura
etortzen den hitz bat idatzi.
1. Pertsonaiak:
protagonista eta
antagonista
2. Arazo BAT
3. NON eta NOIZ
4. Ekintza LABURRAK
BALDINTZAK:
• Ezin da hilketarik, borrokarik eta
hiltzailerik agertu.
• 5/ 6 ekintza
• Atrezzo ekarri: mozorroak,
jantziak, objektuak…
ARGUMENTUAGENEROAK
Zein adibide jarriko
zenuke?
1) HASIERA
2) ARAZOAREN AURKEZPENA
3) EKINTZA LABURRAK
KONPOTZEA: 2/3
4) AMAIERA
5 min
Istorio baten sekuentzia grabatu
(5 minutu gehienez).
9. Gidoi teknikoan deskribatu ditugun
planoen marrazkiak dira, komiki
moduan aurkeztuak, ekintzaren
adierazpen bisuala izateko eta
kamerak grabatu behar duena
nolakoa den hobeto ezagutzeko.
10. Hemen duzuen adibidean, argi ikusten da plano aldaketak egin
direla, batez ere gertutik ateratakoak.
12. KONTUZ ONDO
Travelling :
kamera mugimendua
ARGITASUNA:
Xafla zuria
erabili
SOINUA:
Gerturatu kamera bestela ez da ezer
entzungo edo mikrofonoa erabili
KAMERA:
Ukondoa
gerrira
x
TXARTO ONDO
TXARTO ONDO
14. Zinean alfonbran hegan egiten, Supermanen hegaldiak, pertsonaiak
edozein tokitan egotea atzerriko monumentuak ikusten... ohituta
gaude zeharo. Ez zaizkigu arrotz gertatzen, guztiz bestela baizik,
nahiz eta erabat ohiz kanpokoak izan egoera horiek. Trukaiak,
gezurrak edo sasiegiak egia biribil bihurtu ditzakegu esketxetan.
Zatoz ikustera !!!!
+jakiteko …
15. Ba dago beste aukera bat ere; kode irekia eta Software askea, eta hortxe Ubuntu
plataformako OPENSHOT.
Grabatutako bideoekin muntaiak editatzeko programa informatikoak oso ugariak dira,
guztiak oinarrizko urrats eta elementu berdinez osatuak
Baina, Pinnacle Studio, Avid, Adobe Premiere, Final Cut (Apple), Sony Vegas, Camtasia
Studio, Movie Maker, VideoPad; software jabeduna dira; beraz, erabiltzeko erosi
beharrekoak…
16. Linux Win Os x
Avidemux
Cinelerra
Kdenlive
Blender
Lightworks
Lives
PiTiVi
Jahshaka
OpenShot
17. http://softwareaskea.jakintza.net/hasiera/atalak/software-askea/zer-dira-creative-commons-lizentziak
+jakiteko …
Partekatu Berdin: lan eratorrien lizentzia
jatorrizkoarenaren berdina izatea derrigortzen du.
(Laburdura: sa)
Aitortu: edukien iturriak aipatzera
derrigortzen du.
(Laburdura: by)
EzKomertziala: edukiekin irabazi
ekonomikorik ez lortzea derrigortzen du.
(Laburdura: nc)
Lan Eratorririk Gabe: edukiak elkarbanatzen
uzten du baina inongo aldaketarik egin gabe.
(Laburdura: nd)
Creative Commons legislazio eta teknologia berriak erabiliz
sormenezko lanak partekatzeko oztopo legalak murriztea
helburu duen irabazteko asmorik gabeko erakundea da.
Sortzaileen eskubideak babesteko aitzakiarekin,
Copyrightak ez du aukerarik ematen egile baten
lana bere baimenik gabe beste inon erabiltzeko,
kopiatzeko edo berrerabiltzeko. Horrela lan
eratorriak sortzeko, derrigorrezkoa da egileari
zuzenean baimena eskatzea.
Eskaera hau oso zaila da lortzea beraz: Ikastetxean
erabiliko dugun materiala (musika, irudiak, etab.)
copyrighta ez duena erabiliko dugu.
http://www.freesound.org/browse/
GARRANTZITSUA: Horrek ez du esan nahi musika horrekin nahi duzuna egin
dezakezula, hala ere, Hezkuntzako proiektuetarako aukera zabalagoa da.
Baina, edozein musika jarri ezkero, zein abesti erabili eta nork abesten duen
zehaztu beharko duzu bideoaren bukaeran. Erdaraz, «disponible bajo una
licencia Creative Commons Atribución-No Comercial licencia»
http://freeplaymusic.com/
http://www.jamendo.com/es/
18. Hemen duzue komiki eran
azalpen euskeratua.
http://www.euskaljakintza.com/infografiak/creative-commonseus.png