تخطيط وإعداد الدرس

ما مفهوم تخطيط الدرس؟ إن مرحلة تخطيط الدروس هامة حيث أن نجاح المدرس في داخل الفصل مرتبط إلى حد كبير بمدى دقة الإعداد . والتخطيط هو : أسلوب أو منهج حديث يهدف الى حصر الامكانات والموارد المتوفرة ودراستها وتحديد اجراءات استغلالها ، لتحقيق أهـداف مرجوة خلال فترة زمنية معينة .

إن مرحلة تخطيط الدروس هامة حيث أن نجاح المدرس في داخل الفصل مرتبط إلى حد كبير بمدى دقة الإعداد .

والتخطيط هو : أسلوب أو منهج حديث يهدف الى حصر الامكانات والموارد المتوفرة ودراستها وتحديد اجراءات استغلالها ، لتحقيق أهـداف مرجوة خلال فترة زمنية معينة .

اتجاهات حول أهمية قيام المعلم بتخطيط الدروس 1 - الاتجاه الأول : يرى عدم أهمية قيام المعلمين بعملية تحضير الدروس . 2- الاتجاه الثاني : يرى اقتصار عملية تحضير الدروس على المعلمين الجدد حديثي العهد بالتدريس . 3- الاتجاه الثالث : يرى بأن العصر الحديث عصر التخطيط ولا بد من التخطيط الدقيق .

1 - الاتجاه الأول : يرى عدم أهمية قيام المعلمين بعملية تحضير الدروس .

2- الاتجاه الثاني : يرى اقتصار عملية تحضير الدروس على المعلمين الجدد حديثي العهد بالتدريس .

3- الاتجاه الثالث : يرى بأن العصر الحديث عصر التخطيط ولا بد من التخطيط الدقيق .

أهمية تخطيط الدروس 1- يشعر المعلم بأن التدريس عملية علمية لها متخصصوها . 2- يحقق الأهداف التربوية . 3- يستبعد الارتجالية والعشوائية التي تحيط بمهام المعلم . 4- يجنب المعلم الكثير من المواقف المحرجة . 5- يساعد على تحقيق الانضباط والنظام داخل الفصل . 6- يؤدي الى نمو خبرات المعلم العلمية والمهنية . 7- يساعد المعلم على اكتشاف عيوب المنهج . ملحوظة إن الأداء الجيد في تدريس أي مادة من المواد الدراسية لا يمكن تحقيقه بالآمال ولكنه يتحقق بالإعداد الدقيق الذي يسبق التدريس .

1- يشعر المعلم بأن التدريس عملية علمية لها متخصصوها .

2- يحقق الأهداف التربوية .

3- يستبعد الارتجالية والعشوائية التي تحيط بمهام المعلم .

4- يجنب المعلم الكثير من المواقف المحرجة .

5- يساعد على تحقيق الانضباط والنظام داخل الفصل .

6- يؤدي الى نمو خبرات المعلم العلمية والمهنية .

7- يساعد المعلم على اكتشاف عيوب المنهج .

ملحوظة

إن الأداء الجيد في تدريس أي مادة من المواد الدراسية لا يمكن تحقيقه بالآمال ولكنه يتحقق بالإعداد الدقيق الذي يسبق التدريس .

مكونات خطة التدريس 1- مكونات روتينية : عنوان الدرس – التاريخ – الزمن الكلي – الحصة - الصف – الفصل . 2- مكونات فنية : التمهيد – الوسائل - الأهداف – المحتوى - اجراءات الدرس – الزمن لكل خطوة – التقويم – الواجب .

1- مكونات روتينية :

عنوان الدرس – التاريخ – الزمن الكلي – الحصة - الصف – الفصل .

2- مكونات فنية :

التمهيد – الوسائل - الأهداف – المحتوى - اجراءات الدرس – الزمن لكل خطوة – التقويم – الواجب .