Presentacion moodle
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  • Gracias por el material Angel, lo estuve estudiando un cachote y está re-bueno. Es altamente probable que para segunda mitad del año genere plataforma de Proyectos de Investigación para los niños/os de la Regio. Bendiciones!
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Presentacion moodle Presentacion moodle Presentation Transcript

  • Profesor Virtual Moodle¿Tecnología o Pedagogía?
  • Funciones de un profesorvirtual1. Definición precisa de objetivos2. Estructuración de temas3. Proporcionar los contenidos4. Seleccionar para esos contenidos recursos y actividades5. Definir las relaciones de colaboración6. Establecer las reglas de evaluación
  • Filosofía de Moodle Pedagogía Constructivista Social 1. Interactúa 2. Construye con el nuevos Material de materiales Aprendizaje para otrosEl alumno aprende mejor si: 3. Interactúa con otros estudiantes sobre el Material
  • Al iniciar Moodle ¿ Que hacer? Uno enfrenta recursos y actividades
  • Y si seleccionó: Se abren todavía mas opciones en cada uno
  • ¿Que hacer? ¿Cuales recursos y actividades utilizó para lograr mis objetivos?
  • La pregunta clave ¿Cómo equilibrar Pedagogía y Tecnología? Pedagogía Desarrollar Tecnología Proceso Enseñanza Aprendizaje Hacer más eficaz
  • Considere: Moodle combina Tecnologías Cambios modelo mental ColaborativasDesarrollo de Tecnologíashabilidades Interactivas TecnologíasTransferencia deInformación Transmisivas Centrado Centrado Centrado en Instructor Alumno colaboración
  • Ejemplo de Tecnología Transmisiva  Presentaciones en Power Point  Estimulan un poco más que la clase magistral, pues ponen en acción vista, oído •Centradas en el profesor
  • Ejemplo de Tecnología Interactiva Productos Multimedia Alumno determinado •Lección X •Ejercicio Y control •Lección Z de navegación •Ejercicio Z
  • Pregunta Con una tecnología interactiva: ¿Hay aprendizaje? ¿No es mas refuerzo? ¿Una tecnología interactiva no es en principio conductista?
  • Ejemplo de Tecnologías Colaborativas Intercambio de Foros Ideas. Profesor Glosarios colaborativos Debate Grupo Alumnos
  • Por tanto Moodle ejemplifica muy claramente:  Enlaces a Archivos:(Conferencias, Tecnologías Aclaraciones) Transmisivas  Power Point (Recursos)  Excel  PDF  Word  Enlaces WEB  Ordenamiento de Archivos  Etiquetas  Directorios
  • Tecnologías interactivas  Cuestionarios  Lecciones  Tareas  Glosario (Creado por el Profesor)  Recursos interactivos producidos con programas que soporten SCORM (Captivate)  Animaciones Interactivas (Flash)  Actividades Transmisivas
  • Tecnologías colaborativas  Foro  Diferentes tipos de Foros  Glosario  Puede ser interactivo  Colaborativo (Creado, modificado y calificado por el grupo  .Wiki  Actividades colaborativas
  • Módulos de comunicación Chats Mensajes
  •  Consejos Fije Objetivos del curso Estructure temas Comience por lo simple: Para cada Tema  (Conferencia Magistral), Resumen Contenidos del Tema. E-File  Tarea.  Céntrela en torno a un Producto Alumno. Demostración, Solución de Tareas, Pequeña Investigación  Foro.  Piense algo motivante sobre el tema (Antecedentes, Relación con otras asignaturas, Implicaciones sociales del Tema)
  • Pedagogía o Tecnología No haga Tecnología sin haber planificado objetivos de aprendizaje Experimente Aprenda a colaborar Si su curso sólo emplea Recursos, ahórrese el esfuerzo no piense en Moodle Si sólo emplea Recursos y Actividades interactivas se esta perdiendo lo mejor • Colaboración. Trabajo de grupo