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Métodos de Valoración Cuantitativos
 

Métodos de Valoración Cuantitativos

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Método de puntos por factor

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  • El valor relativo de un puesto lo determina la intensidad con la que se presentan los factores. El valor relativo expresa la jerarquía de un puesto frente a los demás.
  • OJO PAGINA 105 OMISIÓN

Métodos de Valoración Cuantitativos Métodos de Valoración Cuantitativos Presentation Transcript

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  • MÉTODOS DE VALORACIÓN CUANTITATIVOS
    • Los métodos de valoración cuantitativos consideran el puesto de trabajo en factores que son valorados por separado, de manera que sumándolos se obtiene la puntuación total del puesto.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • MÉTODO DE PUNTOS POR FACTOR
    • Mide el contenido de los puestos de acuerdo con la importancia de los factores del mismo, reflejada en una escala de puntaje.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • EL MÉTODO SE FUNDAMENTA EN LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
    • Consiste en descomponer el cargo en 4 factores fundamentales , y estos a su vez, en subfactores divididos en grados , a los cuales se les asigna un determinado número de puntos , con la finalidad de determinar la importancia relativa del cargo.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • FACTORES FUNDAMENTALES DEL CARGO Habilidad Responsabilidad Esfuerzo Condiciones de Trabajo Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SUBFACTORES DE HABILIDAD Educación Iniciativa Experiencia Juicio Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SUBFACTORES DE RESPONSABILIDAD
    • R1: Responsabilidad por máquinas y/o equipos
    • R2: Responsabilidad por contacto con el público
    • R3: Responsabilidad por dinero y/o valores
    • R4: Responsabilidad por Herramientas
    • R5: Responsabilidad por procesos y calidad
    • R6: Responsabilidad por registros y/o informes
    • R7: Responsabilidad por información confidencial
    • R8: Responsabilidad por supervisión
    • R9: Responsabilidad por seguridad de terceros
    • R10: Responsabilidad por materiales o productos
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SUBFACTORES DE ESFUERZO E. Físico E. Auditivo E. Visual Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SUBFACTORES DE CONDICIONES DE TRABAJO Condiciones ambientales Riesgos Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • FACTORES DEL CONJUNTO DE PUESTOS Peso del Factor A Grado 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Peso del Factor B Grado 1 Grado 2 Grado 3 Intensidad de presencia del factor en el puesto VALOR RELATIVO DEL PUESTO Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • MANUAL DE VALORACIÓN
    • Los factores compensables con su definición y sus correspondientes grados descritos y puntuados constituyen el manual que sirve de base para la valoración
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • ELABORACIÓN DEL MANUAL DE VALORACIÓN ASIGNACIÓN DEL PUNTAJE A PUESTOS DE TRABAJO Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación Determinar los Puestos a valorar Selección de puestos clave Selección y definición de factores compensables Desarrollo de la escala de grados por factor Ponderación y puntuación de factores y grados Corrección del manual
  • DETERMINACIÓN DE LOS PUESTOS A VALORAR
    • Bajo el concepto de Equidad interna la valoración de sueldos básicos se debe extender a todos los puestos de la empresa
    • Aplicaciones parciales o por categoría suele ser negativa .(Nivel Jerárquico)
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SELECCIÓN DE LOS PUESTOS CLAVE
    • Características :
    • Remuneración estimada equitativa
    • Claramente definidos
    • Representativos de la complejidad del grupo
    • Estables en cuanto a sus funciones y demás factores y requisitos.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SELECCIÓN DE LOS PUESTOS CLAVE Ejecutivo Coordinador Profesional Técnico Auxiliar Administración Área de Producción Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE FACTORES COMPENSABLES
    • Requisitos para la selección de factores:
    • Que esté presente en todos y la gran mayoría de los puestos a valorar
    • Que sea significativo
    • Que se presente con diferente intensidad en los diversos puestos de trabajo
    • Que se tomen en consideración los requisitos de educación y experiencia mínima para el desempeño del puesto, no con lo que cuenten los titulares del mismo
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • ALGUNOS FACTORES DE EVALUACIÓN GRUPO DE REQUISITOS O HABILIDADES Escolaridad Experiencia Capacidad (mental y física) GRUPO DE ESFUERZO Físico Mental Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • ALGUNOS FACTORES DE EVALUACIÓN GRUPO DE RESPONSABILIDAD (POR) Supervisión personal Equipos materiales y herramientas Información confidencial Contacto con el Público o con clientes Calidad el producto o servicio Manejo de dinero o valores Seguridad de otras personas Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • DEFINICIÓN Y DESCIPCIÓN DE FACTORES (Ejemplo)
    • GRUPO DE REQUISITOS:
    • Escolaridad: Preparación académica básica o profesional mínima exigida para cumplir con las funciones del puesto.
    • Experiencia: Cantidad de tiempo mínimo de desempeño eficaz de tareas que permite inferir el dominio del puesto de trabajo.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • DESARROLLO DE LA ESCALA DE GRADOS POR FACTOR
    • Mide la intensidad con la que se puede presentar cada factor en los diferentes puestos de trabajo.
    • La descripción se puede hacer de manera cualitativa o cuantitativa . Ver Ejemplos
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • Ejemplo: FACTOR EXPERIENCIA Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación GRADO DESCRPICIÓN I Un mes II Tres meses II Seis meses IV Un año
  • Ejemplo: FACTOR RESPONSABILIDAD POR VALORES Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación GRADO DESCRIPCIÓN DEL CARGO I. II. III. IV. No tiene a su cargo manejo de dinero o valores Tiene a su cargo manejo promedio mensual en dinero y valores entre $1 - $ 100.000 Tiene a su cargo manejo promedio mensual en dinero valores entre $101.000 - $ 1.000.000 Tiene a su cargo manejo promedio mensual en dinero valores entre $ 1.000.001-$ 30.000.000
  • PONDERACIÓN DE LOS FACTORES Cada miembro el comité ordena, según su apreciación de importancia los grupos de factores Por consenso, todo el comité ordena los grupos de factores Ejemplo: Grupo de Requisitos Grupo de Responsabilidad Grupo de Esfuerzo Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • PONDERACIÓN DE LOS FACTORES Cada miembro del comité pondera cada uno de los grupos de factores Por consenso o promedio, el comité pondera el grupo de factores Ejemplo: Grupo de Requisitos = 50% Grupo de Responsabilidad = 40% Grupo de Esfuerzo = 10% TOTAL: ............................................ 100% Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • PONDERACIÓN DE LOS FACTORES Cada miembro el comité pondera cada factor Por consenso o promedio el comité pondera cada factor Ejemplo: Del Grupo de Requisitos cuyo peso asignado fue = 50% se puede distribuir dando peso a cada factor de manera que su sumatoria sea igual a 100% Así Escolaridad: 60% Experiencia: 20% Capacidad : 20% Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • PONDERACIÓN FINAL POR FACTOR Al aplicar el porcentaje del factor por el porcentaje del grupo de factores se tendrá la ponderación final por factor Ejemplo: 50% (ponderación del Grupo de Requisitos ) x 60% (ponderación del factor escolaridad ) = 30% peso final del factor 50% (ponderación del Grupo de Requisitos ) x 20% (ponderación del factor experiencia ) = 10% peso final del factor Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • OTRA MANERA DE ASIGNAR LOS PORCENTAJES ES LA SIGUIENTE Se da un valor del 100% al factor compensable mas destacado. Suponga que sea conocimientos. Se asigna un valor al factor que le sigue como un porcentaje de su importancia en relación con el más destacado; Ejemplo: Conocimientos = 100% Experiencia = 85% Esfuerzo físico = 70% Esfuerzo Mental = 65% SUMATORIA = 320% Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • SE CONVIERTE EN UN SISTEMA 100% Conocimientos 100 / 320 = 32% Experiencia 85 / 320 = 26% Esfuerzo físico 70 / 320 = 22% Esfuerzo Mental 65/ 320 = 20% TOTAL = 100% La sumatoria de los pesos porcentuales de todos los Factores debe ser igual a 100 Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • ASIGNACIÓN DE PUNTAJE A LOS GRADOS
    • Después de la ponderación de los factores compensables el siguiente paso es la asignación de puntos , es decir establecer una base puntual a la que se aplicará el peso porcentual del factor.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • ASIGNACIÓN DE PUNTAJE A LOS GRADOS Una vez definida la base puntual, esta se multiplica por el peso porcentual asignado a cada factor. Ejemplo: Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación Número de puestos de trabajo a valorar Factores Base Puntual Hasta 10 Hasta 7 800 De 11 a 20 De 8 a 10 1.000 De 21 a 40 De 11 a 13 2.000 Más de 40 Más de 13 3.000
  • BASE PUNTUAL DE 800 Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación Factores Ponderación expresada (Pe) Puntaje del factor Puntuación Grado Máximo Educación Experiencia Esf. Fisico Esf. Mental Responsabiliad por supervisión 30 % 10 % 10 % 30 % 20 % Sum. 100 % 240 80 80 240 160 Sum: 800 240 80 80 240 160
    • El grado mínimo de la escala corresponderá a la menor intensidad del factor detectada de la totalidad de las descripciones de los puestos.
    • Los puntajes intermedios se obtienen mediante una regla de tres, por ejemplo :
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • Peso ponderado factor experiencia: 10% Por base puntual: 800 = puntaje máximo del factor 80 este aplicará a grado IV así Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación Grado Descripción Método de cálculo Puntos I Un mes de experiencia (80/12meses) x (1mes int. Grado) 7 II Tres meses de experiencia (80/12meses) x (3mes int. Grado) 20 III Seis meses de experiencia (80/12meses) x (6mes int. Grado) 40 IV Un año de experiencia Máximo posible 80
  • TIPOS DE PROGRESION DE LOS GRADOS EN LOS FACTORES CUALITATIVOS
    • ARITMÉTICA
    • GEOMÉTRICA
    • POR COCIENTE
    • DE INCREMENTO CONSTANTE
    • ALEATORIA
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación
  • DENOMINACIÓN DEL FACTOR Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación GRADO Descripción del Grado PUNTAJE
    • REFERENCIA
    • GONZÁLEZ, A. (2007).Métodos de compensación basados en competencias. Editorial: Uninorte
    • MORALES, J. (1999). Salarios. Estrategia y Sistema salarial y de compensaciones.
    Alvaro Santamaria Escobar. MBA - Ing. Ind. - M. Educación