CONCEPTOS WEB 2.0

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Presentacion en PP acerca de los conceptos de la Web 2.0.

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  • me parece muy bien estructurada la presentacion..
    aunque creo que en cuanto a las herramientas de publicacion, se estan mencionando muchas herramientas que al final de cuentas son la misma (weblogs, blogs, edublogs, bitacoras). probablemente el edublog es diferente a cualquier otro blog.. pero no deja de ser tambien un blog.
    yo plantearia que las herramientas de publicacion pueden dividirse principalmente en wikis y blogs; en cuanto a informacion formal; pero no pueden dejarse de lado una variedad de redes sociales que haciendo un buen uso de su informalidad, pueden generar interacciones virtuales de mayor y mejor calidad. con esto me refiero principalmente a herramientas como flickr, facebook, del.icio.us y twitter.. entre muchas otras.
    creo ademas que seria mas pertinente mencionar las diferencias, ventajas o desventajas de dichas herramientas, mas que solo mencionarlas.
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  • Saludos Alvaro: Una gran presentación con unos conceptos bien estructurados. Veo que estás construyendo tu propio concepto sobre lo que es la web 2.0 con buenos argumentos. Especialmente me gusta que en el rol del docente dices que debe ser tanto guía como aprendiz, algo fundamental para que la web 2.0 pueda ser parte de la educación.
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  • 1. Por : Álvaro Torres Amaya Docente Uptc Curso web 2.0 para la docencia Universidad Autónoma de Bucaramanga
  • 2. HERRAMIENTAS CONOCIMIENTO DE PUBLICACION Y APRENDIZAJE CLASIFICACION Y BUSQUEDA EL ROL DEL LOS CONTENIDOS LA WEB 2.0 ESTUDIANTE EL ROL DEL DOCENTE LA RELEVANCIA LA CONFIABILIDAD LA INTERACCION
  • 3. CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE EL APRENDIZAJE ES EL CONOCIMIENTO ES PROCESO DE NAVEGAR UN FLUJO CONTINUO SOBRE EL CONOCIMIENTO MENU
  • 4. BLOGS HERRAMIENTAS DE PUBLICACION WEBLOGS EDUBLOGS WIKIS BITACORAS MENU
  • 5. CLASIFICACION Y BUSQUEDA BARRERAS IDIOMATICAS Y TECNOLOGICAS FOLCSONOMIA RSS MENU
  • 6. LOS CONTENIDOS ACCEDER A LOS CONTENIDOS CREAR CONECTAR CONTENIDOS CONTENIDOS RECOPILAR CONTENIDOS MENU
  • 7. EL ROL DEL ESTUDIANTE JUEGOS DE ROLES EMULAR COMUNIDADES DE PRACTICAS PRACTICA EXITOSAS CARÁCTER REFLEXIVO MENU
  • 8. EL ROL DEL REFLEXIVO DOCENTE GUIA APRENDIZ MENU
  • 9. LA INTERACCION CONOCIMIENTO CONEXIÓN MENU
  • 10. LA RELEVANCIA FUNCION DE LO CONOCIMIENTO QUE SE NECESARIO APRENDE MENU
  • 11. LA CONFIABILIDAD DIVERSIDAD AUTONOMIA CONECTIVIDAD APERTURA MENU