Este documento presenta los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para una unidad didáctica sobre ecosistemas. Los objetivos incluyen diferenciar los componentes de un ecosistema, identificar factores que causan desequilibrios, y reconocer acciones de conservación. Los contenidos cubren ecosistemas acuáticos, terrestres y mixtos. La evaluación considerará las capacidades de aprendizaje, emocionales y de trabajo en grupo de los estudiantes.

1. María Victoria López de Dios
Elena López González
Adrián Rojo García
Álvaro Romo García

2. OObjetivos
OContenidos
OCriterios de evaluación

3. O Diferenciar los distintos componentes de
un ecosistema.
O Identificar en un ecosistema los factores
desencadenantes de desequilibrios y
establecer estrategias para reestablecer
el equilibrio del mismo.
O Reconocer y difundir acciones que
favorecen la conservación del medio
ambiente.

4. O Ecosistema: identificación de sus
componentes. Factores bióticos y
abióticos en los ecosistemas.
O Ecosistemas acuáticos.
O Ecosistemas terrestres.
O Ecosistemas mixtos
O Acciones que favorecen la conservación
del medio ambiente.

5. O Ecosistema

6. O Ecosistema
O Cidead
Presentación de apoyo para exponer el tema y las definiciones.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena10/index_4
quincena10.htm
O Proyecto biosfera
Actividades a desarrollar por los alumnos
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/Energia_ecosistemas/contenid
os.htm
Webs de apoyo
O WikiDidáctica (MECD)
http://recursostic.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php/Biosfera,_ecosfera_y_ecosiste
ma._Factores_abi%C3%B3ticos_y_bi%C3%B3ticos
O Botanical online
http://www.botanical-online.com/ecosistema.htm
O Transformaciones Educativas del Medio Ambiente
https://licenciadascnambientalistas.wordpress.com/tipos-de-ecosistemas/
O Bioenciclopedia
http://bioenciclopedia.com/ecosistema/
O Fauna Ibérica
http://www.faunaiberica.org/?page=ecosistemas
O Libro electrónico CTMA
http://www4.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm

7. O Ecosistemas acuáticos

8. O Ecosistemas acuáticos
O Fuente para preparar una presentación del tema
Ciencia y Biología
http://cienciaybiologia.com/los-ecosistemas-
acuaticos-agua-dulce/
O Actividad de búsqueda, comparación y comentario
de noticias sobre la contaminación de las aguas
Enlaces a noticias relacionadas
http://www.symbaloo.com/mix/ecosistemasmarinos
O Enlaces para profundizar
O Biodiversidad marina
http://www.magrama.gob.es/es/costas/temas/biodiversi
dad-marina/
O Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_acu%C3%A1tic
o

9. O Ecosistemas terrestres

10. Ecosistemas terrestres
O Explicación de conceptos:
http://www.botanical-online.com/ecosistemasterrestres.htm
O Breve documental para profundizar en conceptos clave sobre
ecosistemas terrestres
https://www.youtube.com/watch?v=ysa5OBhXz-QTest-
O Quiz para realizar en clase, donde los alumnos pueden
responder desde su teléfono inteligente o portátiles:
https://getkahoot.com/
https://vine.co/v/OQ9MUQxrtpM
Enlaces para profundizar:
O Información Espacios Protegidos:
http://www.magrama.gob.es/es/biodiversidad/temas/espacios-
protegidos/
O Noticias Ecología:
http://www.revistaquercus.es/
http://www.ecoticias.com/

11. O Ecosistemas mixtos

12. Ecosistemas mixtos
O Exposición del tema
MAGRAMA
http://www.magrama.gob.es/es/costas/temas/el-litoral-zonas-
costeras/tipos-de-espacios-litorales/ecosistemas.aspx
O Humedales RAMSAR en España
http://www.fnca.eu/guia-nueva-cultura-del-agua/agua-y-
ecosistemas/humedales/el-convenio-ramsar-y-los-humedales
Debate:
O ¿Qué tipos de humedales tenemos en España?
O ¿Por qué son importantes los humedales?
O ¿Qué servicios nos prestan los humedales?
O ¿Cuál es el estado de conservación de nuestros humedales?
O ¿Cuáles son las causas de la desaparición y degradación de nuestros
humedales?
O ¿Cuál es el futuro de los humedales?
O ¿Cómo se puede mejorar la gestión de los humedales?
O Red Natura
http://www.rednatura2000.info/index.php?option=com_content&view=catego
ry&id=32&Itemid=68

13. Peligros y amenazas para los ecosistemas
Actividad: Los alumnos deberán visionar en grupos diferentes documentales de los
siguientes recursos:
O National Geographic
http://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/habitats/amenazas-agua-
dulce
http://www.nationalgeographic.es/el-oceano/cuestiones-criticas-sobre-la-
sobrepesca/cuestiones-criticas-sobre-la-sobrepesca
O Escarabajo verde:
O http://www.rtve.es/television/escarabajo/
Los grupos tendrán que realizar una presentación con una visión crítica de lo
expuesto en el documental.
Recursos para obtener diferentes perspectivas ante conflictos ambientales:
O GreenPeace
http://www.greenpeace.org/espana/es/Trabajamos-en/Defensa-de-los-
oceanos/Destruccion-a-toda-costa/
O Ecologistas en Acción
http://www.ecologistasenaccion.es/article16538.html
O Ecología Verde
http://www.ecologiaverde.com/contaminacion-del-suelo-causas-consecuencias-y-
soluciones/
O Cremas solares - debate (CSIC)

14. Acciones que favorecen la conservación del
medio ambiente.
O Creación de ecosistemas artificiales
http://www.acciona.es/sostenibilidad/entorno/compensacio
n-medioambiental/ecosistema-humedal-energias-
renovables/
O Limpiando chapapote
http://youtu.be/WaacZxbIGrY

15. O Se aplicará la evaluación jandeliana
teniendo en cuenta también criterios
emoconstructivistas.
O Se evaluara el proceso de aprendizaje,
las capacidades cuasifísicas y el interés
emocional.

16. O Prueba de nivel (30%)
O Realización de trabajos y presentaciones
(40%)
O Actitud y participación (20%)
O Capacidad de organización en grupo
(10%)

17. María Victoria López de Dios
Elena López González
Adrián Rojo García
Álvaro Romo García