Seminario 5 1
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Seminario 5 1 Seminario 5 1 Presentation Transcript

  • Realizado por:Álvaro González Domínguez
  • Ejercicio 5.1 Realizar las tablas de contingencia para obtener información acerca de:o ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción?o ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado?o ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo?
  • Desarrollo del ejercicioo El profesor nos ha facilitado un archivo de IBM SPSS Statistics, con unas variables y unos datos incluidos. A partir de este archivo vamos a realizar la tarea.o Abrimos el archivo SPSS facilitado, y nos aparecerá una ventana con la visión normal de un archivo de este tipo. Cliqueamos en la parte superior en (Analizar  Estadísticos descriptivos  Tablas de contingencia), y nos aparecerá una ventana nueva donde tendremos que poner, que variables queremos incluir en esa tabla de contingencia.o En este caso nos pedían la relación entre el tipo de centro educativo del que proviene el alumnado y la opción de elegir enfermería como primera opción. Por tanto incluiremos estas dos variables. Cuando cliqueemos aceptar, nos aparecerá el resultado en una ventana nueva que se abrirá.
  • Seleccionamos de todas las variables, las dos que nos pedían y cliqueamos en aceptar
  • Y este es el resultado:
  • o Para realizar las dos tablas de contingencia que nos quedan, seguimos el mismo procedimiento, solo que seleccionando aquellas variables que queremos relacionar.o En el caso de la segunda nos pedían la relación entre elegir enfermería como primera opción y el sexo del alumnado. Pues elegimos la variable “fue enfermería tu primera opción” y “sexo”.o Y en el último caso nos pedían la relación entre el gasto de móvil mensual y el sexo. Por tanto elegimos entre todas ,esas do variables.
  • Tabla de contingencia enfermería como primera opción-sexo:
  • Tabla de contingencia gasto en móvil al mes-sexo:
  • Ejercicio 5.2 Realizar las tablas de frecuencia para obtener información acerca de:o Distribución por sexo, edad, nivel de estudios, talla y trabajo
  • Desarrollo del ejercicioo Para realizar las tablas de frecuencias, tenemos que cliquear en la parte superior “Analizar  Estadísticos descriptivos  Frecuencias”.o Una vez hecho esto nos aparecerá una ventana donde tenemos que seleccionar, de que variables queremos saber las frecuencias.o Una vez seleccionadas, solo tenemos que aceptar y nos aparecerá una ventana de resultados con las frecuencias de estas variables. En el ejercicio nos pedían las frecuencias de sexo, edad, nivel de estudios, talla y trabajo.
  • Tabla de frecuencias de la variable sexo:
  • Tabla de frecuencias de las variables edad y nivel de estudios:
  • Tabla de frecuencias para la variable trabajo:
  • Tabla de frecuencias para la variable talla:
  • Ejercicio 5.3Representa gráficamente:o Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y otra en barraso Dos variables de escala en histograma y con curva de normalidado Dos variables de escala en diagrama de caja
  • Desarrollo del ejercicioo Cuando queremos representar gráficamente las variables, podemos hacerlo cliqueando en la parte superior “Gráfico  Generador de gráficos”.o Una vez hecho esto nos aparecerá una ventana, en ella tenemos que elegir que tipo de gráfico queremos, y que variables queremos representar.o Una vez todo seleccionado, cliqueamos en “aceptar”, y nos aparecerá una ventana nueva con los resultados, donde podemos ver el grafico elaborado con las variables deseadas.o En este caso nos piden representar dos variables nominales, una en un diagrama de sectores y otra en barras.
  • o Aquí tenemos las variables, arrastramos al gráfico la que queramos. En este caso “unidad docente”.o Aquí seleccionamos que tipo de gráfico queremos y lo arrastramos hacia el cuadro de arriba. En este caso es de barras.
  • Diagrama de barras:
  • Diagrama de sectores:
  • En este caso, queremos un histograma con su curva normal, para elloelegimos histograma entre la lista de gráficos, seleccionamos “mostrar curva normal” y arrastramos la variable hacia el gráfico en el cuadro principal.
  • Nos pedían dos histogramas de variables de escala, aquí el primero de la variable “altura”:
  • Aquí el segundo, de la variable “nº de cigarrillos fumados al día”
  • o Por último, en este ejercicio nos piden representar dos variables de escala en diagrama de caja.o Seguimos el mismo procedimiento, cliqueamos en “generador de gráficos”, arrastramos hacia el cuadro principal el diagrama de cajas de entre todos los tipos que hay, arrastramos hacia el cuadro principal, sobre el gráfico la variable que escojamos, y le damos a aceptar. Nos aparecerá el resultado en una ventana aparte.o Yo he elegido hacerlo con las variables de escala “Peso” y “Horas de dedicación ha practicar deporte”.
  • Diagrama de caja de la variable “Peso”:
  • Diagrama de caja de la variable “Horas de dedicación a practicar deporte”: