1. Instituciones Educativas
Una mirada desde la gestión II
Módulo 6 Gestión
Evaluación institucional
Lic. Guillermo Turner

2. Evaluación Institucional
“La evaluación institucional es un
proceso sistemático de recolección de
información que permite su valoración
para una posterior decisión de mejora”.
(Pérez Juste, R.)

3. Caminos de la Evaluación
1. Sendero descendente (Decisión de agentes
externos).
2. Sendero ascendente (Decisión propia).
3. Sendero en espiral (Combinación de decisión
interna con coordinación externa).
(Santos Guerra, M. A.)

4. Características de la Evaluación
Institucional
 Considera el contexto de nuestra escuela.
 Atención en los procesos y los resultados.
 Participativa.
 Uso de metodologías acorde a la complejidad de la
organización.
 Toma conciencia de los valores presentes en la
cultura institucional.
 De carácter estructural. Visión holística de la
institución.
 Se expresa a través de un lenguaje sencillo
accesible a todos los destinatarios.

5. Características de la Evaluación
Institucional
 Cumple una función educativa y estratégica.
 Formadora de espacios de reflexión y crecimiento
profesional.
 Es un compromiso social.

6. 4. Dificultades de la evaluación
Institucional
 La rutina impide este tipo de auto-análisis.
 El simplismo. “No hay ninguna necesidad”, “¿Para
qué?”, y “¿Justo ahora?”
 El individualismo.
 Comodidad: “Es mucho trabajo”.
 La aceleración que convierte lo urgente en
importante.
 Los temores. (Visión amenazadora, más que de
ayuda).

7. 3. Finalidad de la evaluación
institucional
Si No
- Es reflexión. - No es una amenaza.
- Es un encuentro. - No es una fiscalización.
- No es un juicio.
- Es una - No es una intromisión.
comprobación. - No es una
- Es un diagnóstico. descalificación.
- Es un intercambio. - No es una imposición.
- Es una ayuda.