Your SlideShare is downloading. ×
Projektõppe metoodika
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Projektõppe metoodika

1,199
views

Published on

Published in: Business, Economy & Finance

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,199
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Projektõpe Eestis Laine Aluoja Türi Gümnaasiumi õpetaja eTwinning ekspert [email_address]
  • 2. Projektõpe
    • on meetod, mis muudab tunni,
    • kus õpetaja räägib, tunniks,
    • kus õpilane tegutseb
    • kesksel kohal on ÕPILANE ,
    • kui uute teadmiste avastaja ja looja
  • 3. Projektõpe eestis
    • Koolisisesed projektid
        • teema projektid (näiteks tähtpäevadega, aastaaegadega jne… seotud projektid);
        • ainenädalatega seotud projektid jne
        • kohandatud Projektipauna projektid klassidevahelised koostööprojektid;
    • Vabariiklikud projektid
        • Eestis juba pea 15 aasta jooksul õpilastele korraldatud simulatsioonimänge ja teisi Internetil baseeruvaid projekte
    • Rahvusvahelised projektid
        • ESP - European School Project - Euroopa Kooliprojekt (1993)
        • I*EARN - International Education and Resource Network (1995)
        • Comenius projektid
        • Euroopa Kevadpäev
  • 4. Projektõppe eesmärgiks on elulise teema uurimine SÜGAVUTI
    • Selleks peavad õpilased:
    • püstitatud probleemi (ülesannet) mõistma
    • kasutama analüüsi- ja sünteesimisoskust, et leida probleemile (ülesandele) lahendus(i)
    • tegema konstruktiivset koostööd omavahel ja õpetajaga
    • suutma põhjendada ja hinnata oma lahendusi püstitatud probleemile
  • 5.
    • Koostöö
    • On lõbus
    • On õpilasekeskne
    • Reeglina pikaajaline
    • Planeeritud ja väga põhjalikult ettevalmistatud
    • Tutvustatakse tulemusi
    • Elulisus
    • Pakub väljakutset
    • Motiveeriv
    • Õppeaineid integreeriv
    • Tõeline ehk kasutatakse samu meetodeid kui täiskasvanud tööl
    Projektõpet iseloomustab :
  • 6. Õpetaja roll projektõppe puhul
    • … on olla:
    • õpikeskkonna looja
    • juhendaja
    • suunaja
    • nõuandja
    • partner
  • 7. Rahvusvahelised projektid
    • EESMÄRK
    • teha interneti kaudu koostööd - ühiselt õppida, suhelda ja vahetada õppematerjale ,
    • õppida tundma oma eakaaslasi teistest riikidest ja saada teadmisi teiste maade kultuuri kohta,
    • panna proovile oma suhtlemis- ja meeskonnatöö oskus,
    • näidata üles leidlikkust infotehnoloogia kasutamisel ja
    • praktiseerida võõrkeeli.
  • 8. Rahvusvahelised projektid
    • Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning pakub Euroopa koolidele võimalust teha interneti kaudu koostööd.
    • Selleks on loodud portaal http:// www.etwinning.net , kus on lihtsad ja turvalised suhtlemis- ja töövahendid ning kuhu on koondatud usaldusväärsed andmed koostööst huvitatud koolide kohta.
    IKT oskuste rakendamine õppeprotsessis
  • 9. IKT oskuste rakendamine õppeprotsessis
  • 10. Rahvusvahelised projektid
    • eTwinning programmi juhib Eestis Tiigrihüppe Sihtasutus.
    • Programmi portaal asub aadressil:
    • http://www.htk.tlu.ee/etwinning
    • ajaveeb
    • http://sopruskoolid.blogspot.com
    IKT oskuste rakendamine õppeprotsessis
  • 11. eTwinning
    • Pikaajaline projekt
    • Osalevad vähemalt kaks kooli kahest Euroopa riigist
    • Koostöös kasutatakse IKT vahendeid mõne pedagoogilise probleemi lahendamiseks
  • 12. eTwinning projekt
    • Hõlmab erinevate
      • õppeainete
      • õppekavade
      • ja ka personali arengut
    • Osalevad
      • õpetajad
      • õpilased
      • koolide juhid
      • raamatukoguhoidjad
  • 13. Mida aitab projekt saavutada?
    • Motiveerida oma õpilasi, tehes midagi uut, uuenduslikku ja põnevat
    • Õppida ja õpetada erinevaid fakte erinevate keskkondade ja kultuuride vahel
    • Huvituda Euroopa tsivilisatsioonist
    • Kasutada efektiivselt IKT vahendeid suhtlemiseks, info kogumiseks, esitlemiseks, jne.
  • 14. Mida aitab projekt saavutada?
    • Õppida tundma ja võrdlema Euroopa maade haridussüsteeme
    • Tutvuda teiste Euroopa õpetajatega ning vahetada nendega ideid ja kogemusi
    • Praktiseerida rahvusvahelist koostööd ning teadvustada oma kooli teistele Euroopa koolidele
    • Arendada võõrkeeleoskust
    • Arendada uusi õpetamismeetodid
  • 15. Mille poolest erineb eTwinning teistest projektidest?
    • Pakub igakülgset tuge projektiportaali kaudu
    • Aitab leida partnereid
    • Motiveerib projekti kulgu läbi mitmete konkursside
    • Aitab õpetajaid, kes ei ole tugevad võõrkeeles
    • Pakub erinevaid
      • ideid ja töövahendid suhtlemiseks ning projekti läbiviimiseks
      • metoodilisi näpunäited
    • Pakub rahvuslik kasutajatuge emakeeles
  • 16. Projektõppe põhietapid
    • Projekti idee ja ülesande sõnastamine
    • Projekti kirjutamine
    • Projekti kooskõlastamine partneriga
    • Projekti elluviimine
    • Vahekokkuvõtete tegemine
    • Lõppkokkuvõtete tegemine ja esitlemine
    • Hinnangu andmine
  • 17. Õnnestunud koostööprojekti tagavad
    • Hästi läbi mõeldud ja reaalne projekti plaan
    • Selgelt sõnastatud eesmärgid ja tulemus
    • Projekti integreeritus õppetööga
    • Paindlik ja mõlemale partnerile sobiv ajakava
    • Konkreetne jälgimise ja vahekokkuvõtete tegemise süsteem
    • Projektis osalejate asjatundlik juhtimine ja liikmete informeeritus , vastastikune usaldus ja positiivne tagasiside
  • 18. Õnnestunud koostööprojekti tagavad
    • IKT vahendite olemasolu ja tehniline tugi mõlemas koolis
    • Õpilasekesksus
    • Õpilaste eduelamus
    • Edu jagamine
  • 19. Partnerlusprojektid 2005/2006 õppeaastal
    • Eesti ja soome kaasaegne kirjandus
    • Vaata minu maailma.
    • Kultuuride vaheline dialoog
    • Erivajadustega laste ja noorte eneseväljendus
    • Minu nädal – My Week
    • ZOO-põnev kogemus algklassiõpilastele
    • Nii kaugel, nii lähedal
    • Noored ja meedia - Young People and Media
    • Ympäristöprojekti
    • Kuhu läheb raha? - Where does the money go?
    • Teie alustage, meie lõpetame - We finish what you start
    • Virtuaalne koolileht
    • IKT koolis
    • Looduse projekt - The Nature Project
    • Online male - Online Chess
    • Online male - Online Chess
    • LiveGuide-Cultural Walks in Europe
  • 20. Partnerlusprojektid 2006/2007 õppeaastal
    • Pilte teistest - Das Bild der Anderen
    • Ideed käsitööks - Exchanging Ideas on Craft Working
    • Tegelased lastekirjanduses -Characters in the Children's Literature
    • Mängime õppides - Play to Learn
    • Tvinnijad põhjas ja lõunas- eTwins in North and South
    • Positiivne ja negatiivne ühiskonnas - Positive and Negative in Society
    • Brändide võrdlus- Comparison of Brands
    • Teismelised ja aeg - Time Through Teenagers
    • Minu lemmikloom - My Pet
    • Elustiil ja kultuur - Lifestyles and Culture
    • Lasteaia käsitöö - Kindergarten Craft
    • Lapsed käsikäes - Kids H@nd in H@nd
  • 21. Rahvusvahelised projektid
    • Näiteid ja ideid eTwinningu projektidest
    • http:// www.htk.tlu.ee/etwinning/sopruskoolid
    • http://www.htk.tlu.ee/etwinning/konkursid/konkursid-2006-2007-o-a/eesti-opetajate-projektiideed
    • http://www.etwinning.net/ww/et/pub/etwinning/ideas_and_practice/project_kits.htm
    IKT oskuste rakendamine õppeprotsessis
  • 22. Tegusat päeva jätku ja põnevaid koostööprojekte! Tänan!