Kuidas kavandada ja läbi viia edukaid koostööprojekte? Laine Aluoja Türi Gümnaasiumi õpetaja eTwinning ekspert Varje Tipp Pärnu Kutsehariduskeskus eTwinning ekspert

Projektõpe on meetod, mis muudab tunni, kus õpetaja räägib, tunniks, kus õpilane tegutseb kesksel kohal on ÕPILANE , kui uute teadmiste avastaja ja looja Tallinn 20. märts 2009

on meetod, mis muudab tunni,

kus õpetaja räägib, tunniks,

kus õpilane tegutseb

kesksel kohal on ÕPILANE ,

kui uute teadmiste avastaja ja looja

Projektõppe eesmärgiks on elulise teema uurimine SÜGAVUTI Selleks peavad õpilased: püstitatud probleemi (ülesannet) mõistma kasutama analüüsi- ja sünteesimisoskust, et leida probleemile (ülesandele) lahendus(i) tegema konstruktiivset koostööd omavahel ja õpetajaga suutma põhjendada ja hinnata oma lahendusi püstitatud probleemile Tallinn 20. märts 2009

Selleks peavad õpilased:

püstitatud probleemi (ülesannet) mõistma

kasutama analüüsi- ja sünteesimisoskust, et leida probleemile (ülesandele) lahendus(i)

tegema konstruktiivset koostööd omavahel ja õpetajaga

suutma põhjendada ja hinnata oma lahendusi püstitatud probleemile

Koostöö On lõbus On õpilasekeskne Reeglina pikaajaline Planeeritud ja väga põhjalikult ettevalmistatud Tutvustatakse tulemusi Elulisus Pakub väljakutset Motiveeriv Õppeaineid integreeriv Tõeline ehk kasutatakse samu meetodeid kui täiskasvanud tööl Projektõpet iseloomustab : Tallinn 20. märts 2009

Koostöö

On lõbus

On õpilasekeskne

Reeglina pikaajaline

Planeeritud ja väga põhjalikult ettevalmistatud

Tutvustatakse tulemusi

Elulisus

Pakub väljakutset

Motiveeriv

Õppeaineid integreeriv

Tõeline ehk kasutatakse samu meetodeid kui täiskasvanud tööl

Õpetaja roll projektõppe puhul … on olla: õpikeskkonna looja juhendaja suunaja nõuandja partner Tallinn 20. märts 2009

… on olla:

õpikeskkonna looja

juhendaja

suunaja

nõuandja

partner

eTwinning Pikaajaline projekt Osalevad vähemalt kaks kooli kahest Euroopa riigist Koostöös kasutatakse IKT vahendeid mõne pedagoogilise probleemi lahendamiseks

Pikaajaline projekt

Osalevad vähemalt kaks kooli kahest Euroopa riigist

Koostöös kasutatakse IKT vahendeid mõne pedagoogilise probleemi lahendamiseks

eTwinning projekt Hõlmab erinevate õppeainete õppekavade ja ka personali arengut Osalevad õpetajad õpilased koolide juhid raamatukoguhoidjad

Hõlmab erinevate

õppeainete

õppekavade

ja ka personali arengut

Osalevad

õpetajad

õpilased

koolide juhid

raamatukoguhoidjad

Mida aitab projekt saavutada? Motiveerida oma õpilasi, tehes midagi uut, uuenduslikku ja põnevat Õppida ja õpetada erinevaid fakte erinevate keskkondade ja kultuuride vahel Huvituda Euroopa tsivilisatsioonist Kasutada efektiivselt IKT vahendeid suhtlemiseks, info kogumiseks, esitlemiseks, jne.

Motiveerida oma õpilasi, tehes midagi uut, uuenduslikku ja põnevat

Õppida ja õpetada erinevaid fakte erinevate keskkondade ja kultuuride vahel

Huvituda Euroopa tsivilisatsioonist

Kasutada efektiivselt IKT vahendeid suhtlemiseks, info kogumiseks, esitlemiseks, jne.

Mida aitab projekt saavutada? Õppida tundma ja võrdlema Euroopa maade haridussüsteeme Tutvuda teiste Euroopa õpetajatega ning vahetada nendega ideid ja kogemusi Praktiseerida rahvusvahelist koostööd ning teadvustada oma kooli teistele Euroopa koolidele Arendada võõrkeeleoskust Arendada uusi õpetamismeetodid Tallinn 20. märts 2009

Õppida tundma ja võrdlema Euroopa maade haridussüsteeme

Tutvuda teiste Euroopa õpetajatega ning vahetada nendega ideid ja kogemusi

Praktiseerida rahvusvahelist koostööd ning teadvustada oma kooli teistele Euroopa koolidele

Arendada võõrkeeleoskust

Arendada uusi õpetamismeetodid

Mille poolest erineb eTwinning teistest projektidest? Pakub igakülgset tuge projektiportaali kaudu Aitab leida partnereid Motiveerib projekti kulgu läbi mitmete konkursside Aitab õpetajaid, kes ei ole tugevad võõrkeeles Pakub erinevaid ideid ja töövahendid suhtlemiseks ning projekti läbiviimiseks metoodilisi näpunäited Pakub kasutajatuge emakeeles Tallinn 20. märts 2009

Pakub igakülgset tuge projektiportaali kaudu

Aitab leida partnereid

Motiveerib projekti kulgu läbi mitmete konkursside

Aitab õpetajaid, kes ei ole tugevad võõrkeeles

Pakub erinevaid

ideid ja töövahendid suhtlemiseks ning projekti läbiviimiseks

metoodilisi näpunäited

Pakub kasutajatuge emakeeles

Projektõppe põhietapid Projekti idee ja ülesande sõnastamine Projekti kirjutamine Projekti kooskõlastamine partneriga Projekti elluviimine Vahekokkuvõtete tegemine Lõppkokkuvõtete tegemine ja esitlemine Hinnangu andmine Tallinn 20. märts 2009

Projekti idee ja ülesande sõnastamine

Projekti kirjutamine

Projekti kooskõlastamine partneriga

Projekti elluviimine

Vahekokkuvõtete tegemine

Lõppkokkuvõtete tegemine ja esitlemine

Hinnangu andmine

Õnnestunud koostööprojekti tagavad Hästi läbi mõeldud ja reaalne projekti plaan Selgelt sõnastatud eesmärgid ja tulemus Projekti integreeritus õppetööga Paindlik ja mõlemale partnerile sobiv ajakava Konkreetne jälgimise ja vahekokkuvõtete tegemise süsteem Projektis osalejate asjatundlik juhtimine ja liikmete informeeritus , vastastikune usaldus ja positiivne tagasiside Tallinn 20. märts 2009

Hästi läbi mõeldud ja reaalne projekti plaan

Selgelt sõnastatud eesmärgid ja tulemus

Projekti integreeritus õppetööga

Paindlik ja mõlemale partnerile sobiv ajakava

Konkreetne jälgimise ja vahekokkuvõtete tegemise süsteem

Projektis osalejate asjatundlik juhtimine ja liikmete informeeritus , vastastikune usaldus ja positiivne tagasiside

Õnnestunud koostööprojekti tagavad IKT vahendite olemasolu ja tehniline tugi mõlemas koolis Õpilasekesksus Õpilaste eduelamus Edu jagamine Tallinn 20. märts 2009

IKT vahendite olemasolu ja tehniline tugi mõlemas koolis

Õpilasekesksus

Õpilaste eduelamus

Edu jagamine

Edukas projekt Uurimuslik Õpilasekeskne õpilased tegutsevad ennastjuhtivalt õpilaste tegevus on tõeline Tõsieluline ja reaalne tulem Tulemi esitlus Tulemile antakse hinnang jne Tallinn 20. märts 2009

Uurimuslik

Õpilasekeskne

õpilased tegutsevad ennastjuhtivalt

õpilaste tegevus on tõeline

Tõsieluline ja reaalne tulem

Tulemi esitlus

Tulemile antakse hinnang

jne

Varjatud pedagoogilised eesmärgid Õpilased õpivad rõõmuga Õpilased peavad loomulikuks Koostööd Vastastikust abistamist Usaldust Õppimine koolis on seotud reaalse eluga Olla hea õpetaja Õpilastele meeldib, et sina oled nende õpetaja Õpilaste vanemad on uhked, et sina oled nende lapse õpetaja Jne. KÕIK SEE PEAB PEEGELDUMA PROJEKTST!!! Tallinn 20. märts 2009

Õpilased õpivad rõõmuga

Õpilased peavad loomulikuks

Koostööd

Vastastikust abistamist

Usaldust

Õppimine koolis on seotud reaalse eluga

Olla hea õpetaja

Õpilastele meeldib, et sina oled nende õpetaja

Õpilaste vanemad on uhked, et sina oled nende lapse õpetaja

Jne.

KÕIK SEE PEAB PEEGELDUMA PROJEKTST!!!

Veebipõhised vahendid projektitööks (protsess, tulem) Ajaveebid e. blogid ( http://www.blogger.com ) Wikid ( http://pbwiki.com/ ) Ajalehed ( http://magazinefactory.edu.fi/ ) Koduleheküljed ( http://www.weebly.com ) Tallinn 20. märts 2009

Ajaveebid e. blogid ( http://www.blogger.com )

Wikid ( http://pbwiki.com/ )

Ajalehed ( http://magazinefactory.edu.fi/ )

Koduleheküljed ( http://www.weebly.com )

Veebipõhised vahendid projektitööks (2) Piltide jagamine ( http://flickr.com/ ) Videote jagamine ( http://www.youtube.com/ ) Esitluste jagamine ( http://www.slideshare.net/ ) Podcasting e. taskuhääling ( http://podomatic.com/ ) Tallinn 20. märts 2009

Piltide jagamine ( http://flickr.com/ )

Videote jagamine ( http://www.youtube.com/ )

Esitluste jagamine ( http://www.slideshare.net/ )

Podcasting e. taskuhääling ( http://podomatic.com/ )

Ideed eTwinningu komplektid http://www.etwinning.net/et/pub/inspiration/kits.htm konkreetsed ideed ja näited eTwinningu koostööprojekti jaoks Võiduprojektid 2009 http://www.etwinning.net/et/pub/awards/european_prizes.htm Tallinn 20. märts 2009

eTwinningu komplektid

http://www.etwinning.net/et/pub/inspiration/kits.htm

konkreetsed ideed ja näited eTwinningu koostööprojekti jaoks

Võiduprojektid 2009

http://www.etwinning.net/et/pub/awards/european_prizes.htm

Põnevaid ja edukaid koostööprojekte! Tänane! Laine ja Varje Tallinn 20. märts 2009