Kuidas kavandada ja läbi viia edukaid koostööprojekte? Laine Aluoja Türi Gümnaasiumi õpetaja eTwinning ekspert Varje Tipp ...
Projektõpe <ul><li>on meetod, mis muudab tunni,  </li></ul><ul><li>kus õpetaja räägib, tunniks,  </li></ul><ul><li>kus õpi...
Projektõppe eesmärgiks on  elulise teema uurimine SÜGAVUTI <ul><li>Selleks peavad õpilased: </li></ul><ul><li>püstitatud p...
<ul><li>Koostöö </li></ul><ul><li>On lõbus </li></ul><ul><li>On õpilasekeskne </li></ul><ul><li>Reeglina pikaajaline </li>...
Õpetaja roll  projektõppe puhul <ul><li>… on olla:   </li></ul><ul><li>õpikeskkonna looja </li></ul><ul><li>juhendaja  </l...
eTwinning <ul><li>Pikaajaline projekt </li></ul><ul><li>Osalevad vähemalt kaks kooli kahest Euroopa riigist </li></ul><ul>...
eTwinning projekt <ul><li>Hõlmab erinevate  </li></ul><ul><ul><li>õppeainete  </li></ul></ul><ul><ul><li>õppekavade  </li>...
Mida aitab projekt  saavutada? <ul><li>Motiveerida oma õpilasi, tehes midagi uut, uuenduslikku ja põnevat </li></ul><ul><l...
Mida aitab projekt  saavutada? <ul><li>Õppida tundma ja võrdlema Euroopa maade haridussüsteeme </li></ul><ul><li>Tutvuda t...
Mille poolest erineb  eTwinning teistest projektidest? <ul><li>Pakub igakülgset tuge projektiportaali kaudu </li></ul><ul>...
Projektõppe põhietapid <ul><li>Projekti idee ja ülesande sõnastamine </li></ul><ul><li>Projekti kirjutamine </li></ul><ul>...
Õnnestunud koostööprojekti  tagavad <ul><li>Hästi läbi mõeldud ja  reaalne projekti plaan </li></ul><ul><li>Selgelt sõnast...
Õnnestunud koostööprojekti  tagavad <ul><li>IKT vahendite olemasolu  ja   tehniline tugi  mõlemas koolis </li></ul><ul><li...
Edukas projekt <ul><li>Uurimuslik </li></ul><ul><li>Õpilasekeskne  </li></ul><ul><ul><li>õpilased tegutsevad ennastjuhtiva...
Varjatud pedagoogilised eesmärgid <ul><li>Õpilased õpivad rõõmuga </li></ul><ul><li>Õpilased peavad loomulikuks </li></ul>...
Veebipõhised vahendid projektitööks (protsess, tulem) <ul><li>Ajaveebid e. blogid ( http://www.blogger.com ) </li></ul><ul...
Veebipõhised vahendid projektitööks (2) <ul><li>Piltide jagamine ( http://flickr.com/   ) </li></ul><ul><li>Videote jagami...
Ideed <ul><li>eTwinningu komplektid </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/et/pub/inspiration/kits.htm   </li></ul><ul...
Põnevaid ja  edukaid koostööprojekte! Tänane! Laine ja Varje Tallinn  20. märts 2009
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Edukas Projekt

1,401 views
1,334 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,401
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Edukas Projekt

  1. 1. Kuidas kavandada ja läbi viia edukaid koostööprojekte? Laine Aluoja Türi Gümnaasiumi õpetaja eTwinning ekspert Varje Tipp Pärnu Kutsehariduskeskus eTwinning ekspert
  2. 2. Projektõpe <ul><li>on meetod, mis muudab tunni, </li></ul><ul><li>kus õpetaja räägib, tunniks, </li></ul><ul><li>kus õpilane tegutseb </li></ul><ul><li>kesksel kohal on ÕPILANE , </li></ul><ul><li>kui uute teadmiste avastaja ja looja </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  3. 3. Projektõppe eesmärgiks on elulise teema uurimine SÜGAVUTI <ul><li>Selleks peavad õpilased: </li></ul><ul><li>püstitatud probleemi (ülesannet) mõistma </li></ul><ul><li>kasutama analüüsi- ja sünteesimisoskust, et leida probleemile (ülesandele) lahendus(i) </li></ul><ul><li>tegema konstruktiivset koostööd omavahel ja õpetajaga </li></ul><ul><li>suutma põhjendada ja hinnata oma lahendusi püstitatud probleemile </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  4. 4. <ul><li>Koostöö </li></ul><ul><li>On lõbus </li></ul><ul><li>On õpilasekeskne </li></ul><ul><li>Reeglina pikaajaline </li></ul><ul><li>Planeeritud ja väga põhjalikult ettevalmistatud </li></ul><ul><li>Tutvustatakse tulemusi </li></ul><ul><li>Elulisus </li></ul><ul><li>Pakub väljakutset </li></ul><ul><li>Motiveeriv </li></ul><ul><li>Õppeaineid integreeriv </li></ul><ul><li>Tõeline ehk kasutatakse samu meetodeid kui täiskasvanud tööl </li></ul>Projektõpet iseloomustab : Tallinn 20. märts 2009
  5. 5. Õpetaja roll projektõppe puhul <ul><li>… on olla: </li></ul><ul><li>õpikeskkonna looja </li></ul><ul><li>juhendaja </li></ul><ul><li>suunaja </li></ul><ul><li>nõuandja </li></ul><ul><li>partner </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  6. 6. eTwinning <ul><li>Pikaajaline projekt </li></ul><ul><li>Osalevad vähemalt kaks kooli kahest Euroopa riigist </li></ul><ul><li>Koostöös kasutatakse IKT vahendeid mõne pedagoogilise probleemi lahendamiseks </li></ul>
  7. 7. eTwinning projekt <ul><li>Hõlmab erinevate </li></ul><ul><ul><li>õppeainete </li></ul></ul><ul><ul><li>õppekavade </li></ul></ul><ul><ul><li>ja ka personali arengut </li></ul></ul><ul><li>Osalevad </li></ul><ul><ul><li>õpetajad </li></ul></ul><ul><ul><li>õpilased </li></ul></ul><ul><ul><li>koolide juhid </li></ul></ul><ul><ul><li>raamatukoguhoidjad </li></ul></ul>
  8. 8. Mida aitab projekt saavutada? <ul><li>Motiveerida oma õpilasi, tehes midagi uut, uuenduslikku ja põnevat </li></ul><ul><li>Õppida ja õpetada erinevaid fakte erinevate keskkondade ja kultuuride vahel </li></ul><ul><li>Huvituda Euroopa tsivilisatsioonist </li></ul><ul><li>Kasutada efektiivselt IKT vahendeid suhtlemiseks, info kogumiseks, esitlemiseks, jne. </li></ul>
  9. 9. Mida aitab projekt saavutada? <ul><li>Õppida tundma ja võrdlema Euroopa maade haridussüsteeme </li></ul><ul><li>Tutvuda teiste Euroopa õpetajatega ning vahetada nendega ideid ja kogemusi </li></ul><ul><li>Praktiseerida rahvusvahelist koostööd ning teadvustada oma kooli teistele Euroopa koolidele </li></ul><ul><li>Arendada võõrkeeleoskust </li></ul><ul><li>Arendada uusi õpetamismeetodid </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  10. 10. Mille poolest erineb eTwinning teistest projektidest? <ul><li>Pakub igakülgset tuge projektiportaali kaudu </li></ul><ul><li>Aitab leida partnereid </li></ul><ul><li>Motiveerib projekti kulgu läbi mitmete konkursside </li></ul><ul><li>Aitab õpetajaid, kes ei ole tugevad võõrkeeles </li></ul><ul><li>Pakub erinevaid </li></ul><ul><ul><li>ideid ja töövahendid suhtlemiseks ning projekti läbiviimiseks </li></ul></ul><ul><ul><li>metoodilisi näpunäited </li></ul></ul><ul><li>Pakub kasutajatuge emakeeles </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  11. 11. Projektõppe põhietapid <ul><li>Projekti idee ja ülesande sõnastamine </li></ul><ul><li>Projekti kirjutamine </li></ul><ul><li>Projekti kooskõlastamine partneriga </li></ul><ul><li>Projekti elluviimine </li></ul><ul><li>Vahekokkuvõtete tegemine </li></ul><ul><li>Lõppkokkuvõtete tegemine ja esitlemine </li></ul><ul><li>Hinnangu andmine </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  12. 12. Õnnestunud koostööprojekti tagavad <ul><li>Hästi läbi mõeldud ja reaalne projekti plaan </li></ul><ul><li>Selgelt sõnastatud eesmärgid ja tulemus </li></ul><ul><li>Projekti integreeritus õppetööga </li></ul><ul><li>Paindlik ja mõlemale partnerile sobiv ajakava </li></ul><ul><li>Konkreetne jälgimise ja vahekokkuvõtete tegemise süsteem </li></ul><ul><li>Projektis osalejate asjatundlik juhtimine ja liikmete informeeritus , vastastikune usaldus ja positiivne tagasiside </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  13. 13. Õnnestunud koostööprojekti tagavad <ul><li>IKT vahendite olemasolu ja tehniline tugi mõlemas koolis </li></ul><ul><li>Õpilasekesksus </li></ul><ul><li>Õpilaste eduelamus </li></ul><ul><li>Edu jagamine </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  14. 14. Edukas projekt <ul><li>Uurimuslik </li></ul><ul><li>Õpilasekeskne </li></ul><ul><ul><li>õpilased tegutsevad ennastjuhtivalt </li></ul></ul><ul><ul><li>õpilaste tegevus on tõeline </li></ul></ul><ul><li>Tõsieluline ja reaalne tulem </li></ul><ul><li>Tulemi esitlus </li></ul><ul><li>Tulemile antakse hinnang </li></ul><ul><li>jne </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  15. 15. Varjatud pedagoogilised eesmärgid <ul><li>Õpilased õpivad rõõmuga </li></ul><ul><li>Õpilased peavad loomulikuks </li></ul><ul><ul><li>Koostööd </li></ul></ul><ul><ul><li>Vastastikust abistamist </li></ul></ul><ul><ul><li>Usaldust </li></ul></ul><ul><ul><li>Õppimine koolis on seotud reaalse eluga </li></ul></ul><ul><li>Olla hea õpetaja </li></ul><ul><li>Õpilastele meeldib, et sina oled nende õpetaja </li></ul><ul><li>Õpilaste vanemad on uhked, et sina oled nende lapse õpetaja </li></ul><ul><li>Jne. </li></ul><ul><li>KÕIK SEE PEAB PEEGELDUMA PROJEKTST!!! </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  16. 16. Veebipõhised vahendid projektitööks (protsess, tulem) <ul><li>Ajaveebid e. blogid ( http://www.blogger.com ) </li></ul><ul><li>Wikid ( http://pbwiki.com/ ) </li></ul><ul><li>Ajalehed ( http://magazinefactory.edu.fi/ ) </li></ul><ul><li>Koduleheküljed ( http://www.weebly.com ) </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  17. 17. Veebipõhised vahendid projektitööks (2) <ul><li>Piltide jagamine ( http://flickr.com/ ) </li></ul><ul><li>Videote jagamine ( http://www.youtube.com/ ) </li></ul><ul><li>Esitluste jagamine ( http://www.slideshare.net/ ) </li></ul><ul><li>Podcasting e. taskuhääling ( http://podomatic.com/ ) </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  18. 18. Ideed <ul><li>eTwinningu komplektid </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/et/pub/inspiration/kits.htm </li></ul><ul><li>konkreetsed ideed ja näited eTwinningu koostööprojekti jaoks </li></ul><ul><li>Võiduprojektid 2009 </li></ul><ul><li>http://www.etwinning.net/et/pub/awards/european_prizes.htm </li></ul>Tallinn 20. märts 2009
  19. 19. Põnevaid ja edukaid koostööprojekte! Tänane! Laine ja Varje Tallinn 20. märts 2009

×