El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar los procesos de aprendizaje. Explica conceptos como la web, navegadores, dominios web y errores comunes. También describe diferentes tipos de sitios web educativos y elementos importantes a considerar al construir un sitio web como la actualización de contenido y facilidad de uso. Finalmente, analiza el plan 2006 sobre el uso de las TIC en la educación.
1. CURSO: USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA MEJORA DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE PROFRA. ENEDINA MELCHOR DE EVARISTO
3. PRODUCTO 1: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN FICHAS DE TRABAJO
4. DEFINICIÓN DE LA WEB Se le conocer conoce como: la red, la WWW, la telaraña, hoja web o sitio web . También se define como sitio que contiene hojas electrónicas con información que integra hipervínculos que permiten enlaces. El lenguaje HTML (Hyper Text Markup Languaje) permite la creación de un ambiente de comunicación e interacción con la máquina y el dueño. Entorno hipermediático: se le llama así porque de un texto o palabra se puede pasar a otro en mismo documento, cambiar soportar imágenes y sonidos. Permite crear a elementos como: textos e imágenes. La Web funciona gracias a la URL, es un sistema para acceder a un recurso de especifico de internet. La URL, se compone de: URL:// dirección.del.sen, directorio (s)/nombre_de_archivo. Extención.
5. Los navegadores que permiten acceder a la WWW, se llaman visualizadores (Browser);tienen la capacidad de recuperar documentos .Netscape, explorar en el navegador más importante en el mundo. Ventajas: En la web se encuentran ya todos los servicios (barra de datos, registros electrónicos, bibliotecas virtuales, boletines, libros, etc. Limitaciones: Si el estudiante no tiene la suficiente disciplina puede fácilmente perderse o distraerse en el ciber espacio. Dominios en web. Son los elementos que identifican si el sitio web es comercial, es una organización o educación, se caracteriza por tener letras al final de la dirección electrónica: com, org,net, gob.
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10. PRODUCTO 2: LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA ESQUEMA
11. LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SON UNA EXTENSIÓN DE LA CAPACIDAD SENSORIAL DEL SER HUMANO LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA RECURSOS MATERIAL MEDIOS DE COMUNICACIÓN EDUCATIVOS EDUCATIVO DIDÁCTICOS INTERACCIÓN ATRAVÉS DE DOS DIÁLOGOS: SÍNCRONIA Y ASÍNCRONIA RECURSO INTERACTIVO QUE PERMITE: ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MATERIALES DIDÁCTICOS UNIDIRECCIONAL MEDIO DE INFORMACIÓN COMUNICACIÓN SIMULADA MEDIOS
16. PRODUCTO 5: ANALISIS DEL PLAN 2006: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PUNTERO
17. Preparación de los alumnos para ser ciudadanos de una sociedad plural, democrática y tecnológicamente avanzada Las TIC incluyen otros medios como el cine, la TV, la radio y el video, todos con un fin educativo Promover modelos de las TIC para que los alumnos sean agentes activos de su propio aprendizaje La interacción maestro-alumno, para el manejo de las TIC´S El acercamiento de las TIC, reanudará en que los estudiantes alcancen y aplique competencias cognitivas que trasciendan a lo local.
