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INTRODUCCIÓN a la  Didáctica de la Expresión Plástica y Visual
1. ¿Qué es la educación artística? Es una asignatura del currículo de Educación, que incluye variadas estrategias y sistemas de creación de imágenes y objetos como la  fotografía, el video o la computadora ;  hace uso de materiales como la madera, los tejidos, las piedras, los plásticos, así como  el reciclaje , expresión corporal…; también incluye teoría que ayuda a ampliar el conocimiento para poder debatir sobre el sentido de las obras.
2. ¿Qué campos son propios de   la educación artística? ,[object Object],[object Object],[object Object]
3.  Tipos de acontecimientos visuales de interés para la Educación artística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. ¿Cuándo se le da relevancia al dibujo infantil? ,[object Object]
5.  Períodos de la Ed. Artística : características y autores más representativos Antigüedad:  Dibujo, materia escolar. Autor: Aristóteles.  Edad Media: No hay sistema escolar. No hay escuelas de dibujo. Formación el los talleres profesionales. Autores: Teófilo, C. Cennini
Del Renacimiento al Romanticismo : No hay sistema escolar. Se crean las escuelas de dibujo. Manuales y métodos para la formación del artista. El dibujo imita la naturaleza y busca la belleza. Autores: L.B.Alberti, Da Vinci, A.Durero, G. Vasari. S. XIX: El dibujo en la escuela. No se ha descubierto el dibujo espontáneo infantil. Surgen las primeras orientaciones contrapuestas en torno a la Ed. Artística: aprendizaje del dibujo, desarrollo espontáneo y natural de la evolución creadora, formación del buen gusto. Autores: C.Ricci, F. Cizek, P.Luquet, C.Freinet
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6.  Dilemas básicos en la teoría de educación artística ,[object Object],[object Object],[object Object]
7.  Características de la Cultura Visual Visual Los artefactos son constitutivos de actitudes, valores y creencias
8. ¿Cómo debería llamarse la asignatura de educación artística? ,[object Object]
9. ¿ Qué hay que evitar en la educación artística? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10. ¿ DIDÁCTICA?
10. ¿ DIDÁCTICA?   ,[object Object]

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  • 1. INTRODUCCIÓN a la Didáctica de la Expresión Plástica y Visual
  • 2. 1. ¿Qué es la educación artística? Es una asignatura del currículo de Educación, que incluye variadas estrategias y sistemas de creación de imágenes y objetos como la fotografía, el video o la computadora ; hace uso de materiales como la madera, los tejidos, las piedras, los plásticos, así como el reciclaje , expresión corporal…; también incluye teoría que ayuda a ampliar el conocimiento para poder debatir sobre el sentido de las obras.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 5. Períodos de la Ed. Artística : características y autores más representativos Antigüedad: Dibujo, materia escolar. Autor: Aristóteles. Edad Media: No hay sistema escolar. No hay escuelas de dibujo. Formación el los talleres profesionales. Autores: Teófilo, C. Cennini
  • 7. Del Renacimiento al Romanticismo : No hay sistema escolar. Se crean las escuelas de dibujo. Manuales y métodos para la formación del artista. El dibujo imita la naturaleza y busca la belleza. Autores: L.B.Alberti, Da Vinci, A.Durero, G. Vasari. S. XIX: El dibujo en la escuela. No se ha descubierto el dibujo espontáneo infantil. Surgen las primeras orientaciones contrapuestas en torno a la Ed. Artística: aprendizaje del dibujo, desarrollo espontáneo y natural de la evolución creadora, formación del buen gusto. Autores: C.Ricci, F. Cizek, P.Luquet, C.Freinet
  • 8.
  • 9.
  • 10. 7. Características de la Cultura Visual Visual Los artefactos son constitutivos de actitudes, valores y creencias
  • 11.
  • 12.
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