¿Podemos pensar en la
alfabetización digital?
EL CASO DEL PROGRAMA “UNA PC POR
ALUMNO” EN LA PROVINCIA DE SAN LUIS
(ARGENTINA)

¿Superando la brecha?
 Recibieron sus computadoras 975
 “[…] la brecha digital está lejos de ser alumnos del primario. Durante el
superada.Para el autor (Van Dijk) 2008, más de 1823 chicos recibieron
corresponde distinguir entre diferentes sus notebooks, en el marco del plan
tipos de acceso que implican una „Todos los chicos en la red‟.
apropiación compleja de las nuevas  Jésica Galeano tiene 11 años y las
tecnologías infocomunicacionales: herramientas digitales le van a ayudar a
desarrollar lo que más le gusta: leer y
 el acceso motivacional;
escribir. “No tenía compu. Primero quiero
 el acceso físico o material; aprender bien cómo se maneja para
 las habilidades y por último, el uso. estudiar en la escuela. La materia que más
 Según van Dijk, en la medida en que los me gusta es lengua. Ahora voy buscar
problemas de acceso de índole material cuentos en internet”.
por un lado y motivacionales por el otro  Rodríguez Saá, subrayó que los chicos son
se van superando (total o parcialmente) los principales beneficiarios del plan
en una sociedad, la desigualdad emerge digital de la Provincia y dirigiéndose a
ellos expresó: “Chicos, les pido que
a través de diferencias de habilidades y
jueguen con la computadora. Jugando van
de usos, tanto sea por parte de personas
a aprender muchísimo”.
como de grupos sociales.

El rol de la voluntad política
El problema Políticas de Estado como
presupuestario solución.
 En las sociedades informacionales, ni el  Saá, además, aprovechó la ocasión para
acceso significa el poder utilizar todos los dejar en claro que los alumnos de sexto
servicios y contenidos de una red, ni el año, al terminar las clases, se llevarán la
aspecto material conserva el atributo de computadora. También aclaró que los
estabilidad y perdurabilidad que chicos no deben dejar la notebook en la
presentaban las tecnologías de la escuela, ni en época de clase, ni en
información tradicionales. vacaciones. “Los chicos se llevan la
 En este sentido, el acceso material mismo computadora a su casa. Ustedes deben
requiere de constantes anclajes sentirse dueños de la computadora. Son
semánticos: para ustedes”
 ¿qué significa acceder a Internet? A fines  El mandatario recordó que la idea de
de la primera década del siglo XXI, en la “inclusión digital” forma parte de una
mayor parte del planeta acceder significa, visión estratégica que lleva adelante la
al menos en una primera definición provincia, una idea que cobró vida hace
elemental, contar con la posibilidad de más de 10 años, que ahora aceleró su
operar una computadora con algún tipo de proceso y que seguirá su camino a pesar
conexión a la red. de la crisis internacional. “Comenzamos
en 1998 contratando al Ministerio de
Industria de Canadá la elaboración de un
plan estratégico”, recordó.

El problema generacional y las decepciones
informáticas
 ¿Qué sucede con quienes no tienen
oportunidad de uso de conexiones de
banda ancha? En los países
desarrollados se produce un proceso
 Como la disminución de la brecha digital
inverso al que subyace al reclamo por la debe realizarse en todas las franjas etarias
“inclusión digital”, propio de contextos y con la claridad de que las dos
subdesarrollados: un porcentaje que comunidades más activas en internet son
las de los niños y la gente
oscila entre el 5% y el 15% de la jubilada, desplegamos los planes, Abuelos
población decide no utilizar en red y Abuelos blogeros, dirigidos a
cotidianamente Internet, o sólo hacerlo adultos mayores. Además, los convocamos
a participar en redes sociales que los
cuando es condición para la prestación incluyen y de esta forma pretendemos
laboral pero se abstiene de realizarlo en influir sobre la clase económicamente
el hogar. En este sentido, la contracara activa para incluirlos digitalmente.
de los excluidos digitales es la de los  El año pasado, y el anterior, premiamos a
los chicos de los tres últimos años del
desertores digitales. Si los excluidos secundario con un viaje a la NASA. Para
digitales conforman la mayoría social los mejores de este año el premio será un
de los países periféricos, los desertores viaje de visita a las universidades italianas
donde enseñó y aprendió Galileo
digitales integran un grupo Galilei, en el marco de las celebraciones
proporcionalmente importante de las mundiales por el Año Internacional de la
sociedades más ricas del mundo Astronomía (AIA).
desarrollado.

La brecha digital: el Estimulación y reinserción
problema cultural socio - cultural
 Pero incluso la categoría de  Los aduares Ranqueles que fueron
“desertores” no alcanza a inaugurados el pasado fin de
precisar que por un lado existen semana, cuentan con la tecnología
personas y grupos cuyo contexto
de socialización y experiencias no que les permitirá conectarse con el
requiere (¿aún?) de su conexión mundo, ya que la totalidad de las
en red. Algunos viviendas, están equipadas con una
grupos, posicionados en computadora, y todo el territorio
términos relativos en condiciones tiene acceso gratuito a Internet
desfavorables en la estructura inalámbrico. Además, el
social, no hallan motivos para gobernador de San Luis, Alberto
multiplicar los esfuerzos Rodríguez Saá, entregó
cotidianos que les requeriría personalmente a los niños de la
acceder a un ordenador comunidad, 30 notebooks e
(probablemente en lugares inauguró un Centro de Inclusión
públicos) y aprender a utilizarlo. Digital.

Si el Estado acompaña es posible superar la brecha
digital…
Los principios de “una Sociedad
de la Información integradora”
son, según la Declaración de
Principios de la CMSI:
“[…] ampliar el acceso a la
infraestructura y las tecnologías
de la información y las
comunicaciones, así como a la
información y al conocimiento;
fomentar la capacidad;
reforzar la confianza y la
seguridad en la utilización de las
tic; crear un entorno propicio a
todos los niveles; desarrollar y
ampliar las aplicaciones tic;
promover y respetar la
diversidad cultural; reconocer el
papel de los medios de
comunicación; abordar las
dimensiones éticas de la …Ya llegamos?... Todavía no, pero estamos en la ruta…
Sociedad de la Información; y
alentar la cooperación
internacional y regional”.