Presentazione informatica itis diurno
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Presentazione informatica itis diurno

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Presentazione informatica itis diurno Presentation Transcript

  • 1. Informatica e Telecomunicazioni
  • 2. Infor matica
    • Infor mazione+auto matica
  • 3. L’informatica e la scienza che:
    • Ricerca nuovi codici per la Rapresentazione automatica delle informazioni
  • 4. L’informatica e la scienza che:
    • Automatizza la risoluzione dei problemi
    • problema = compito che si vuole far risolvere automaticamente ad un Esecutore
  • 5. Informatica + Telecomuicazioni = ICT ( information and communication technology ) telecomunicazioni Medicina Elaborazione Banche Dati Pubblica Amministrazione
  • 6. LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE
    • Il percorso è articolato in:
    • 2 bienni e 1 quinto anno (il secondo biennio e l’ultimo anno costituiscono l’articolazione di un complessivo triennio)
    • Gli apprendimenti sono suddivisi in:
    • un’area di insegnamento generale comune e aree di indirizzo specifiche
  • 7. AUTONOMIA PER LE SCUOLE
    • Quote di Autonomia
    • 20% del monte ore totale
    • Potenziamento di discipline obbligatorie (laboratori) o attivazione di nuovi insegnamenti
    • Spazi di Flessibilità
    • 30% nel II biennio
    • 35% nel V anno
    • E’ possibile articolare le aree di indirizzo anche con insegnamenti alternativi per rispondere alle esigenze degli studenti, del territorio, del mondo del lavoro e delle professioni.
  • 8. LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE AREA GENERALE COMUNE AREA INDIRIZZO SPECIFICA Primo biennio 20 ore 12 ore Secondo biennio e quinto anno 15 ore 17 ore
  • 9. INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI – PROFILO Il Diplomato:
    • ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione
    • ha competenze e conoscenze che si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione dei segnali;
    • è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle imprese;
    • esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta che orale;
    • possiede un’elevata conoscenza dell’inglese tecnico specifico del settore per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione; utilizza e redige manuali d’uso..
  • 10. Articolazione orario scolastico AREA GENERALE COMUNE I II III IV V Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione/Alternativa 1 1 1 1 1 Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2 Lingua Inglese 3 3 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 Scienze della Terra / Biologia 2 2 Diritto ed Economia 2 2 TOTALE ORE SETTIMANALI 20 20 15 15 15
  • 11. Articolazione orario scolastico DISCIPLINE AREA D’INDIRIZZO I II Fisica e laboratorio 3(1) 3(1) Chimica e laboratorio 3(1) 3(1) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3(1) 3(1) Scienze e tecnologie applicate 3 Tecnologie informatiche 3(2) Totale ore settimanali 12(5) 12 (3)
  • 12. Articolazione orario scolastico MATERIE DI INDIRIZZO I II III IV V Complementi di matematica 1 1 Sistemi e reti 4 4 4 Tecnologie e progettazione di sistemi informatici 3 3 4 Gestione progetto, organizzazione d’impresa 3 Informatica 6 6 6 Telecomunicazioni 3 3 Totale ore settimanali 17 17 17 Ore in laboratorio 17 10
  • 13. I Laboratori
    • I nostri Laboratori sono attrezzati con postazioni lavoro per singoli studenti e con sistemi di videoproiezioni per lo sviluppo delle esercitazioni
  • 14. I Laboratori
  • 15. I Laboratori