Informatica e  Telecomunicazioni
Infor matica <ul><li>Infor mazione+auto matica </li></ul>
L’informatica e la scienza che: <ul><li>Ricerca nuovi codici per la Rapresentazione automatica delle informazioni </li></ul>
L’informatica e la scienza che: <ul><li>Automatizza la risoluzione dei problemi </li></ul><ul><li>problema  = compito che ...
Informatica + Telecomuicazioni =  ICT   ( information and communication technology  ) telecomunicazioni Medicina Elaborazi...
LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE <ul><li>Il percorso è articolato in: </li></ul><ul><li>2 bienni e 1 quinto anno (il...
AUTONOMIA PER LE SCUOLE <ul><li>Quote di Autonomia   </li></ul><ul><li>20%   del monte ore totale </li></ul><ul><li>Potenz...
LA   STRUTTURA   DEL   PERCORSO QUINQUENNALE AREA GENERALE COMUNE AREA INDIRIZZO SPECIFICA Primo biennio 20 ore 12 ore Sec...
INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI –  PROFILO Il Diplomato: <ul><li>ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatic...
Articolazione orario scolastico AREA  GENERALE  COMUNE I II III IV V Scienze motorie e sportive  2 2 2 2 2 Religione/Alter...
Articolazione orario scolastico DISCIPLINE AREA D’INDIRIZZO I II Fisica e laboratorio 3(1) 3(1) Chimica e laboratorio 3(1)...
Articolazione orario scolastico MATERIE DI INDIRIZZO I II III IV V Complementi di matematica 1 1 Sistemi e reti 4 4 4 Tecn...
I Laboratori <ul><li>I nostri Laboratori sono  attrezzati con postazioni lavoro per singoli studenti e con sistemi di vide...
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Presentazione informatica itis diurno

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Presentazione informatica itis diurno

  1. 1. Informatica e Telecomunicazioni
  2. 2. Infor matica <ul><li>Infor mazione+auto matica </li></ul>
  3. 3. L’informatica e la scienza che: <ul><li>Ricerca nuovi codici per la Rapresentazione automatica delle informazioni </li></ul>
  4. 4. L’informatica e la scienza che: <ul><li>Automatizza la risoluzione dei problemi </li></ul><ul><li>problema = compito che si vuole far risolvere automaticamente ad un Esecutore </li></ul>
  5. 5. Informatica + Telecomuicazioni = ICT ( information and communication technology ) telecomunicazioni Medicina Elaborazione Banche Dati Pubblica Amministrazione
  6. 6. LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE <ul><li>Il percorso è articolato in: </li></ul><ul><li>2 bienni e 1 quinto anno (il secondo biennio e l’ultimo anno costituiscono l’articolazione di un complessivo triennio) </li></ul><ul><li>Gli apprendimenti sono suddivisi in: </li></ul><ul><li>un’area di insegnamento generale comune e aree di indirizzo specifiche </li></ul>
  7. 7. AUTONOMIA PER LE SCUOLE <ul><li>Quote di Autonomia </li></ul><ul><li>20% del monte ore totale </li></ul><ul><li>Potenziamento di discipline obbligatorie (laboratori) o attivazione di nuovi insegnamenti </li></ul><ul><li>Spazi di Flessibilità </li></ul><ul><li>30% nel II biennio </li></ul><ul><li>35% nel V anno </li></ul><ul><li>E’ possibile articolare le aree di indirizzo anche con insegnamenti alternativi per rispondere alle esigenze degli studenti, del territorio, del mondo del lavoro e delle professioni. </li></ul>
  8. 8. LA STRUTTURA DEL PERCORSO QUINQUENNALE AREA GENERALE COMUNE AREA INDIRIZZO SPECIFICA Primo biennio 20 ore 12 ore Secondo biennio e quinto anno 15 ore 17 ore
  9. 9. INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI – PROFILO Il Diplomato: <ul><li>ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione </li></ul><ul><li>ha competenze e conoscenze che si rivolgono all’analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione dei segnali; </li></ul><ul><li>è in grado di esprimere le proprie competenze, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle imprese; </li></ul><ul><li>esprime le proprie competenze nella pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta che orale; </li></ul><ul><li>possiede un’elevata conoscenza dell’inglese tecnico specifico del settore per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione; utilizza e redige manuali d’uso.. </li></ul>
  10. 10. Articolazione orario scolastico AREA GENERALE COMUNE I II III IV V Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione/Alternativa 1 1 1 1 1 Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 2 2 Lingua Inglese 3 3 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 Scienze della Terra / Biologia 2 2 Diritto ed Economia 2 2 TOTALE ORE SETTIMANALI 20 20 15 15 15
  11. 11. Articolazione orario scolastico DISCIPLINE AREA D’INDIRIZZO I II Fisica e laboratorio 3(1) 3(1) Chimica e laboratorio 3(1) 3(1) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3(1) 3(1) Scienze e tecnologie applicate 3 Tecnologie informatiche 3(2) Totale ore settimanali 12(5) 12 (3)
  12. 12. Articolazione orario scolastico MATERIE DI INDIRIZZO I II III IV V Complementi di matematica 1 1 Sistemi e reti 4 4 4 Tecnologie e progettazione di sistemi informatici 3 3 4 Gestione progetto, organizzazione d’impresa 3 Informatica 6 6 6 Telecomunicazioni 3 3 Totale ore settimanali 17 17 17 Ore in laboratorio 17 10
  13. 13. I Laboratori <ul><li>I nostri Laboratori sono attrezzati con postazioni lavoro per singoli studenti e con sistemi di videoproiezioni per lo sviluppo delle esercitazioni </li></ul>
  14. 14. I Laboratori
  15. 15. I Laboratori
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