2. LA ETAPA PRE - NATAL
Se desarrolla en el vientre materno, desde la
concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Se le
denomina «vida intrauterina «
Tres periodos:
periodo zigotico;
periodo embrionario ;
periodo fetal ;
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3. LA INFANCIA
Etapa desde el nacimiento a 6 años.
El neonato :
Aparecen los primeros actos reflejos:
succión del pecho materno, reacción de
sonidos fuertes
Realiza movimientos espontáneos e
indiferenciados: agita y retuerce su cuerpo..
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4. LA INFANCIA (continuación)
Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y
excitación
Desarrollo de la infancia
El infante se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales,
movimientos y lenguaje; manipula los objetos a su alcance.
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5. LA NIÑEZ; Etapa de los 6 y 12 años.
En el ingreso del niño a la escuela, propicia la
convivencia con seres de su misma edad. Influyendo al
proceso de socialización .
El infante desarrolla pensamiento lógico , controlando la
imaginación. El niño se vuelve mas objetivo , siendo
capaz de ver la realidad , tal como es y no como se la
imaginaba .
El infante desarrolla su pensamiento lógico , controlando
la imaginación. El niño se vuelve mas objetivo , siendo ya
capaz de ver la realidad , tal como esta es y no como se
la imaginaba .
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6. LA ADOLESCENCIA
Entre los 12 a 14 años y los 18 o 20 .
El individuo deja de ser un niño ; pero
todavía no ha alcanzado la madurez y
el equilibrio propios del adulto.
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8. LA JUVENTUD de 20- 25 años de edad .
El individuo es tranquilo en comparación de su
adolescencia , aunque no ha llegado aun al
equilibrio de la adultez.
Es la época para el aprendizaje intelectual ,
pues el pensar a logrado frenar los excesos de
la fantasía y es capaz de dirigirse a la realidad.
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9. LA ADULTEZ Entre los 25 y los 60 años
Etapa individuo alcanza la plenitud su evolución
biológica y psíquica. Su personalidad y carácter
se presentan firmes y seguros. Se distingue por
el control de su vida emocional , que permite
afrontar los problemas de la vida con mayor
seguridad y serenidad.
Aunque no todos los adultos llegan ala plena
madurez , por lo cual se pueden clasificar en
adultos maduros y adultos inmaduros .
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10. LA ANCIANIDAD, de 60 en adelante
La etapa final de la vida
Se caracteriza por:
Creciente disminución de las fuerzas físicas , que
ocasiona una sensible y progresiva baja de la actividad
mental.
Se pierde el interés por las cosas de la vida y va
viviendo mas en función del pasado. Los ancianos que
no han tenido una madurez madura , manifiestan
desconfianza , el egoísmos , el criticismo agudo y
reacciones agrias contra sus familiares y el ambiente
social .
.
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11. Conclusión:
En acuerdo con la autora vanessa27.galeon.com/, del
documento del desarrollo humano empieza desde que
estamos en el vientre de nuestra madre, donde
empezamos a escuchar, aprender y adquirir
conocimientos, muchas personas dice que un bebe no
entiende cuando tienen pocos días de nacido desde
antes de nacer ,pero eso no es así; ya que los bebes
tienen mas facilidad de adquirir experiencias y
conocimientos. el valor que sentimos por uno mismo y
nuestras propias costumbres; las bases que
adquirimos al transcurso del tiempo ,hasta la ultima
etapa de nuestra vida ; el envejecimiento. una persona
nunca deja de aprender, todos los días se aprende algo
nuevo,
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