Organização Escolar

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Escola Peri Coronel, estudo de funcionamento escolar.

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Organização Escolar

  1. 1. Universidade Federal do Pampa Centro de Ciências Humanas <ul><ul><li>Organização Escolar e Trabalho Docente </li></ul></ul><ul><ul><li>Ms Alessandro Carvalho Bica </li></ul></ul><ul><ul><li>ALUNOS: </li></ul></ul><ul><ul><li>Alexandra C Porcellis </li></ul></ul><ul><ul><li>Ana Paula F Pinto </li></ul></ul><ul><ul><li>Fábio Simões de Oliveira </li></ul></ul>
  2. 2. <ul><ul><li>ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR PERI CORONEL </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><ul><li>Resumo: </li></ul></ul><ul><ul><li>O presente relato trata de algumas visitas feitas à Escola Municipal de Ensino </li></ul></ul><ul><ul><li>Fundamental Professor Peri Coronel nos meses de outubro e novembro de 2010. </li></ul></ul>
  4. 4. <ul><ul><li>A HISTÓRIA DA ESCOLA </li></ul></ul>
  5. 5. <ul><li>Foi fundada na comunidade do Bairro Nova Esperança (Malafaia) em 02 de Julho de 1964. </li></ul><ul><li>Atende alunos de 05 a 15 anos, entre a pré-escola aos anos finais do Ensino Fundamental. </li></ul><ul><li>Á noite atende alunos adultos pelo EJA. </li></ul><ul><li>Os discentes ali inseridos pertencem a comunidade na maioria de classe baixa e média baixa. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>oriunda dos bairros Vila Nova Esperança, Bairro Ivo Ferronato, Vila Severo e alguns micro bairros adjacentes. </li></ul><ul><li>Até 2006, a escola funcionou na modalidade de ensino fundamental incompleto. </li></ul><ul><li>Após várias reformas nas propostas pedagógicas e estruturais, com os recurso da prefeitura, através dos programas do Governo Federal e auxilio comunidade. A escola pode implantar as séries finais, a classe de recursos e a classe de EJA, bem como recentemente a sala de informática. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Número de alunos: 680 </li></ul><ul><li>Número de professores: 36 </li></ul>
  8. 8. <ul><li>A escola possui: </li></ul><ul><li>10 salas de aula, biblioteca, sala de secretaria, refeitório, sala de professores, 04 banheiros, 01 sala de Educação Infantil com banheiro, sala de recursos, sala do SOE, almoxarifado, 01 sala direção/supervisão, banheiro para professores, 01 cozinha, 01 pátio amplo, espaço para a horta. </li></ul>
  9. 9. <ul><ul><li>REGIMENTO ESCOLAR </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><ul><li>“ Formação de valores: Educação de qualidade visando a responsabilidade social o </li></ul></ul><ul><ul><li>desenvolvimento do educando, a formação do cidadão, comprometido com as </li></ul></ul><ul><ul><li>transformações da sociedade e o exercício da cidadania inspirada nos princípios de </li></ul></ul><ul><ul><li>liberdade e nos ideais de solidariedade humana.” </li></ul></ul>
  11. 11. Organização Educativa: Para a Educação Infantil: desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança.”
  12. 12. Organização Educativa: Para o Ensino Fundamental: Interação entre sujeito, conhecimento e sociedade, formação de cidadãos éticos, autônomos e socialmente responsáveis; desenvolvimento das habilidades de análise, interpretação e síntese.
  13. 13. Organização Educativa: Para a Educação Inclusiva: Combater a discriminação garantindo todos os direitos sociais e humanos”
  14. 14. <ul><ul><li>PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLAR </li></ul></ul>
  15. 15. A Proposta Politico Pedagógica dessa escola foi alterado em 2007, no momento encontrava-se em fase de atualização, possuindo diversos pontos a serem corrigidos, bem como diversos tópicos a serem contemplados e/ou melhor elaborados ou especificados.
  16. 16. Proposta: “ Diagnosticar e identificar as dificuldades com propostas alternativas de ação, com a participação e o comprometimento escolar, com a formação integral de valores. Qualificar a educação oferecida,visando a responsabilidade social,formação do cidadão comprometido com as transformações da sociedade.”
  17. 17. Valorização: “ 1. Do conhecimento e os saberes que os alunos trazem do cotidiano, esses são trabalhados de forma vinculada e abrangente dentro da grade curricular, das disciplinas, conteúdos de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases. 2. Respeitar a capacidade individual de cada um; 3. proporcionar e promover a justiça e o tratamento humanitário; 4. do trabalho coletivo, comprometendo-se com a gestão transparente, o profissionalismo; a responsabilidade social, ambiental; 5. do relacionamento sustentável com fornecedores e parceiros.”
  18. 18. Características do PPP da Escola: Segundo esta descrita no PPP dessa escola, a linha de ação está fundamentada nas idéias de Jean Piaget. ( 1896 - 1980)‏
  19. 19. Escola
  20. 21. PRAÇA
  21. 25. AULA COM APRESENTAÇÃO DE FILME PARA ALUNOS DO 6º ANO.
  22. 26. HORTA ESCOLAR

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