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Proyecto cloud

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  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
    TEMA:
    UNIVERSIDADES EN LA NUBE
    ELABORADO POR:
    JHON BAQUE
    ALEXANDRA SANCHEZ
    Facultad de Ciencias Informáticas
  • 2. UNIVERSIDADES EN LA NUBE
    INTRODUCCION
    Durante los últimos años el concepto de computación en nube y virtualización ha tomado un gran impulso y la frase se ha popularizado en tecnología informática. La computación en nube es el entorno que permite a los clientes utilizar aplicaciones en Internet, por ejemplo, almacenamiento y protección de datos, mientras que se brinda un servicio. Muchas organizaciones han empezado a utilizar esta tecnología con el objetivo principal de reducir los costos de infraestructura y reducción del tiempo administrativo.
    VCL (Virtual Computing Lab) es una idea de computación en nube que se desarrolló en la North Carolina StateUniversity (NCSU) mediante la colaboración de su College of Engineering y la Virtual Computing Initiative (Iniciativa para promover la Computación Virtual) de IBM con el fin de dar respuesta a una creciente cantidad de necesidades computacionales y a los requerimientos de los usuarios para la universidad. Este sistema puede entregar soluciones requeridas por el usuario para una variedad de entornos de servicio a pedido /con reserva, en cualquier momento y lugar.
    Las Universidades emplean muchos recursos económicos en la compra de programas de computadoras y servidores, con el concepto de lo que es la computación en la nube, tanto profesores como alumnos se beneficiarían ya que pueden acceder a estos servicios en tan solo unos pocos minutos.
    Pues de esto se trata la computación en la nube, ya que los usuarios pueden hacer uso de las distintas aplicaciones y demás herramientas electrónicas tan solo con estar conectados a la red y el usuario será facturado a la medida que haya consumido el producto.
    Según el profesor Víctor Díaz, del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR), ya somos partícipes de lo que es cloud computing, debido a que la mayoría de las personas pasan gran parte de su tiempo en las llamadas redes sociales, sin la necesidad de instalar ninguna aplicación para hacer uso de este servicio. Básicamente nuestra computadora viene a ser un terminal de una aplicación que hace todo su proceso en algún lugar. Es un servicio que se está consumiendo.
    Según el profesor, esta herramienta se ha convertido en un mercado para las grandes compañías ya algunas empresas las más poderosas del mundo están pagando por algún servicio de cloud computing. Compañías como el proveedor de hostingRackspace, Apple, Microsoft, Google, Yahoo, Amazon, Salesforce y Zoho ya ofrecen servicios de cloud computing las 24 horas del día a los usuarios.
    Además, la compañía Dropbox está ofreciendo el servicio de almacenamiento de archivos en línea simulando un USB jumpdrive, que podría ser de utilidad para la comunidad universitaria.
  • 3. Cloud computing
    VENTAJAS
    Destacan la confidencialidad
    Seguridad
    Integridad
    Disponibilidad y manejo adecuado de tiempo y dinero
    DESVENTAJAS
    La disponibilidad de las aplicaciones está sujeta a la necesidad de una buena red de internet.
  • 4. NIVELES DE ARQUITECTURA DE LA COMPUTACION EN LA NUBE
    INFRAESTRUCTURA COMO SERVICIO
    PLATAFORMA COMO SERVICIO
    SOFTWARE COMO SERVICIO
    El usuario utiliza una plataforma, ej. Google AppEngine, para desarrollar servicios o aplicaciones basados en la red. Los alumnos no necesitan instalar físicamente ningún servicio, pila de solución o bases de datos específicas en su máquina.
    Los consumidores no tienen que preocuparse por realizar copias de seguridad (backups) en sus computadoras
    Funciona para utilizar un programa desde una computadora sin la necesidad de instalar ninguna aplicación para correr ese servicio.
    El VCL brinda lo siguientes servicios para la infraestructura:
    Compute
    Máquinas físicas
    Máquinas virtuales
    Virtualización a nivel de sistema operativo
    Red
    Almacenamiento
    Por ejemplo, se pueden pagar por el uso que consuma el usuario en programas como Photoshop, Microsoft Office y el programa de gráficas AutoCAD, entre otros.
    Servicios
    Pilas de solución
    Java
    PHP
    .NET
    Almacenamiento
    Bases de datos
    Almacenamiento en archivo
  • 5. MODELOS DE INFRAESTRUCTURA DE COMPUTACIÓN EN LA NUBE
    Las nubes públicas de computación están abiertas a cualquiera que desee registrarse y utilizarlas.
    La nube pública es beneficiosa por que pueden ser mucho más grandes que la nube privada de una compañía y pueden brindar la capacidad de escalar hacia arriba o hacia abajo a pedido, llevando los riesgos de la infraestructura de la empresa al proveedor de la nube.
    Las nubes privadas se construyen para uso exclusivo de una organización y brindan el máximo control sobre los datos, la seguridad y la calidad del servicio. Las nubes privadas se encuentran detrás del firewall de una organización (empresa o universidad) y solamente las personas que estén dentro de esa organización tienen autorización para acceder a la nube y sus recursos.
    Existen tres modelos básicos de servicio que se deben considerar en la computación en nube basada en una universidad, que son nubes públicas, privadas e híbridas.
    Las nubes híbridas combinan los modelos de nubes públicas y privadas. Aquí se introduce la complejidad de determinar cómo distribuir las aplicaciones en la nube pública y en la privada. Si los datos son pequeños o la aplicación no tiene estado, una nube híbrida resulta mucho mejor que si se deben transferir grandes cantidades de datos a una nube pública para una cantidad pequeña de procesamiento.
  • 6. WEB 2.0
    El término de Web 2.0 viene de una lluvia de ideas que compartió en una conferencia Dale Dougherty de O’Reilly Media junto a Craig Cline de MediaLive, en dicho evento se hablaba del renacimiento y evolución de la web.
    Antes de iniciar la web, se trabajaba con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario. La web 2.0 es una etapa en la cual se han definido nuevos proyectos en internet, preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final, muchos aseguran que se ha reinventado lo que era el internet, pero la realidad es que la evolución natural del medio ha propuesto cosas más interesantes.
    A continuación se detalla una lista de tecnologías que dan vida a un proyecto Web 2.0.:
    • Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
    • 7. Respeto a los estándares como el XHTML.
    • 8. Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
    • 9. Sindicación de contenidos.
    • 10. Ajax (javascriptascincrónico y xml).
    • 11. Uso de flash, flex o lazlo.
    • 12. Uso de RubyonRails para programar páginas dinámicas.
    • 13. Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
    • 14. Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
    • 15. Proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
    • 16. Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
  • ELEMENTOS DE LA WEB 2.0
    Wikis, proviene del hawaiano “rápido”, es la base del conocimiento colaborativo que permite a los lectores añadir y editar contenido.
    Comunicaciones, permite comunicación en línea, con servicios de audio y video, individual o colectivo.
    Audio (Podcast), emisión de audio a la que puede suscribirse en la red.
    Derechos de autor, en la web se hace necesario considerar las condiciones en las cuales nuestro material se pone a disposición de otros usuarios.
    Bancos de objetos de aprendizaje, son depósitos de material educativo digital, tiene un alto nivel de interactividad.
    Mundos virtuales, relacionado con la inteligencia artificial, trata de la simulación de mundos o entornos.
    Bubl.s, facilita la realización de lluvia de ideas en internet.
    Nibipedia, facilita la información de agregación a videos.
    RubiStar, creación de rúbricas para evaluación de aprendizaje.
    Bookmarks sociales, significa marca o anotación posibilita acceder a favoritos y recomendaciones de otros usuarios para sus temas de interés.
    Agregadores RSS, permiten recopilar y organizar información proveniente de fuentes de noticias (RSS formato de fuente web codificados en XML).
    Blog’s, Recopila textos o artículos de uno o varios autores.
    Imágenes, facilitan publicar, compartir y organizar imágenes en línea.
    Post, es cada una de las entradas o artículos de un blog.
    Pedablogia: Uso pedagógico del blog.
  • 17. ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?
    Intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones que se identifican con las mismas necesidades
    Intervenir en una red social empieza por hallar a otras personas con quienes compartir intereses, preocupaciones o necesidades.
    Las redes sociales dan al anónimo popularidad, al discriminado integración, al diferente igualdad, al malhumorado educación entre otras cosas más
  • 18. ¿COMO PUEDEN UTILIZAR LAS UNIVERSIDADES LAS REDES SOCIALES?
    Las universidades están aprovechando el movimiento de los medios sociales para comercializarse directamente contigo. Como consumidor de servicios educativos universitarios, tienes la buena fortuna de poder obtener más información que cualquier otro estudiante en el pasado.
    Las Universidades utilizan Facebook para reclutar alumnos, las redes sociales de moda como lo son facebook y twitter con muchos millones de usuarios se han convertido en los lugares ideales para captar la atención de sus futuros estudiantes y atraerlos a sus programas académicos.
    Además en Twitter se pueden compartir noticias y descubrimientos de interés social. Stanford, cuna de Google y otras grandes empresas tecnológicas es uno de los mejores ejemplos de social media universitario.
    Además se puede mostrar al mundo los avances que haya tenido la Universidad, se puede transmitir en directo aquellos eventos que se consideren importantes y sean necesarios darlos a conocer a la comunidad entre si y al mundo entero también.
    Se pueden publicar fotos exclusivas del archivo de la Universidad en sus inicios. ¿Cómo no van a provocar curiosidad en su comunidad?
  • 19. ¿EXISTEN EN EL ECUADOR UNIVERSIDADES QUE UTILIZAN LAS REDES SOCIALES?
    Si; hay un gran número de las universidades del Ecuador que utilizan las Redes Sociales, principalmente facebook con la finalidad de dar a conocer todas las actividades y eventos de la comunidad universitaria.
    Especialmente la ESPOL tienen indexados los contenidos del repositorio en estas redes y es por eso que se puede buscar a los miembros de la ESPOL como si fueran parte de su dirección URL (dirección mas nombre). Por ejemplo
    El Ing. Miguel Eduardo Yapur, docente de la FIEC, tiene sus contenidos publicados como:
    http://en.scientificcommons.org/miguel_eduardo_yapur_auad
    http://www.researchgate.net/author/Miguel+Eduardo+Yapur+Auad
    Esta es una oportunidad para hacer marketing al conocimiento producido por los miembros de la comunidad politécnica.
    De la misma manera la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, capacitó a sus estudiantes de Octavo nivel de Administración de Empresas y Comercio Internacional en varios temas de vital importancia para su formación profesional, especialmente de las páginas de internet, que tienen relación con los negocios, el marketing, las redes sociales y las tendencias hacia las nuevas tecnologías, entre las páginas web estudiadas estuvieron facebook, google, twitter en las cuales se puede ingresar información, que se puede compartir con el mundo entero a través de las redes sociales como estrategia de negocio.
    Esto nos demuestra que las redes sociales no son utilizadas únicamente para relacionar personas hasta el punto de vincularlas sentimentalmente.
  • 20. A continuación una lista de las Universidades que utilizan facebook para sus fines pertinentes, especialmente inquietudes relacionadas con la Universidad por ejemplo cuando se publican las notas, que fecha empiezan los exámenes, preguntas de algún tema a los profesores, requisitos para ingresar al preuniversitario y muchas otras preguntas más..
    Universidad San Francisco de Quito utiliza el facebook , twitter, flickr
    Universidad Central del Ecuador
    Universidad Laica Vicente Rocafuerte
    Mcu (Movimiento Cristiano Universitario ) Universidad de Guayaquil
    Frim Universidad de Guayaquil.
    Universidad nacional de Loja
    Universidad Técnica Particular De Loja
    Universidad Técnica Del Norte (Ibarra)
    Universidad Estatal De Guayaquil
    Universidad Estatal Península de Santa Elena
    Universidad Estatal de Milagro
    Universidad Estatal de Quevedo
    Escuela Politécnica Nacional
    Escuela Politécnica Del Ejercito
    Escuela Superior Politécnica De Chimborazo
    Escuela Superior Politécnica Del Litoral
  • 21. En la Universidad Técnica de Manabí algunos Docentes si utilizan las redes sociales , especialmente el Facebook, pero lo hacen con la finalidad de poder contestar algunas interrogantes de los estudiantes, según lo manifestaba un Docente muy conocido como lo es el Ing. Jairo Beltrón quien asegura, que tiene una cuenta en facebook, y sus conocidos en su mayoría son compañeros de labores, pues considera que las redes sociales deben ser utilizadas como lo que son: Tecnologías de Información y Comunicación, pero al parecer a los estudiantes para lo único que les interesan las redes sociales es para vincularse afectivamente con otras personas, ya sean del mismo país de origen e incluso hasta con extranjeros que ni siquiera
    conocen, y poner al descubierto parte de su vida.
    Entonces nos queda como labor a los estudiantes
    utilizar de manera óptima las redes sociales y
    darles el uso adecuado para el que fueron creados

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