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Acreditacion de universidades
 

Acreditacion de universidades

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    Acreditacion de universidades Acreditacion de universidades Document Transcript

    • ACREDITACION DE UNIVERSIDADES USS inicia proceso de acreditación internacional 05.mayo.2010 Universidad Privada Señor de Sipán A un estricto proceso de evaluación se somete desde hoy la Universidad Señor de Sipán en busca de su Acreditación Internacional por parte del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Contaduría y Administración de México – CACECA y las carreras de Administración y Contabilidad serán evaluadas por seis representantes de la entidad acreditadora de México, Guatemala y Argentina hasta el viernes 7. Entre los estándares de CACECA para el proceso de evaluación, se consideran ocho indicadores: 1. Profesores, 2. Estudiantes, 3. Programa de licenciatura, 4. Formación integral, 5. Recursos financieros, 6. Recursos – eficiencia, 7. Extensión – investigación y 8. Información adicional. La acreditación implica dar pruebas de la calidad de la institución, sus programas y por consiguiente de sus egresados, en tal sentido se puede concluir que constituye una constancia de credibilidad y de confianza. En este contexto la USS continua en busca de la excelencia, siguiendo su visión de: “Ser referentes para el mundo académico, científico, la sociedad civil y empresarial”. Mediante su la Dirección de Evaluación, Acreditación y Certificación – DEAC, la USS ha diseñado, validado, sistematizado y ejecutado un proceso de autoevaluación con herramientas de gestión modernas y ayuda de la tecnología, convirtiéndose en la primera universidad del norte en contar con un Modelo de Autoevaluación aprobado y sistematizado que permite emitir informes y reportes gráficos a través de un Cuadro de Mando Integral, para tomar acciones en cualquiera de las 04 dimensiones, 13 factores o 78 variables en que está formulada, luego del análisis de 224 Indicadores. Datos: CACECA es el único, de 26 organismos no gubernamentales especializados, facultado para acreditar la calidad de programas académicos de de educación superior en contaduría, administración y áreas afines en la República de México. A la fecha, tiene un total de 450 instituciones públicas y privadas evaluadas en su país, además de 04 en Latino América siguiendo su misión de: “Fortalecer e impulsar el desarrollo de la cultura de la calidad de los programas académicos que imparten las instituciones educativas de nivel superior, asegurando su pertinencia académica en el ámbito nacional e internacional”.
    • UNMSM logra importante acreditación internacional Por: WILFREDO QUIROZ FUENTES El Consejo Nacional de Acreditación (CNA) de Colombia otorgó al programa de Ingeniería Industrial de la facultad respectiva de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la “Acreditación Internacional de Alta Calidad” por cumplir con los estándares exigidos en Iberoamérica para obtener dicho reconocimiento. Esta distinción se alcanzó luego de un largo proceso de evaluación para comprobar la alta calidad académica del programa de Ingeniería Industrial que se logró como resultado del esfuerzo excepcional de todos los estamentos de la facultad. Este proceso de autoevaluación permitió la implementación de las mejoras necesarias para alcanzar un adecuado nivel de calidad. Según Carlos Quispe Atúncar, decano de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, este reconocimiento lo tienen en la actualidad las mejores universidades, escuelas de negocios y programas de excelencia académica de América Latina, España y Portugal. Los trámites para lograr la acreditación internacional se iniciaron en 2003, bajo la administración del ex decano Orestes Cachay Boza, quien tuvo como objetivo alcanzar esa meta que permitiría reconocer a la Facultad de Ingeniería Industrial, como uno de los mejores programas con certificación internacional en el país. Sobre el particular, Cachay Boza dijo que “la formación profesional de ingeniería industrial que brinda la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es de alta calidad”. Recomendó que las próximas evaluaciones se realicen anualmente para comprobar que se está cumpliendo con las exigencias para la acreditación internacional. Por su parte, Rolando Carrión, jefe de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación de la Facultad de Ingeniería Industrial, reveló que las evaluaciones fueron realizadas por una comisión técnica del CNA de Colombia, que incluso entrevistó a docentes y alumnos para conocer en qué situación se hallaba el programa, formular observaciones y comprobar las rectificaciones del caso. A su turno, el alumno Jorge Rosario, miembro del Tercio Estudiantil, sostuvo que hubo voluntad para hacer las cosas cada vez mejor. En ese sentido, hizo un llamado para que el alumnado sea cada vez más competitivo en todo lo que hace. El Consejo Nacional de Acreditación es una entidad de carácter pública adscrita al Ministerio de Educación de Colombia. Su objetivo es otorgar los certificados de registro calificado, alta calidad y acreditación institucional a las universidades públicas y privadas en todos los niveles: técnica, tecnológica y profesional de Iberoamérica. Jaime Bernal, coordinador del CNA, dijo que la institución fue creada en Colombia en junio de 1995, como respuesta a la necesidad de un sistema de evaluación de la educación superior que permitiera dar a conocer la calidad de la educación que ofrecen las instituciones educativas. Es una institución que no cobra para la acreditación porque es estatal, a diferencia de otras organizaciones que si venden
    • Una Revista a las Acreditaciones Internacionales en Odontología Aunque actualmente en el sistema educativo peruano no exista un ente acreditador de las diversas facultades de odontología para salvaguardar los mínimos estándares de calidad, tal como ocurre en las escuelas de Medicina Humana. La necesidad del reconocimiento internacional se ha convertido en un ideal apremiante por parte de las universidades que ostentan la excelencia de sus respectivas carreras, ya que es muy aventurero declarar a título personal que una facultad es la mejor en su rubro sin un respaldo objetivo tras de si. Pensando en ello, las 3 más importantes facultades de Odontología del país se han embarcado en ambiciosos proyectos que buscan alcanzar el reconocimiento a través de las acreditaciones internacionales. Son múltiples las empresas certificadoras que brindan sus servicios para evaluar la calidad educativa de una institución y como esta va ha estar en función de varios aspectos tales como infraestructura, currícula, grado de especialización de docentes, perfil de los egresados y producción investigativa; se requiere que cada uno de estos puntos satisfaga las condiciones de la certificadora; sin embargo, es cierto también que las empresas acreditadoras difieren entre si, tanto en el grado de exigencia como en el prestigio adquirido que le da un valor agregado de mayor confiabilidad que repercute indefectiblemente en la acreditación otorgada. Al no poseer estas acreditadoras patrones comunes ni rigurosidades similares pueden ser pasivas de ser comparadas para determinar, dentro de la sana competencia, un ranking educativo en cuanto a la enseñanza de la odontología se refiere. Las universidades peruanas, cuyas facultades de odontología o estomatología han optado por una acreditación internacional son : USMP (Universidad de San Martín de Porres), UPCH (Universidad Peruana Cayetano Heredia), UNMSM (Universidad Nacional Mayor de San Marcos). Cada una de estas universidades han conseguido o están en proceso de acreditación ante entidades internacionales diferentes, con exigencias y rigurosidades distintas. Así pues la UPCH y la UNMSM optaron por acreditadoras competentes en el ámbito regional como el CNA y la RIEV, los cuales analizaremos a profundidad más adelante, por otro lado, la USMP está encaminada en un serio proceso de acreditación ante el CODA, organismo de la ADA (Asociación Dental Americana), aquella institución que dirige los designios de la odontología a nivel mundial. El Consejo Nacional de Acreditación(CNA), organismo local dependiente del estado Colombiano para la acreditación universitaria de ese país, es el ente que hace poco renovó la acreditación otorgada a la facultad de odontología de la UPCH, cabe informar que las acreditaciones otorgadas por el CNA Colombiano a instituciones educativas fuera de sus fronteras, se encuentra en fase piloto como lo señala la propia institución en un comunicado. La Red Internacional de Evaluadores (RIEV), novel acreditadora Mexicana ha encontrado en el Perú un estupendo mercado para desarrollar su función certificadora, puesto que no solo la facultad de odontología de la Universidad Mayor de San Marcos ha acudido a ella, sino también las facultades de medicina de las universidades UPCH, USMP, UNSA, UCSM, URP. No contando con registros de acreditación a otras universidades de latinoamerica. Y mucho menos de la carrera de odontología. Lo que vendría a significar que la UNMSM es la primera facultad de odontología a la que acreditan. La CODA (Commission on Dental Accreditation)dependencia de la ADA (Asociación Dental Americana), máximo referente de la odontología a nivel mundial, es el organismo al cual la facultad de odontología de la Universidad de San Martín de Porres ha depositado su certificación internacional. Las exigencias de la ADA en la acreditación son en extremo rigurosas, tanto es así que para ser considerara como posible postulante a la acreditación, la facultad de odontología de la USMP tuvo que modificar considerablemente su currícula de estudios y lograr para la clínica odontológica, tras un arduo proceso, el reconocimiento por parte del MINSA como la "Única Clínica Especializada en Odontología del Perú", requisito fundamental para iniciar la acreditación ante la ADA. Las exigencias para la acreditación en sí, son aún más rigurosas que implican una serie de ítems, los cuales constituyen un reto que la facultad de odontología de la USMP está dispuesta afrontar por la seguridad de sus fortalezas. Esto unido a la pronta construcción de la nueva sede con tecnología de vanguardia destinada a la investigación y
    • la continuidad de las publicaciones en la revista científica KIRU, harán posible uno de los más anhelados objetivos trazados. Ser referente en la enseñanza e investigación odontológica en la región.