PEMETAAN STANDAR ISI SK-KDMata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XII/1        SK                  KD             TB       ...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD        SK                  KD             TB               INDIKATOR              TB          M...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD               SK                     KD                 TB           INDIKATOR            TB   ...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD      SK                   KD           TB        INDIKATOR             TB                 MATER...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD       SK                   KD             TB            INDIKATOR               TB           MA...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD       SK                  KD            TB         INDIKATOR             TB                    ...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD       SK                  KD          TB            INDIKATOR              TB                MA...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD       SK                  KD          TB         INDIKATOR           TB                      MA...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD       SK                 KD           TB               INDIKATOR                TB             ...
SK                 KD           TB               INDIKATOR                   TB                  MATERI                   ...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KDMata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XII/ 2        SK                    KD             TB    ...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD        SK                      KD              TB       INDIKATOR PENCAPAIAN                  T...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD        SK                   KD             TB           INDIKATOR             TB             MA...
PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD        SK                     KD               TB                  INDIKATOR                   ...
SK                     KD               TB                  INDIKATOR                    TB             MATERI            ...
SK                     KD               TB                 INDIKATOR                     TB             MATERI            ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Pemetaan standar isi SK/KD TP 2012 2013

9,374

Published on

Published in: Education
3 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Cara Save File nya Gimna?
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Ruang Lingkup
    Mata pelajaran Biologi di SMA / MA merupakan kelanjutan IPA di SMP/MTs yang menekankan pada fenomena alam dan penerapannya yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.
    1. Hakikat biologi, keanekaragaman hayati dan pengelompokan makhluk hidup, hubungan antarkomponen ekosistem, perubahan materi dan energi, peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
    2. Organisasi seluler, struktur jaringan, struktur dan fungsi organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
    3. Proses yang terjadi pada tumbuhan, proses metabolisme, hereditas, evolusi, bioteknologi dan implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat.
    jadi untuk KD di Kelas 12 SMA ruang lingkupnya adalah yang ke 3
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • RUANG LINGKUP KODE 3 MAKSUD ANGKA 3 APA YA GAN SUWUN
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
9,374
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
255
Comments
3
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pemetaan standar isi SK/KD TP 2012 2013

  1. 1. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KDMata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XII/1 SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU1. Melakukan 1.1 Merencanakan C3 1.1.1 Mengidentifikasi C1 pengaruh faktor luar percobaan percobaan pengaruh Rancangan percobaan terhadap pertumbuhan 3 45 Menit Pertumbuhan dan faktor luar terhadap pengaruh faktor luar yang tumbuhan Perkembangan perumbuhan mempengaruhi pertumbuhan pada tumbuhan tumbuhan berdasarkan studi literatur 1.1.2. Menjelaskan 45 Menit rancangan percobaan pengaruh faktor luar yang C2 mempengaruhi pertumbuhan berdasarkan studi literatur 1.1.3. Menentukan rancangan 90 menit percobaan pengaruh faktor luar yang mempengaruhi pertumbuhan C3 berdasarkan studi literatur (180menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  2. 2. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU1. Melakukan 1.2. Melaksanakan C3 o 1.2.1. Menyebutkan C1 percobaan pengaruh 3 90 menit percobaan percobaan pengaruh pengaruh faktor luar faktor luar terhadap Pertumbuhan dan faktor luar terhadap terhadap pertumbuhan pertumbuhan tumbuhan Perkembangan pertumbuhan tumbuhan pada tumbuhan tumbuhan o 1.2.2. Membandingkan percobaan pengaruh faktor C2 90 menit lingkungan selama pengamatan percobaan o 1.2.3.Menerapkan percobaan pengaruh faktor C3 luar terhadap 90 menit pertumbuhan tumbuhan (270 menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  3. 3. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU 1. Melakukan 1.3 Mengkomunikasikan C3 1.3.1 Menyebutkan hasil C1 hasil percobaan 3 45 menit2. percobaan hasil percobaan pengaruh percobaan pengaruh pengaruh faktor faktor luar terhadap faktor luar terhadap luar terhadap Pertumbuhan dan pertumbuhan tumbuhan pertumbuhan Perkembangan pertumbuhan tumbuhan tumbuhan pada tumbuhan 1.3.2 Menjelaskan hasil C2 percobaan pengaruh 45 menit faktor luar terhadap pertumbuhan tumbuhan 1.3.3 Mengemukakan hasil percobaan pengaruh C3 faktor luar terhadap 90 menit pertumbuhan tumbuhan ( 180 menit) Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  4. 4. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI PENCAPAIAN POKOK LINGKUP WAKTU KOMPETENSI (IPK)2. Memahami 2.1.Mendeskripsikan C4 2.1.1Mengidentifikasi C1 . fungsi enzim dalam proses 3 40 menitpentingnya proses fungsi enzim fungsi enzim dalam metabolismmetabolisme pada dalam proses proses metabolismorganisme. metabolism 2.1.2 menjelaskan fungsi C2 50 menit enzim dalam proses metabolism 90 menit 2.1.3 menentukan fungsi C3 enzim dalam proses metabolism 2.1.4 mendeskripsikan 90 menit fungsi enzim dalam C4 proses metabolism (270 menit )Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  5. 5. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU2. Memahami 2.2.Mendeskripsikan C4 2.2.1 mengidentifikasi proses C1 proses katabolisme 3 45 menitpentingnya proses proses katabolismemetabolisme pada katabolisme danorganisme. anabolisme 2.2.2 Menjelaskan proses C2 45 menit karbohidrat. katabolisme 2.2.3 menentukan proses C3 90 menit katabolisme C4 45 menit 2.2.4 mendeskripsikan proses katabolisme 2.2.5 mengidentifikasi proses C1 Proses anabolisme 45 menit anabolisme karbohidrat. 2.2.6 menjelaskan proses C2 45 menit anabolisme 2.2.7 menentukan proses C3 90 menit anabolisme 2.2.8 mendeskripsikan proses C4 90 menit anabolisme (495 menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  6. 6. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU2. Memahami 2.3. Menjelaskan C2 2.3.1 Mengidentifikasi C1 3 45 menitpentingnya proses keterkaitan hubungan antara kaitan antara proses metabolime karbohidratmetabolisme pada antara proses proses metabolisme dengan metabolisme lemakorganisme. metabolime karbohidrat dengan karbohidrat metabolisme lemak dengan metabolisme 45 menit lemak dan 2.3.2 Menjelaskan protein hubungan antara C2 proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme lemak 2.3.3 Mengidentifikasi C1 45 menit kaitan antara proses metabolime karbohidrat hubungan antara dengan metabolisme protein proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme protein 2.3.4 Menjelaskan 45 menit hubungan antara C2 proses metabolisme karbohidrat dengan metabolisme proteinPemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  7. 7. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU 3. Memahami 3.1. Menjelaskan C2 3.1.1 Mengidentifikasi C1 Konsep gen ,DNA dan kromosom 3 45 menitkonsep dasar dan konsep gen, konsep genprinsip-prinsip DNA, danhereditas serta kromosom.implikasinya pada 3.1..2 Menjelaskan konsep C2 45 menitsalingtemas gen 3.1.3 Mengidentifikasi C1 45 menit konsep DNA C2 45 menit 3.1.4 Menjelaskan konsep DNA 3.1.5 Mengidentifikasi konsep kromosom C1 45 menit 3.1.6 menjelaskan konsep 45 menit kromosom C2 ( 270 menit )Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  8. 8. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU 3. Memahami 3.2. Menjelaskan C2 3.2.1 Mengidentifikasi C1 hubungan gen (DNA) dsengan RNA 3 45 menitkonsep dasar dan hubungan gen hubungan DNAprinsip-prinsip (DNA)-RNA- dengan RNAhereditas serta polipeptida danimplikasinya pada sintesis protein 3.2.2 Menjelaskan 45 menitsalingtemas hubungan gen (DNA) C2 dengan RNA 3.2.3 Mengidentifikasi C1 45 menit Hubungan RNA dengan polipeptida hubungan RNA- polipeptida 3.2.4 Menjelaskan C2 45 menit hubungan RNA dengan polipeptida 3.2.5 Mengidentifikasi C1 45 menit sintesis protein sintesis protein 3.2.6 Menjelaskan C2 45 menit sintesis protein (270menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  9. 9. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU 3. Memahami 3.3. Menjelaskan C2 3.3.1 Mengidentifikasi keterkaitan C1 kaitan antara proses pembelahan 3 45 menitkonsep dasar dan keterkaitan proses pembelahan mitosis mitosis dan meiosis dengan pewarisanprinsip-prinsip antara dengan pewarisan sifat sifat.hereditas serta proses 45 menitimplikasinya pada pembelahan 3.3.2 Menjelaskan keterkaitan C2salingtemas mitosis dan proses pembelahan mitosis meiosis dengan pewarisan sifat 90 menit dengan pewarisan sifat. 3.3.3 Mengidentifikasi keterkaitan C1 proses pembelahan meiosis 90 menit dengan pewarisan sifat. 3.3.4 Menjelaskan keterkaitan (270menit) proses pembelahan meiosis C2 dengan pewarisan sifatPemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  10. 10. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU3. Memahami 3.4 Menerapkan C3 3.4.1 Menyebutkan prinsip hereditas C1 prinsip hereditas dalam mekanisme 3 90 menitkonsep dasar dan prinsip dalam mekanisme pewarisan pewarisan sifat.prinsip-prinsip hereditas sifat.hereditas serta dalam 3.4.2 Menjelaskan prinsip hereditas C2 90 menitimplikasinya pada mekanisme dalam mekanisme pewarisansalingtemas pewarisan sifat. sifat. 3.4.3 Menerapkan prinsip hereditas C3 90 menit dalam mekanisme pewarisan sifat. (270 menit) 3.5. Menjelaskan 3.5.1 Mengidentifikasi peristiwa peristiwa mutasi dan implikasinya dalam 45 menit peristiwa mutasi mutasi. C1 salingtemas dan implikasinya dalam salingtemas 3.5.2 Menjelaskan peristiwa 45 menit mutasi C2 3.5.3 Mengidentifikasi implikasi 90 menit mutasi dalam saling temas C1 Implikasi mutasi dalam 90 menit 3.5.4 Menjelaskan implikasi mutasi salingtemas dalam salingtemas (270 menit) C2 Untuk 1 semester (2925 menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  11. 11. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KDMata Pelajaran: BiologiKelas/Semester: XII/ 2 SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU 4. Memahami 4.1. Menjelaskan C2 4.1.1 menyebutkan teori evolusi C1  teori, Evolusi 3 45 menitteori evolusi serta teori, prinsip, biologi  prinsip evolusiimplikasinya pada dan  dan mekanisme evolusi biologisalingtemas. mekanisme C2 45 menit evolusi 4.1.2 Menjelaskan teori evolusi. biologi biologi C1 4.1.3 Mengidedntifikasi prinsip 90 menit evolusi biologi 4.1.4 Menjelaskan prinsip evolusi biologi C2 90 menit 4.1.5 Mengidedntifikasi C1 mekanisme evolusi biologi 90 menit 4.1.6 Menjelaskan mekanisme 90 menit evolusi biologi C2 (450 menit)Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  12. 12. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR PENCAPAIAN TB MATERI RUANG ALOKASI KOMPETENSI POKOK LINGKUP WAKTU 4. Memahami 4.2 Mengkomunikasikan C2 4.2.1 Menyebutkan hasil studi C1 studi evolusi 3 45 menitteori evolusi serta hasil studi evolusi tentang hasil study evolusiimplikasinya padasalingtemas. 4.2.2 Menjelaskan hasil studi C2 45 menit evolusi (90 menit) C4 C1 kecenderungan baru tentang 4.3. Mendeskripsikan 4.3.1 Menyebutkan kecenderungan kecenderungan baru teori evolusi 3 45 menit baru tentang teori evolusi tentang teori evolusi 4.3.2 Menjelaskan kecenderungan C2 90 menit baru tentang teori evolusi 4.3.3 Mengemukakan kecenderungan baru tentang C3 90 menit teori evolusi 4.3.4 Mendeskripsikan kecenderungan baru tentang C4 90 menit teori evolusi (315 menit )Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  13. 13. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU5. Memahami 5.1 Menjelaskan C2 5.1.1 Menyebutkan arti C1 Bioteknologi 3 15 menitprinsip-prinsip arti, prinsip dasar, bioteknologi  Arti dan Prinsip dasardasar bioteknologi dan jenis-jenis Bioteknologi.serta implikasinya bioteknologi.. 5.1.2 Menjelaskan arti C2  Jenis-jenis Bioteknologi. 30 menitpada salingtemas. bioteknologi Bioteknologi 45 menit 5.1.3 Menyebutkan C1 prinsip dasar bioteknologi 5.1.4 Menjelaskan C2 45 menit prinsip dasar bioteknologi 5.1.5 Menyebutkan C1 10 menit jenis-jenis bioteknologi 5.1.6 Menjelaskan jenis- C2 80 menit jenis bioteknologi (270 menit) . .Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  14. 14. PEMETAAN STANDAR ISI SK-KD SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKUP WAKTU5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.1 Menidentifikasi C1 implikasi bioteknologi pada 3 45 menitprinsip-prinsip implikasi bioteknologi implikasi bioteknologi pada sains sains, lingkungan , teknologi,dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , dan masyarakatserta implikasinya teknologi, dan 5.2.2 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menitpada salingtemas. masyarakat pada sains 5.2.3 Menentukan implikasi bioteknologi C3 45 menit pada sains 5.2.4 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menit bioteknologi pada sains 5.2.5 Menidentifikasi implikasi C1 45 menit bioteknologi pada lingkungan 45 meni 5.2.6 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 pada lingkunganPemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  15. 15. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKU WAKTU P5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.7 Menentukan implikasi C3 implikasi bioteknologi pada 3 45 menitprinsip-prinsip implikasi bioteknologi bioteknologi pada lingkungan sains, lingkungan , teknologi,dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , dan masyarakatserta implikasinya teknologi, dan 5.2.8 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menitpada salingtemas. masyarakat bioteknologi pada lingkungan 5.2.9 Menidentifikasi C1 45 menit implikasi bioteknologi pada Teknologi 5.2.10 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menit pada Teknologi 5.2.11 Menentukan implikasi bioteknologi C3 45 menit pada Teknologi 5.2.12 Mendeskripsikan implikasi C4 45 menit bioteknologi pada TeknologiPemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  16. 16. SK KD TB INDIKATOR TB MATERI RUANG ALOKASI POKOK LINGKU WAKTU P5. Memahami 5.2. Mendeskripsikan C4 5.2.13 Menidentifikasi C1 implikasi bioteknologi pada 3 45 menitprinsip-prinsip implikasi bioteknologi implikasi bioteknologi pada sains, lingkungan , teknologi,dasar bioteknologi pada sains, lingkungan , masyarakat dan masyarakatserta implikasinya teknologi, danpada salingtemas. masyarakat 5.2.14 Menjelaskan implikasi bioteknologi C2 45 menit pada masyarakat 5.2.15 Menentukan implikasi bioteknologi C3 pada masyarakat 45 menit 5.2.16 Mendeskripsikan implikasi bioteknologi pada masyarakat C4 45 menit (720 menit) Mengetahui Kepala SMAN 8 Pekanbaru Pekanbaru, 12 mei 2012 Guru Mata Pelajaran Biologi Drs. H. Nurfaisal .MPd Almansyahnis SPd Nip. 196206181988021003 Nip.196304201985122002Pemetaan Standar isi SK_KD Biologi SMAN8 Pekanbaru
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×