1. PLAN DE CLASE
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÒN PÙBLICA DE OAXACA
COORDINACIÒN GENERAL DE EDUCACIÒN BÀSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÒN Y ACTIALIZACIÒN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA
Nombre de la escuela: Escuela primaria “Lázaro cárdenas”
Grado y grupo: 5º grado grupo “A”
Asignatura: Historia
Contenido: los primeros años de la vida independiente
Propósitos:
Que los alumnos aprendan a multiplicar números de hasta tres cifras por un digito.
Antecedentes:
Que el alumno pueda realizar sumas, restas y multiplicaciones números de hasta uno y dos
cifras por digito.
Actividades:
INICIO:
1. Rescatar conocimientos previos mediante
lluvia de ideas, sobre ¿Qué saben acerca de
la indecencia?
2. Comentar al grupo que la multiplicación es
una operación que se origina de la suma o
adición.
8+8+8= 24 3X8= 24
5+5+5= 15 3x5= 15
3. Explicar al grupo en el pizarrón las
diferentes formas de poner en práctica la
multiplicación. (Notación desarrollada,
algoritmo). Ejemplos:
432X5= 2,160
572X3= 1,716
3 5 3
X 4
1 4 1 2
OBSERVACIONES

2. DESARROLLO:
4. Integración de equipos a través de la
actividad “Conejos y madrigueras”.
5. En equipo escribirán los números faltantes
y sus resultados de las multiplicaciones en
hojas dadas.
4 5 8
X 5
2 9
6 8
X 5
6 2
4 6
X 9
1 9
6. Comentar por equipos al grupo la manera
como obtuvieron los números faltantes y
los resultados de cada operación.
7. Se les hará entrega de una hoja con
problemas que resolverán de manera
individual.
8. CIERRE:
De manera grupal se comparara los
resultados obtenidos.

3. Evaluación
Se evaluara los siguientes puntos:
• Participación individual.
• Participación por equipo.
Recursos didácticos:
• Tarjetas con sumas y multiplicación.
• Tarjetas con operaciones de diferentes formas.
• Hojas con ejercicios parciales para ser resueltos.
• Hojas con problemas para resolver.
Bibliografía
Matemáticas tercer grado SEP
Tiempo estimado
40 minutos
ALMA BREIDY ZÁRATE MENDOZA ANTONIO JIMENEZ GUTIERREZ
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ALUMNO PRACTICANTE RESPONSABLE DEL CURSO
SERGIO RASGADO LÁZARO
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MAESTRO(A) DE BASE DIRECTOR DE LA ESCUELA