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  • Unidad I: Creciendo para amar Lección 1 El tesoro de la sexualidad Lección 2 Navegar. Dinámica y crecimiento Lección 3 Único en el mundo Lección 4 Creciendo como persona Lección 5 Libertad y crecimiento. La vida siempre da oportunidades. Lección 6 Identificación. Independencia y amor Lección 7 Grandes descubrimientos. Unidad II: Amor y madurez Lección 8 Compromiso y fidelidad Lección 9 Metas del crecimiento Lección 10 Decisiones acerca de mi vida Lección 11 Realismo en todo Lección 12 ¿Qué es amor? ¿Qué no lo es? Hechos para Amar 9no GradoTemas de desarrollo personal y educación sexual.
  • Unidad III: Hechos para amar Lección 13 Valores Lección 14 Atracción Lección 15 Fantasía e imaginación Lección 16 Enamoramiento Lección 17 Caprichos Lección 18 Sentir y consentir Lección 19 Amor Lección 20 Efectos del amor Lección 21 ¿Novios y adolescentes? Lección 22 El gran diálogo Unidad IV: Comunicación, amistad y amor Lección 23 Sexualidad, amistad y amor Lección 24 El falso conflicto Lección 25 Amistad, primer paso para el noviazgo Lección 26 Noviazgo feliz Lección 27 Preparar y guardar Lección 28 El grupo de amigos Hechos para Amar 9no Grado Temas de desarrollo personal y educación sexual.
  • Unidad 5: Asumiendo el control Lección 29 Tomando decisiones Lección 30 Tras verdaderos amigos Lección 31 Valoración de las circunstancias Lección 32 Homosexualidad Lección 33 El SIDA Lección 34 Realismo Lección 35 La nobleza de una buena decisión Hechos para Amar 9no GradoTemas de desarrollo personal y educación sexual. View slide
  • Es innata en el ser humano; es una condición natural. Lección 1 Es el conjunto de aspectos que abarcan a toda la persona humana en la unidad de su cuerpo y de su espíritu. La sexualidad View slide
  • Lección 1 Espiritual Psicológico Biológico o Físico Niveles de acción de la persona Espíritu Cuerpo Somos seres sexuados por naturaleza
  • Lección 1 Crecemos y nos hacemos maduros y responsables para ser capaces de dar vida. Salud sexual: es la integración de los aspectos afectivos, somáticos, Intelectuales y sociales del ser sexuado. (OMS, 1974)
  • “La personalidad y sexualidad van creciendo juntas”. Lección 2 “El puerto final es llegar a tener una sexualidad sana que nos ayude a encontrar la felicidad”. Para crecer tenemos que navegar como el barco.
  • Lección 2 Mapa Escalas Puertos intermedios Puerto final Mapa: lo que tenemos que saber de la sexualidad. Escalas: los pasos Puertos intermedios: etapas de maduración Puerto final: felicidad “Cuanto mejor sepas en qué etapa estás y qué puede pasar en las siguientes, sabrás conducir mejor tu barco”.
  • Para ser UNO hacen falta DOS en forma ESTABLE Y PERMANENTE Lección 3 confusión autofilia heterofiliaisofilia nostredad biológico psicológico espiritual Primera Etapa: antes de nacer C O N F U S I Ó n
  • Juan Mendel (1822-1884) “Desde el momento en que óvulo y espermatozoide se unen comienza la vida”. Lección 3 “Cada uno es único e irrepetible”. 23 cromosomas 23 cromosomas 46 Cromosomas
  • Etapa: Conocimiento del propio cuerpo y la elaboración de la imagen corporal. Lección 4 A U T O F I L I a Autocontemplación y autodescubrimiento No es masturbación. El niño siente placer y eso le gusta
  • “Quien se contempla excesivamente a sí mismo y desprecia el amor termina como Narciso”. Lección 4 “Es el egoísmo, la fuga cobarde a relacionarse con los demás, lo que lleva a algunos a la masturbación.” “La masturbación es incomunicación en el egoísmo.”
  • Nace de la obsesión por llegar a tener siempre un cuerpo más delgado Las modernas Narcisas: Lección 4 Anorexia
  • Lección 4 BULIMIA No dejes que la sombra de Narciso dañe tu futuro
  • “La verdadera libertad es la capacidad de movernos a nosotros mismos para elegir lo mejor entre las cosas que se nos presentan.” Lección 5 HERENCIA Cargar tu herencia al hombro y usar tu libertad para decidirte a ser mejor. Es tu tarea
  • “La decisión final siempre está en tus manos” Lección 5 Una buena herencia ayuda, pero no garantiza todo. Imaginativas Facilidad para el deporte Algunas personas aman la compañía Trabajar con sus manos Facilidad para la música
  • Lección 6 La identificación con lo que somos desde la concepción y la reafirmación de la propia independencia nos abrirá camino al amor. Etapa: isofilia Identificación con los pares del mismo sexo. Reafirmación de la propia identidad
  • Se deja la seguridad de la casa y se aprenden reglas de convivencia de grupos nuevos. I S O F I L I A Lección 6 La amistad es una vivencia en esta etapa. Los chicos no quieren saber nada de chicas y viceversa.
  • “Amor” por el otro sexo Inicio de la adolescencia Lección 7 La atracción se presenta difusa, a ellos le gustan “todas” y a ellas “todos”. Al adolescente se le presenta un nuevo mundo y tiene que ir poco a poco aprendiendo a vivirlo, lo cual en ocasiones no resulta sencillo. H E T E R O F I L I A
  • La vida del adolescente se modifica: Nuevo: es más agradable estar con alguien del sexo opuesto. Fuerte: lo más impactante son la sensación y el sentimiento. Ciego: se ve al otro como alguien que hace sentir bien y no como alguien para amar. Inestable: los sentimientos cambian continuamente. Lección 7 H E T E R O F I L I A
  • “Se tiene dominio sobre la propia vida y capacidad de entregarla a otra persona”. Es la última etapa del recorrido hacia la madurez. Lección 8 N O S T R E D A D El sentimiento dice “que bien me siento contigo”. El amor, “qué puedo hacer para que tú seas verdaderamente feliz.”
  • “La madurez es necesaria para elegir bien en la vida.” VALORES DEL ESPÍRITU: Lección 9 Físicamente sana Emocionalmente estable Socialmente responsable Persona humana
  • “Es importante que desarrolles las virtudes para comprar y manejar los bienes materiales correctamente”. Sé prudente para reconocer el límite. Desarrolla la templanza para que evites caprichos. Busca el ahorro. Sé generoso. Lección 10 y 11 “Es una ilusión pedirle al dinero lo que el amor no da”.
  • “Lo importante en el amor no es cómo me siento yo, sino qué tanto podemos crecer juntos”. “Si tú te dejas guiar solamente por lo que sientes, puedes hacer promesas que no vas a cumplir”. Lección 12 “El amor no es solamente un sentimiento”.
  • Reconocer un valor significa ponerlo en su justo lugar. “El valor es una cualidad que tienen las cosas y personas”. Lección 13 Espiritual Psicológico Biológico Personal Sexual Corporal
  • Lección 13 Si el cuerpo no conduce a valores más profundos pierde el sentido. “La atracción de un sexo por el otro pasa por el cuerpo y por una “fuerza de masculinidad o femineidad”. “El valor personal es el que le da sentido a los demás”. “Lo que hace especial al cuerpo es la persona”
  • Una emoción es un movimiento interno de la persona frente a un valor. Lección 14 Espiritual Psicológico Biológico Atracción Características: *Fuerza original primaria. *Poca persistencia en el tiempo. *Ninguna capacidad de consolidación de vínculos estables. *Ninguna racionalidad.
  • “No caigas en el error de pensar que la atracción sola, por arte de magia pasará a ser amor”. Una relación basada únicamente en la atracción no crea vínculos ni relaciones verdaderas. Lección 14 La atracción es el inicio del camino que no debe quedarse allí.
  • Lección 15 “A las chicas se les conoce conociéndolas, no imaginándoselas”. La imaginación es una capacidad de los seres humanos por la cual podemos tomar imágenes en nuestra mente y transformarlas de maneras nuevas y originales. ImaginaciónRealista Fantasiosa
  • Esta emoción ya no depende simplemente de la cercanía o atracción de los valores corporales. Se captan los afectos y los sentimientos. Confunde lo superficial con lo esencial. Lección 16 Espiritual Psicológico Biológico Enamoramiento Atracción “El amor debe crear un espacio para la libertad”
  • En el enamoramiento lo que se busca es “algo que tiene la otra persona”. Lección 16 Características: *Se centra fundamentalmente en el “Yo” *Su carga efectiva es tan intensa que absorbe la atención. *Es inestable y variable como los propios estados de ánimo. Es un ingrediente básico de la relación. Debe llegar al AMOR
  • “Cuando una relación se queda en la etapa de atracción y enamoramiento no es amor.” Lección 17 Señales para distinguir entre el egoísmo y el amor: *Impresiona la apariencia *Amor a primera vista *Te obsesionas *Se idealiza al otro *No toleras la distancia *No se comparten las cosas *Discusiones frecuentes sin solución *Se espera recibir antes que dar *Celos *Te enamoras de toda la persona *Se va conociendo poco a poco *Te motiva a querer ser mejor ser humano *Aceptas al otro tal y como es *En la distancia el amor sobrevive *Las discusiones se resuelven *Comparten proyectos en común *Se busca dar más que recibir *Hay confianza
  • “Necesitamos educar nuestra propia sexualidad, aprender a vivir nuestro propio cuerpo y el cuerpo de los demás como parte de una personalidad espiritual”. “Sentir no es consentir Pero debemos cuidar los sentidos para no consentir el desorden”. Lección 18 “Dominarse es tomar las riendas de la propia vida”
  • “El amor debe ir de la mano de la verdad y el bien”. “El amor es un estado interior en el que se descubre lo más profundo de la otra persona y se quiere su bien”. Lección 19 Espiritual Psicológico Biológico Enamoramiento Atracción Amor Es desinteresado Es paciente, sacrificado Nunca lastima, venda las heridas Es un compromiso de dos Es responsable Asume las consecuencias
  • Lección 20 Espiritual Psicológico Biológico Atracción Enamoramiento Amor Placer Encanto Felicidad
  • “El acto sexual puede producir placer. Pero el amor es el que le da sentido a la sexualidad” *Es una reacción externa *Satura y aburre *No se comparte *Usa a los demás Lección 20 “El placer nunca puede sostener la felicidad” Placer Amor
  • Lección 20 Se constituye con esfuerzo y dedicación, porque lo que vale en la vida, cuesta. Tener un lugar propio y ser alguien especial para alguien Sólo el amor personal y comprometido proporciona verdadera felicidad El amor siempre hace crecer verdaderamente a la otra persona
  • Lección 22 El enamoramiento pasa por los menos por dos fases: a) Idealismo y fantasía. b) Aparición de deseos francamente sexuales *Suele ser un amor precoz. *Tremendamente absorbente. *Se vuelve susceptible, irascible. *Descuida a los compañeros. *Se enfrenta a sus padres. *Se muestra intratable.
  • Lección 21 ¿Te has sentado hablar con tus padres seriamente sobre el amor? ¿Le has contado tu experiencia alguna vez? ¿Sabes que tanto conocen de sexo, pareja, matrimonio, sexualidad?