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Cómo desarrollar e-learning basado en competencias
 

Cómo desarrollar e-learning basado en competencias

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Cómo desarrollar e implementar un proyecto de e-Learning basado en competencias, con la selección adecuada del LMS y los procesos que lo rodean.

Cómo desarrollar e implementar un proyecto de e-Learning basado en competencias, con la selección adecuada del LMS y los procesos que lo rodean.

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    Cómo desarrollar e-learning basado en competencias Cómo desarrollar e-learning basado en competencias Presentation Transcript

    • ¿Cómo asegurar el desarrollo de competencias a través de un proyecto e-Learning? eCollege: 4.5 million happy students
    • Aprender a aprender… La única manera de aprender a hacer es haciendo. La única manera de aprender a pensar es pensando. La única manera de aprender a aprender es enseñando.
    • Errores más comunes del e-Learning
      • Sólo necesito un LMS para “subir” mis diapositivas de PowerPoint que uso para mi curso presencial y… ¡listo! ¡Mi empresa / institución ya tiene e-Learning!
      • Sólo necesito “comprar” unos cursos que vi por internet, seguro me sirven.
      • Cualquier LMS me funcionará bien, lo más importante es que me cueste lo menos posible.
      • El resultado de aprendizaje es independiente a la tecnología que se utiliza.
      • El e-Learning no será tan efectivo como la educación presencial.
      • Lo más importante de mi LMS es que tenga una imagen corporativa adecuada.
      • Yo voy a desarrollar todos mis contenidos, aunque no tenga expertos en la materia.
      • El e-Learning no me puede ayudar a desarrollar capacidades ni competencias.
      • No necesito profesores
      • El e-Learning es mucho más caro que la educación presencial.
    • ¿A cuántos alumnos podemos capacitar/educar con los MISMOS recursos? Universidad Virtual estructurada 100% en línea DEPENDENCIA: Tecnología + maestros Mayormente en línea, algún aspecto presencial (x ej. Evaluación). DEPENDENCIA: Aulas + Tecnología + maestros 50% presencial, 50% en línea DEPENDENCIA: Aulas + Tecnología + maestros 100% presencial con algunos apoyos en línea. DEPENDENCIA: Aulas + Tecnología + maestros 100% presencial. DEPENDENCIA: Aulas + maestros Economías de Escala en TIEMPO, ESPACIO, HORAS-HOMBRE y UTILIZACIÓN TECNOLÓGICA
      • productivos
      • + maestros
      + productivos - maestros
    • Tres componentes obligatorios Tecnología Contenido Personas Para el éxito de cualquier programa e-Learning
    • Los 8 pasos para tener un programa de educación en línea basado en competencias.
      • Mapear competencias
      • Diseñar el programa
      • Relacionar desarrollo de competencias con objetos de aprendizaje, tutorizar
      • Relacionar el objeto de aprendizaje con elementos de evaluación (al alumno), tutorizar
      • Relacionar el objeto de aprendizaje con elementos de medición (al contenido, al programa y al tutor) , mejorar el contenido
      • Seguimiento al desempeño en resultados de aprendizaje
      • Evaluar al alumno (en NIVELES de competencia)
      • Evaluar el desempeño
      E-Learning
    • Los 8 pasos – requerimientos estratégicos.
      • Mapear competencias  Objetivos educativos institucionales, por programa y por curso, entender el mercado laboral, entender requerimientos de competencias laborales.
      • Diseñar el programa  Diseño curricular e instruccional adecuado
      • Relacionar desarrollo de competencias con objetos de aprendizaje  Diseño curricular e instruccional adecuado
      • Relacionar el objeto de aprendizaje con elementos de evaluación  Herramienta tecnológica de evaluación efectiva.
      • Relacionar el objeto de aprendizaje con elementos de medición  Herramienta tecnológica de indicadores, mediciones, reportes y análisis adecuada.
      • Seguimiento al desempeño en resultados de aprendizaje  Estrategia de desempeño, repositorio tecnológico de resultados de aprendizaje.
      • Evaluar al alumno (en NIVELES de competencia)  Estrategia y procesos de evaluación.
      • Evaluar el desempeño  Procesos de evaluación.
    • Seguimiento al desempeño en Resultados de Aprendizaje
      • ¿Cómo asegurarnos de que efectivamente se están DESARROLLANDO competencias?
      CONTENIDO TUTORÍA / INTERACCIÓN INFORMACIÓN REAL DESEMPEÑO / CAPACIDADES
    • Aprendizaje personalizado: ciclo de vida de un curso Contenido con diseño instuccional de alta calidad Medir todo lo medible Tecnología que permita escalar, crecer y operar sin problemas. Desarrollo de maestros y liderazgo institucional Enfoque en el proceso de aprendizaje no en el proceso tecnológico
    • ¿Entonces qué necesito?
      • Que se adecue a mis necesidades
      • Que me permita enfocarme en la
      • capacitación, no en la tecnología.
      • Tecnología escalable.
      • Que me asegure rentabilidad en mi
      • capacitación. (poca inversión)
      • Que se base en costos variables,
      • no fijos.
      Technology
      • En tu equipo (para cursos que
      • involucren procesos internos)
      • Fuera tu institución (expertos que
      • aseguren el conocimiento actualizado
      • que necesita tu empresa)
      Expertos en Materia LMS Hosting, Telecomunicaciones, Servidores, Bases de datos, Administrador de redes, Integrador tecnológico, seguridad, Technology Servicios e infraestructura tecnológica Para desarrollar tu solución de e-Learning basado en competencias:
      • Diseñadores instruccionales
      • Pedagogos y evaluadores
      • Diseñadores WEB
      • Expertos en diseño y entrega de e-Learning
      • Capacitación para diseñar o tutorizar cursos
      • Expertos en competencias
      Desarrollo de contenidos y cursos
    • ¿Cómo sé si lo estoy haciendo bien? Tecnología: Que te “cueste” sólo por lo que usas, no por lo que “no usas” o por lo que apenas vas a usar. Confiable, que garantice disponibilidad y seguridad. Desarrollo de cursos: Un socio estratégico que te acompañe en todo el proceso. Estrategia: Una estrategia de capacitación con e-learning alineada a la es- trategia corpora- tiva de RRHH y estrategia global de la empresa. ¿Qué competencias voy a evaluar y cómo? ¿Tengo claro qué cursos impartiré a distancia? ¿Cuáles y porqué? ¿Tengo mi plan curricular, mapa de contenidos? ¿He mapeado las competencias que desarrollaré? ¿Tengo mi plan de tutorías? ¿De capacitación a instructores? ¿Tengo una plataforma confiable? (100% disponibilidad) ¿Quiénes son los expertos adentro de mi empresa? ¿El contenido está diseñado con base en competencias? ¿Mis costos de operación son 100% variables?
    • Sinergia ideal de una Universidad Virtual Ofrecer una tecnología confiable con herramientas que permitan tener una alta productividad en la capacitación en línea y le permitan a la organización enfocarse en el empleado, no en la tecnología. Ofrecer soluciones integrales de capacitación que garanticen cubrir las necesidades más específicas de las organizaciones, a un costo adecuado en el tiempo que la empresa lo necesite. Desarrollar competencias en los empleados para cumplir objetivos estratégicos de la organización. Pagar sólo por lo que se usa y cuando se usa, no tener recursos ociosos.
    • Aspectos a considerar al seleccionar un LMS
      • ¿Garantiza 100% de disponibilidad?
      • ¿Tiene un enfoque pedagógico-académico? ¿Cubre mis necesidades de aprendizaje?
      • ¿Tiene una estructura de precios que me permita enfocarme en los procesos de enseñanza-aprendizaje y no en la tecnología (infraestrucutra, fierros y demás dolores de cabeza)?
      • ¿Tiene un soporte adecuado en el país y región donde estoy?
      • ¿Incluye servicios adicionales que me permitan cumplir con mis objetivos estratégicos?
      • ¿Es confiable? ¿Es rentable? ¿Es reconocido?
      • ¿Qué instituciones importantes usan ya el LMS? ¿Qué programas académicos de renombre internacional utilizan este LMS?
      • ¿Cuenta con herramientas que me ayuden a diseñar y evaluar mi contenido con base en el desarrllo de competencias?
      • ¿Cuenta con herramientas que me permitan evaluar el desarrollo de competencias en los alumnos?
      • ¿Qué tipos de reportes puedo generar?
    • Gracias Alejandro Llovet Abascal Mexico & Central America Director Pearson eCollege Tel. +52(55) 5387 0700 ext. 0888 Directo +52(55) 5387 0888 Cel +52(55) 2900 2605 Atlacomulco 500 4to piso. Col. Industrial Atoto Naucalpan, MEXICO 53519 [email_address] www.ecollege.com INNOVATIVE eLearning.  PROVEN Success.