• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Zinzeo2010
 

Zinzeo2010

on

  • 440 views

Presentatie gehouden in Goes op Zinzeobijeenkomst 29 september 2010

Presentatie gehouden in Goes op Zinzeobijeenkomst 29 september 2010

Statistics

Views

Total Views
440
Views on SlideShare
440
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Samenwerkend, projectgebaseerd LerenEerste toepassingen betreffen vaak email, agenda, de praktische zakenDe échte toegevoegde waarde van online applicaties zit in samenwerking!Lichtvoetig, plaats- en tijdsonafhankelijk communicerenDelen van documenten en ander werkVersiebeheer, planning, etc.

Zinzeo2010 Zinzeo2010 Presentation Transcript

  • Innoveren met ict in het primair onderwijsStand van zaken
    Frans Schouwenburg
    September 2010
  • VisieDe wereld verandert….
    zinzeo 29 september
  • Kennisinvesteringsagenda:In 2015 staan we in de top 5 van landen met de grootste concurrentiekracht
  • Wens van scholen
    Flexibiliteit
    Maatwerk
    Actueel
    Aanpasbaarheid
    Tijd- en plaats ongebonden
    Variatie
    zinzeo 29 september
  • Waarom ict in onderwijs?
    zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • Evidentie
    ICT maaktonderwijs:
    effectiever
    efficiënter
    aantrekkelijker
    MITS: 4 in Balans
    zinzeo 29 september
  • Visie - Onderzoek
    zinzeo 29 september
    Managers: visie op centraalniveauontwikkeld en
    vastgelegd in beleidsplan
    Docenten: behoefteaanvisie die binnenschool breed
    gedragenwordt en in samenwerking met docenten is
    ontwikkeld
    Management en docenten:
    • vindendatmeergeprofiteerdkanworden van ict
    • verschillen van opvatting over onderwijsdat
    daarvoornodig is.
  • Visie – Ontwikkelingen
  • Sterrenschool 2.0 met implementatieplan
    zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • In tien jaar naar de top
    The Denver Deal
    zinzeo 29 september
  • Wij vullen de PO-raad ambitie in met een hoofdstuk over innovatie, waarin we zeggen:
    Kwaliteit moet omhoog
    Dit kan wanneer innovaties op school maatschappelijke innovaties volgen
    Professionalisering
    Ditkan wanneer docent toegerust is met 21st century skills
    Alle talent ontwikkelen
    Dit kan wanneer alle partijen, vanuit deze maatschappelijke opdracht, aan de plicht voldoenom samen te werken
    Goede gebouwen voor de kinderen
    Dit kan wanneer wij nieuwe leeromgevingen (fysiek en virtueel) ontwerpen, geredeneerd vanuit wat kinderen nodig hebben om te leren en samen te zijn
    zinzeo 29 september
  • Ambitie
    zinzeo 29 september
  • Doel
    zinzeo 29 september
  • Resultaat
    zinzeo 29 september
  • Deskundigheid - onderzoek
    • Alsleraren de visieachteronderwijs met ictnietondersteunen is motivatiegeringomvaardighedenonder de knietekrijgen of in de les toe tepassen.
    • Ruim 40% lerarenvindtzichzelfonvoldoendetoegerustomvolzelfvertrouwen les tegeven met ict.
    zinzeo 29 september
  • Deskundigheid - Ontwikkelingen
  • zinzeo 29 september
  • Adefict-competenties
    zinzeo 29 september
  • Expo – Experimenteren in de school
    Activeren van leerlingen in combinatie met digiborden door experimenteren met “slates”
    Drie goed scorende scholen waar docenten toetsen willen digitaliseren om tijd te winnen. Ook meten of leerlingen met een x score op de oude manier ook zo scoren op de nieuwe manier.
  • Infrastructuur - onderzoek
    • Scholeninvesteren in snellereinternetverbindingen en digitaleschoolborden.
    • Gemiddeldeen computer per 4-5 leerlingen
    • Desktop computers wordengeleidelijkvervangen door laptops.
    • Groeiendaantallerarenvindtdatvooreffectieveinzet van ict 1:1 nodig is.
    zinzeo 29 september
  • Infrastructuur - Ontwikkelingen
  • Wat als je een school volzet met ict?
    zinzeo 29 september
    http://hetlerenvandetoekomst.nl/
  • Uitkomsten TNO-onderzoek
    • Leerkrachten kunnen efficiënter met hun tijd omgaan, waardoor zij individuele leerlingen meer aandacht kunnen geven.
    • Leerlingen vinden het onderwijs aantrekkelijker
    • Met name achterstandsleerlingen leren met behulp van digitale leermiddelen effectiever
    • Succesvolle digitalisering is ook mogelijk voor een traditionele school die nog weinig van ict gebruikmaakt
    • Een succesvolle implementatie vereist grote zorgvuldigheid en heeft draagvlak onder het onderwijzend personeel nodig
    zinzeo 29 september
  • Waar hangt de Cloud?
    zinzeo 29 september
  • Anyplace, Anytime with Anything...(benaderbaar over het Internet)
    zinzeo 29 september
  • Van server naar applicatie abonnement
    zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • Samenwerken
    zinzeo 29 september
  • Digitaalleermateriaal - onderzoek
    • Vraagnaardigitaalmateriaal is groot
    • Ongeveer 15% van leermateriaal in po en vo is digitaal.
    • Groeiambitie in allesectoren + 15 à 20% binnendriejaar
    • Zelfontwikkelen van materiaal door docentensteeg
    van 24% naar 32 %
    zinzeo 29 september
  • Digitaal leermateriaal - Ontwikkelingen
  • over kwaliteit
    over registratie en overdracht
    over leermiddelen
    over techniek
    Ict-competenties
    zinzeo 29 september
  • elo
    Collecties met bronnen, halffabricaten, lessen en methodes
    zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • Keuzes rondom leermiddelen
    zinzeo 29 september
  • keurmerkgroepen
    filter A:
    Selectie door een docent
    filter B:
    Selectie door
    gymnasia
    of door een andere
    vak- of belangengroep
    zinzeo 29 september
  • Maatwerk
    zinzeo 29 september
  • Implementatie - onderzoek
    zinzeo 29 september
  • technologiegedreven
    visiegedreven
    zinzeo 29 september
  • Innovatiestrategie
    ongepland
    gepland
    momenteel
    • vanuit visie
    • top down
    • tempo organisatie
    • eindbeeld niet duidelijk
    • bottomup
    • gefaciliteerd
    • voorhoede ondersteund
    • duurzame inbedding ontbreekt
    • geen acties op leraren met minder affiniteit
    zinzeo 29 september
  • Wel een kapitein nodig
    Doel formuleren
    Draagvlak creëren
    Achterblijvers betrekken
    Vrijblijvendheid reduceren
    Gebruik brugfunctie bovenschools-icters
    Toepassingen met bewezen rendement opschalen
    zinzeo 29 september
  • Implementatie - ontwikkelingen
    Breng de situatie bij u in kaart met
    Didactiek en Leiderschap in Balans
  • Relevante verantwoordelijkheden leiderschap bij verandering (Suzanne Schut 2010)
    Schoolleiders die de ambitie hebben het onderwijs ingrijpend te veranderen vertonen vooral gedrag dat hoort bij het onderhouden van status quo of marginale verbetering
    Gedragsrepertoire van schoolleiders dat volgens literatuur nodig is voor ingrijpende veranderingen is gefragmenteerd aanwezig.
    zinzeo 29 september
  • Relevante verantwoordelijkheden leiderschap bij verandering (Suzanne Schut 2010)
    zinzeo 29 september
  • Samenwerking - onderzoek
    • Voor leraren en management is samenwerking en informatie- uitwisseling met collega’s de belangrijkste bron voor professionalisering.
    • De tijd en de deskundigheid van leraren en management schieten tekort om alles zelf uit te vinden
    • Succesvolle veranderingen zijn ingebed in regionale of landelijke netwerken die scholen ondersteuning bieden bij het ontwikkelen, uitwisselen en benutten van kennis over effectief gebruik van ict.
    zinzeo 29 september
  • zinzeo 29 september
  • Samenwerking - ontwikkelingen
    Ambassadeurstraject
    Samen Deskundiger
    Bijeenkomsten schoolleiders en bestuurders
    Onderwijsdagen
    Hoe wilt u geïnformeerd blijven?
    Hoe wilt u verder samenwerken?
  • Bedankt!
    zinzeo 29 september