Van school naar educatieve dienstverlener Omgaan met visie en ict nieuwegein  april 2008 Frans Schouwenburg,  Kennisnet
<ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderzoek ons? </li></ul><ul><li>wat kan een sch...
overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
<ul><li>verder gaande individualisering </li></ul><ul><li>van verzorgingsstaat naar participatie maatschappij </li></ul><u...
sectoren impact van ict Industrie Reisbranch Zorg Verzekeringen Transport en logistiek Makelaars Overheid Onderwijs
1 doel: vakantie middel: reisbureau
2 doel: leerproces middel: docent
Wij dwingen als consument hele  sectoren tot herpositionering! Wanneer volgt de onderwijssector?
trend zet door
“ Als Albert Heijn haar winkel zou managen  zoals scholen, zou het bedrijf  binnen een week failliet  zijn.”
 
Ochtend:  08.30-09.15  Spelling 09.15-10.00  Schrijven 10.00-10.45  Begrijpend lezen Middag: 13.30-14.15  wereldorientatie...
Waarom? Zou u als klant van AH al lang zijn weggelopen? en blijven uw leerlingen zitten waar ze zitten?
the long tail aanbod boeken totale omzet Amazon.com Aantal boektitels naar populariteit Aantal verkopen
iTunes - Amazon - eBay
longtail in onderwijs breder assortiment bredere doelgroep
<ul><li>specifieke functies verdwijnen; behoefte aan competenties </li></ul><ul><li>steeds meer schoolverlaters zonder sta...
<ul><li>dreigend lerarentekort </li></ul>bron: de atlas van het onderwijs 2008 Noordhoff
ict biedt oplossingen
<ul><li>onderwijs laat mogelijkheden ict onbenut </li></ul><ul><li>groter wordende kloof tussen digibeten en  </li></ul><u...
Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio):  omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal:...
<ul><li>gratis schoolboeken in vo </li></ul><ul><li>kwaliteitsagenda po: taal en rekenen </li></ul><ul><li>plan kwaliteit ...
<ul><li>6e prijsvraag ‘maatschappelijke sectoren’  </li></ul><ul><li>inschrijven tot 4 juni </li></ul><ul><li>in totaal 3 ...
<ul><li>ouders minder aanwezig, meer macht </li></ul><ul><li>ouders hebben vaker behoefte aan informatie over kind </li></...
en dan de kinderen.... <ul><li>ontwikkelen ict-vaardigheden die volwassenen niet begrijpen </li></ul><ul><li>kunnen multit...
muziek luisteren vriendin bellen huiswerk maken surfen en MSN-en alles tegelijk doen is normaal
Aantrekkelijk internet observeren aanhaken zichtbaar onzichtbaar passief actief  lurken participeren Model Cova
modern sociogram
 
 
 
niet meer liniair..
uw collega-scholen overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
[email_address]
leermiddelendatabase digischool
het digibord
<ul><li>Geeft u uw kleine klant het beste wat er is? </li></ul>
Flexibel Standaard Leerobjecten/modules Vakken Digitaal Folio Onderwijsorganisatie Aggregatieniveau Onderwijsmethode Vorm ...
Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderz...
wat heeft u al lopen?
<ul><li>Onderwijs en ict-gebruik </li></ul><ul><li>Ondersteuningsbehoefte </li></ul><ul><li>Opbrengsten van ict </li></ul>...
ondersteuningsbehoefte Behoeften Gemiddelde po-vo ‘04-’06 1  Goede voorbeelden van ict en didactiek 71% 2  Computerprogram...
 
 
Onderzoek digitaal prentenboek
Leerlingprestaties wiskunde en taal 475 500 525 laagste kwartiel tweede kwartiel derde kwartiel hoogste kwartiel Taal Wisk...
Opbrengsten van ict meer sneller met meer plezier effectiever Leerlingen leren:
Mits aan de randvoorwaarden wordt voldaan <ul><li>Visie </li></ul><ul><li>Professionalisering </li></ul><ul><li>Infrastruc...
 
ontwikkelingen in organisatie <ul><li>4 in balans </li></ul>
Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderz...
U zet het proces in werking..
Mede door ict zijn beperkingen weggenomen die ons ooit deden besluiten dat we: in  één gebouw.. met grote groepen.. leerli...
hoe zou uw school eruit zien... als u nu blanco opnieuw kon beginnen?
ff dromen
Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderz...
samenvattend: <ul><li>de wereld verandert snel en grondig </li></ul><ul><li>u staat onder druk </li></ul><ul><li>u kunt ze...
kortom: <ul><li>welke veranderingen </li></ul><ul><li>wilt u de komende jaren realiseren? </li></ul><ul><li>wij willen gra...
dank u
 
<ul><li>er komen implementatieprogramma’s rondom de kwaliteitsagenda </li></ul><ul><li>we streven naar nieuwe regelingen <...
Visie op onderwijs afspraken met contentleveranciers assesmenttools , van visie naar ict, contentspel, bewustwording, arch...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Van school naar educatieve dienstverlener

652 views
612 views

Published on

presentatie gehouden op het avs-congres op 11 april 2008.

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
652
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
9
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Als directeur wilt u op de hoogte zijn van wat er om de school heen gebeurt Uw maatschappelijke taak De maatschappij De arbeidsmarkt De overheid Ict-oplossingen Uw klanten Collega scholen
  • Van school naar educatieve dienstverlener

    1. 1. Van school naar educatieve dienstverlener Omgaan met visie en ict nieuwegein april 2008 Frans Schouwenburg, Kennisnet
    2. 2. <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderzoek ons? </li></ul><ul><li>wat kan een schoolleider hiermee? </li></ul><ul><li>ff dromen </li></ul><ul><li>een voorstel </li></ul>Ballad of a thin man Because something is happening And you don’t know what it is Do you, mister Jones?
    3. 3. overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    4. 4. <ul><li>verder gaande individualisering </li></ul><ul><li>van verzorgingsstaat naar participatie maatschappij </li></ul><ul><li>steeds meer taken naar de school </li></ul><ul><li>internationale standaarden belangrijker </li></ul><ul><li>consumentisme via internet </li></ul>de maatschappij
    5. 5. sectoren impact van ict Industrie Reisbranch Zorg Verzekeringen Transport en logistiek Makelaars Overheid Onderwijs
    6. 6. 1 doel: vakantie middel: reisbureau
    7. 7. 2 doel: leerproces middel: docent
    8. 8. Wij dwingen als consument hele sectoren tot herpositionering! Wanneer volgt de onderwijssector?
    9. 9. trend zet door
    10. 10. “ Als Albert Heijn haar winkel zou managen zoals scholen, zou het bedrijf binnen een week failliet zijn.”
    11. 12. Ochtend: 08.30-09.15 Spelling 09.15-10.00 Schrijven 10.00-10.45 Begrijpend lezen Middag: 13.30-14.15 wereldorientatie 14.15-15.00 tekenen
    12. 13. Waarom? Zou u als klant van AH al lang zijn weggelopen? en blijven uw leerlingen zitten waar ze zitten?
    13. 14. the long tail aanbod boeken totale omzet Amazon.com Aantal boektitels naar populariteit Aantal verkopen
    14. 15. iTunes - Amazon - eBay
    15. 16. longtail in onderwijs breder assortiment bredere doelgroep
    16. 17. <ul><li>specifieke functies verdwijnen; behoefte aan competenties </li></ul><ul><li>steeds meer schoolverlaters zonder startkwalificaties </li></ul><ul><li>internationale concurrentie (outsourcing) </li></ul><ul><li>dreigend lerarentekort </li></ul><ul><li>feminisering onderwijs </li></ul><ul><li>“ part-timisering” onderwijs </li></ul>de arbeidsmarkt overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    17. 18. <ul><li>dreigend lerarentekort </li></ul>bron: de atlas van het onderwijs 2008 Noordhoff
    18. 19. ict biedt oplossingen
    19. 20. <ul><li>onderwijs laat mogelijkheden ict onbenut </li></ul><ul><li>groter wordende kloof tussen digibeten en </li></ul><ul><li>intensieve gebruikers </li></ul><ul><li>breedband binnen 5 jaar breed aanwezig in school </li></ul><ul><li>randvoorwaarden voor werken met ict geregeld </li></ul><ul><li>uitgevers komen in beweging </li></ul>ict-ontwikkelingen overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    20. 21. Trendvoorspelling omzet door GEU tot 2010 boeken (folio):  omzet daalt van 65% naar 51% aanbod van het totaal is digitaal: 46% gesproken boek: omzet stijgt van 0% naar 3% database met informatie: omzet stijgt van 3% naar 8% gepersonaliseerde informatie: omzet stijgt van 0% naar 2% printing on demand:  omzet van 2 naar 4%
    21. 22. <ul><li>gratis schoolboeken in vo </li></ul><ul><li>kwaliteitsagenda po: taal en rekenen </li></ul><ul><li>plan kwaliteit leraarschap Rinnooy Kan </li></ul><ul><li>6e prijsvraag ‘maatschappelijke sectoren’ </li></ul>de overheid overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    22. 23. <ul><li>6e prijsvraag ‘maatschappelijke sectoren’ </li></ul><ul><li>inschrijven tot 4 juni </li></ul><ul><li>in totaal 3 miljoen euro </li></ul><ul><li>leren in netwerken, levenlang leren </li></ul><ul><li>www.m-ict.nl </li></ul>communicatie en samenwerking
    23. 24. <ul><li>ouders minder aanwezig, meer macht </li></ul><ul><li>ouders hebben vaker behoefte aan informatie over kind </li></ul><ul><li>ouders verwachten van school grotere inbreng in opvoeding </li></ul><ul><li>ouders verwachten grote flexibiliteit van de school </li></ul><ul><li>ouders eisen gedisciplineerd maatwerk, specifieke zorg en maakbare resultaten </li></ul>uw klanten overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    24. 25. en dan de kinderen.... <ul><li>ontwikkelen ict-vaardigheden die volwassenen niet begrijpen </li></ul><ul><li>kunnen multitasken en denken niet liniair </li></ul><ul><li>(elektronische-) communicatie onttrekt zich aan uw oog </li></ul><ul><li>nieuwe media sociaal </li></ul>overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    25. 26. muziek luisteren vriendin bellen huiswerk maken surfen en MSN-en alles tegelijk doen is normaal
    26. 27. Aantrekkelijk internet observeren aanhaken zichtbaar onzichtbaar passief actief lurken participeren Model Cova
    27. 28. modern sociogram
    28. 32. niet meer liniair..
    29. 33. uw collega-scholen overheid Het kind ouders ict arbeidsmarkt Collega-school
    30. 34. [email_address]
    31. 35. leermiddelendatabase digischool
    32. 36. het digibord
    33. 37. <ul><li>Geeft u uw kleine klant het beste wat er is? </li></ul>
    34. 38. Flexibel Standaard Leerobjecten/modules Vakken Digitaal Folio Onderwijsorganisatie Aggregatieniveau Onderwijsmethode Vorm Leergebieden/competenties één methode Arrangeren / Co Creatie Verwerving Kopen veranderen? wat dan... Plaats-/tijdongebnden aanbod onderwijs Plaats-/ tijdgebonden Vernieuwing … Traditioneel …
    35. 39. Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderzoek ons? </li></ul><ul><li>wat kan een schoolleider hiermee? </li></ul><ul><li>ff dromen </li></ul><ul><li>een voorstel </li></ul>
    36. 40. wat heeft u al lopen?
    37. 41. <ul><li>Onderwijs en ict-gebruik </li></ul><ul><li>Ondersteuningsbehoefte </li></ul><ul><li>Opbrengsten van ict </li></ul>door onderzoek weten we steeds meer
    38. 42. ondersteuningsbehoefte Behoeften Gemiddelde po-vo ‘04-’06 1 Goede voorbeelden van ict en didactiek 71% 2 Computerprogramma’s waarmee leerlingen zelfstandig kunnen werken 71% 3 Meer bruikbaar lesmateriaal (content) 63% 4 Handreikingen voor gebruik computerprogramma’s in de les 58% 5 Een door leerkrachten en directie gezamenlijke ontwikkelde visie op ict in het onderwijs 52% 6 Cursussen gericht op lesgeven met ict-toepassingen (didactische toepassingen) 50% 7 Hulp bij het vinden en selecteren van goede software 48%
    39. 45. Onderzoek digitaal prentenboek
    40. 46. Leerlingprestaties wiskunde en taal 475 500 525 laagste kwartiel tweede kwartiel derde kwartiel hoogste kwartiel Taal Wiskunde hoeveelheid computertijd van laag naar hoog
    41. 47. Opbrengsten van ict meer sneller met meer plezier effectiever Leerlingen leren:
    42. 48. Mits aan de randvoorwaarden wordt voldaan <ul><li>Visie </li></ul><ul><li>Professionalisering </li></ul><ul><li>Infrastructuur </li></ul><ul><li>Leermaterialen </li></ul><ul><li>Leiderschap </li></ul><ul><li>Verbinding/samenwerking </li></ul>
    43. 50. ontwikkelingen in organisatie <ul><li>4 in balans </li></ul>
    44. 51. Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderzoek ons? </li></ul><ul><li>wat kan een schoolleider hiermee? </li></ul><ul><li>ff dromen </li></ul><ul><li>een voorstel </li></ul>
    45. 52. U zet het proces in werking..
    46. 53. Mede door ict zijn beperkingen weggenomen die ons ooit deden besluiten dat we: in één gebouw.. met grote groepen.. leerlingen van gelijke leeftijd.. op dezelfde tijden.. dezelfde dingen doen
    47. 54. hoe zou uw school eruit zien... als u nu blanco opnieuw kon beginnen?
    48. 55. ff dromen
    49. 56. Van school naar educatieve dienstverlener <ul><li>wat zijn ontwikkelingen om de school? </li></ul><ul><li>wat leert onderzoek ons? </li></ul><ul><li>wat kan een schoolleider hiermee? </li></ul><ul><li>ff dromen </li></ul><ul><li>een voorstel </li></ul>
    50. 57. samenvattend: <ul><li>de wereld verandert snel en grondig </li></ul><ul><li>u staat onder druk </li></ul><ul><li>u kunt zelf ook druk uitoefenen </li></ul><ul><li>scholen organiseren dit nog te weinig </li></ul>
    51. 58. kortom: <ul><li>welke veranderingen </li></ul><ul><li>wilt u de komende jaren realiseren? </li></ul><ul><li>wij willen graag enkele groepen schoolleiders vormen </li></ul><ul><li>die hierover na willen denken </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
    52. 59. dank u
    53. 61. <ul><li>er komen implementatieprogramma’s rondom de kwaliteitsagenda </li></ul><ul><li>we streven naar nieuwe regelingen </li></ul><ul><li>programma stimuleren digitaal lesmateriaal </li></ul><ul><li>onderzoeksprogramma met aanbod voor u </li></ul>Welke informatie wilt u niet missen?
    54. 62. Visie op onderwijs afspraken met contentleveranciers assesmenttools , van visie naar ict, contentspel, bewustwording, architectuur afspraken met elo-leveranciers afspraken met opleidingsinstituten afspraken met hardware leveranciers en systeembeheer ambassadeur

    ×