Your SlideShare is downloading. ×
0
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Thorb nkerk 25 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Thorb nkerk 25 2

339

Published on

Visiebijeenkomst voor het hele team TVO Nieuwerkerks College

Visiebijeenkomst voor het hele team TVO Nieuwerkerks College

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
339
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Het is de wens van vrijweliedereleraarommeer in tekunnenspelen op de verschillen die we tussenleerlingenzien. We weten steeds beterdat ict hierbijeenbelangrijkerolkanspelen. Sterkernog: veelonderzoektoontaandatleerrendementenwerkelijkhogerwordenals ict op de juistemanierwordtingezet. Maar hoe begin je? In dezepresentatiegaan we hier, met veel concrete voorbeelden, nader op in.
  • Een goede Touch-interface is eindelijk beschikbaar!De iPad, bejubeld of verguisd, heeft een nieuwe standaard gezet voor gebruiksgemak van een persoonlijke computer die entertainment en zakelijke toepassingen moeiteloos combineert. De markt volgt enthousiast met allerlei alternatieven tot profijt van consumenten en zakelijke gebruikers. Een nieuwe standaard in gebruiksgemak is gezet.
  • http://www.leraar24.nl/video/937
  • Transcript

    • 1. Innoveren met ict<br />Studiedag Thorbecke Nieuwerkerk– Februari 2011<br />
    • 2. Doel van de dag<br />Inspiratie – welke ict-mogelijkhedenbijonzedoelstelling?<br />Uitproberen<br />Uitwerken taken in 3 groepen<br />Laptopklas<br />Digiborden<br />Leermiddelenmix<br />
    • 3. Programma<br />9:00 – 09:15 Opening <br />9:15 – 09.30 Stip aan de horizon -Selma <br />9:30 – 10:00 21steeeuw en het onderwijs - Frans<br />10:15 – 11:45 Circuit toepassingen <br />11:45 – 12:00 Centrale terugkoppeling<br />12:00 – 12:30 Lunch<br />12:30 – 13:30 Leermiddelen en Wikiwijs – Peter Wessel<br />13:30 – 14:30 Visievorming in 3 groepen <br />14:30 – 15:00 Afspraken en commitment door Selma<br />15:00 Afsluiting door Frans<br />
    • 4. Waarom ict in onderwijs? <br />emmauscollege 2010<br />
    • 5.
    • 6.
    • 7.
    • 8. Verwarrende tijden, voor iedereen!<br />
    • 9. Programmering verdwijnt<br />
    • 10. Belangrijksteontwikkeling:<br />Gebruiksgemak<br />gemak?<br />tijdwinst?<br />genot?<br />beter?<br />goedkoper?<br />
    • 11.
    • 12. Gebruiksgemak<br />
    • 13.
    • 14. Uitstroom gediplomeerden voortgezet onderwijs<br />Bron: Pisa – OECD programme for international student assessment<br />
    • 15.
    • 16. Welke ontwikkelingen kunnen me helpen?<br />
    • 17. het Tpack model<br />Hoe biedik<br />het aan?<br />Watmoet<br />geleerd?<br />Watkaner?<br />
    • 18. Hoe veroorzaak ik leren?<br />
    • 19. <ul><li>Effectiever: meer leerlingen leren meer, beter én sneller.
    • 20. Efficiënter: minder tijd, meer maatwerk en betere resultaten.
    • 21. Aantrekkelijker: voor leerlingen en docenten.</li></li></ul><li>Onderzoek Engels in het VMBO<br />“door de inzet van ict-toepassingenkande spreekvaardigheid Engels van vmbo-leerlingensterkverbeteren.”<br />
    • 22. Inspiratie<br />
    • 23. Chatterdale.nl<br />
    • 24.
    • 25. onderzoek.kennisnet.nl<br />
    • 26.
    • 27. Digischool communities<br />
    • 28.
    • 29. Zoveel is gratis…<br />http://www.googleartproject.com/ <br />http://bodybrowser.googlelabs.com/body.html<br />
    • 30.
    • 31. U zit zelfaan de knoppen!<br />
    • 32. hogeschool amsterdam maart 2010<br />Dragers<br />
    • 33. 31<br />Wikitude<br />Layar<br />Augmented reality<br />
    • 34.
    • 35. Bedenk:<br />Om tegaanwerken met ict, moeten we nietwachten tot alleomstandigheden perfect zijn. <br />Datzalnooitgebeuren.<br />Er is voldoendeaanleidingomtebeginnen!<br />
    • 36. Bedankt!<br />Presentatie beschikbaar op:<br />www.slideshare.net/allfrans<br />

    ×