Your SlideShare is downloading. ×
0
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Innovatie En Leiderschap Avs Congres 2009

521

Published on

Workshop voor het AVS-congres 20 maart 2009

Workshop voor het AVS-congres 20 maart 2009

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
521
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Innovatie begint bij goed leiderschap Frans Schouwenburg Innovatie en ict-beleid beginnen bij goed leiderschap. Maar hoe kunt u als schoolleider nu bepalen met welke aspecten u rekening moet houden? Ict is voor veel schoolleiders een ver-van–mijn-bed-show. Toch is het heel goed mogelijk om vanuit een onderwijskundige en organisatorische blik de juiste vragen te formuleren, zodat u de juiste voorwaarden kunt scheppen om ict succesvol te implementeren. Een aantal schoolleiders deed al ervaring op. Enkele van hen ontmoet u in deze uiterst praktische sessie. U maakt tevens kennis met de gratis mogelijkheid die Kennisnet u biedt om dit proces goed vorm te geven in uw school. Frans Schouwenburg is sectormanager
  • Transcript

    • 1. Innovatie begint bij goed leiderschap Innovatie en Ict-beleid AVS congres 2009
    • 2. Waar is deze school? Leermiddelenbeleid 2009 10-12-08 avs-congres 2009
    • 3. avs-congres 2009
    • 4. Veranderende dominante communicatie avs-congres 2009
    • 5. Boekdrukkunst avs-congres 2009
    • 6. Industriële revolutie avs-congres 2009
    • 7. Seriewerk op scholen avs-congres 2009
    • 8. Ambassadeurs PO januari 2009 avs-congres 2009
    • 9. Ambassadeurs PO januari 2009 avs-congres 2009
    • 10. Ambassadeurs PO januari 2009 avs-congres 2009
    • 11. De toekomstige beroepen van uw leerlingen bestaan nog niet!
    • 12. Alles is samenwerken en netwerken avs-congres 2009
    • 13. Samenwerken aan leren avs-congres 2009
    • 14. avs-congres 2009
    • 15. avs-congres 2009
    • 16. avs-congres 2009 De wereld dendert digitaal voort
    • 17. Iedereen verbonden met iedereen Iedereen toegang tot alle informatie avs-congres 2009
    • 18. Cito-drempel gedragsproblemen Passend onderwijs faalangst motivatieproblemen huiswerkklassen hoogbegaafden zorgleerlingen Remedial teaching dyslectie dyscalculie adhd leerachterstanden 1040 uur Pdd-nos avs-congres 2009
    • 19. … en anders zetten we toch weer een ander soort school neer? avs-congres 2009
    • 20. avs-congres 2009 Hoe ervaart u de urgentie?
    • 21. 4 in balans monitor 2008 <ul><li>In PO en VO delen zes leerlingen één computer </li></ul><ul><li>Digitale schoolborden verviervoudigd (van 11 naar 48) </li></ul><ul><li>Digitale prentenboeken stimuleren de taalontwikkeling bij kinderen </li></ul><ul><li>Leraren gebruiken de computer 13-18 uur per week voor schooltaken </li></ul><ul><li>50% leraren: ict-toepassingen leveren extra tijd op </li></ul><ul><li>Ongeveer 15% van het leermateriaal in PO en VO onderwijs is digitaal </li></ul>avs-congres 2009
    • 22. Leermiddelenmonitor SLO 08/09 avs-congres 2009
    • 23. Leermiddelenmonitor SLO 08/09 avs-congres 2009
    • 24. Waarom zelf ontwikkelen of arrangeren? <ul><li>Het materiaal is nog niet ontwikkeld. </li></ul><ul><li>Het materiaal is er wel, maar voldoet niet aan de gekozen didactiek. </li></ul><ul><li>Doel is dat er meer met digitaal leermateriaal gewerkt moet worden. </li></ul><ul><li>De kosten voor leermiddelen moeten naar beneden. </li></ul>avs-congres 2009
    • 25. Wat doen de leerkrachten zelf? avs-congres 2009
    • 26. Thema leermiddelen komt opzetten avs-congres 2009
    • 27. avs-congres 2009
    • 28. Rooster Klassikaal Jaarplanning Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie avs-congres 2009
    • 29. Stelling avs-congres 2009 Via het arrangeren van leermateriaal krijgt de leerkracht haar vak terug
    • 30. Hoe kom ik tot verandering? avs-congres 2009
    • 31. Geef uw school een score avs-congres 2009
    • 32. leiderschap avs-congres 2009 Wanneer het didactisch-organisatorisch beeld van de school helder is en de rol van ict door teamleden breed wordt gedragen, is goed management vereist. Leiderschap, samenwerking en managementvaardigheden. Dit zijn essentiële randvoorwaarden voor effectief en efficiënt ict-gebruik in het onderwijs
    • 33. avs-congres 2009
    • 34. avs-congres 2009
    • 35. avs-congres 2009
    • 36. avs-congres 2009
    • 37. Hoe zit dat bij u? avs-congres 2009 Stelling: Bij ingrijpende innovaties in het werk van de leerkracht is het raadzaam de directie te passeren
    • 38. De docent behoudt de autonomie om zelf vast te stellen hoe ICT zijn onderwijs kan verbeteren avs-congres 2009
    • 39. Met Kennisnet de stappen zetten <ul><li>Ambassadeursprogramma/samen deskundige </li></ul><ul><li>Visiespel </li></ul><ul><li>Workshop van Visie naar Doelen </li></ul><ul><li>Didactiek in Balans </li></ul><ul><li>Relatiemanager </li></ul>avs-congres 2009
    • 40. Het ondersteunen van iedere school die leren wil vernieuwen met ict en die wil leren vernieuwen met ict.
    • 41. St dld drenthe
    • 42. leermiddelendatabase digischool
    • 43. het digibord
    • 44. 8 juni 2009 Project sociaal emotionele ontwikkeling Schoolbesturen in Limburg hopen leerlinguitval te verlagen door expliciet meer aandacht te geven aan sociaal emotionele ontwikkeling. Kinderen worden bewustgemaakt van hun eigen gedrag en positie in de groep en maatschappij, waarna in een speciaal voor dit project ontwikkelde 'multiplayer online real life game' (second life, habbo hotel) concrete situaties geoefend worden in spelvorm. Het game element heeft echt meerwaarde. Uitbreiding in Rotterdam Product: Een goed bruikbare game, waar docenten hun eigen situaties en thema's kunnen toevoegen en oefenen.  
    • 45. Leraar24
    • 46. Always &quot;on&quot;derwijs, SKVR, 26-08-08 Netwerk van professionals Regelmatige bijeenkomsten Kennisdeling Activiteiten organiseren Startpunt voor ambassadeursgroepen Samen Deskundiger
    • 47.  
    • 48.  
    • 49. avs-congres 2009 Presentatie te vinden op: www.slideshare.net/allfrans

    ×