Arrangeren Op De Opleiding

Arrangeren op de opleiding? Masterclass “In Praktijk Gebracht” Microsoft Juni 2009 Frans Schouwenburg Sectormanager po-vo

Inhoud

Waar is deze school?

“ het basisonderwijs heeft een hoog efteling-gehalte” het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Veranderende dominante communicatie het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Boekdrukkunst het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Industriële revolutie

Seriewerk op scholen het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Cito-drempel gedragsproblemen Passend onderwijs faalangst motivatieproblemen huiswerkklassen hoogbegaafden zorgleerlingen Remedial teaching dyslectie dyscalculie adhd leerachterstanden 1040 uur Pdd-nos het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

… en anders zetten we toch weer een ander soort school neer? het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Ambassadeurs PO januari 2009 het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Alles is samenwerken en netwerken het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Onderwijsketen het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Wens scholen

Flexibiliteit

Maatwerk

Actueel

Aanpasbaar

Tijd- en plaats ongebonden

Gevarieerd

Gemiddeld aantal computers stabiel het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Opkomst digitale schoolborden (stippellijn = verwachting van scholen voor komende twee jaar) het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Wat is er nodig om meer gebruik van ict te realiseren? Top 3 ondersteuningsbehoeften het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 Ondersteuningsbehoefte leraren PO VO MBO Gem

Meer bruikbaar lesmateriaal voor computergebruik

61 66 66 64 2. Extra computer of laptops 67 66 58 64 3. Programma’s waarmee leerlingen zelfstandig kunnen werken 68 62 55 62

Oplossingen van leraren voor één van de meest weerbarstige vraagstukken het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 Wat is er volgens leraren nodig voor meer bruikbaar digitaal leermateriaal? PO % leraren Vo % leraren Mbo % leraren Beschikbare digitale leermaterialen voor het onderwijs beter vindbaar maken 46 47 47 Gebruik maken van open source software zodat iedereen zonder kosten digitale leermiddelen mag gebruiken, aanpassen en verspreiden 43 41 35 Leraren meer faciliteiten geven om zelf te ontdekken welke digitale leermiddelen het beste passen bij de eigen manier van lesgeven 30 42 37 Meer digitale leermaterialen via Kennisnet beschikbaar stellen 44 33 32 Inzichtelijk maken welke digitale leermaterialen het beste passen bij een bepaalde manier van lesgeven 40 37 27 Via onderzoek vaststellen met welke digitale leermaterialen leerlingen daadwerkelijk beter presteren 36 39 28 Transparant maken voor welke leerdoelen digitale leermaterialen beschikbaar zijn 29 28 42 Een kwaliteitskeurmerk voor digitale leermaterialen toepassen 32 22 28 De technische uitwisselbaarheid van digitale leermaterialen standaardiseren 25 23 23 Bij digitale leermaterialen aangeven welke vaardigheden een leraar nodig heeft om er succesvol gebruik van te maken 26 24 20

Onderwijsvernieuwings-coöperatie

Leeromgevingen voor leerlingen inspirerender maken

Kerndoeldekkend materiaal voor onderbouw op 1-8-2009

het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Digischool het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Wikiwijs wordt

een open internet gebaseerd platform waar leraren open leermiddelen kunnen vinden, gebruiken, (door)ontwikkelen en delen.

open betekent:

vrij (gratis) toegankelijk

vrij te gebruiken

vrij aan te passen

vrij te distribueren

Elementen wikiwijs:

Professionalisering :

Ondersteuning van auteurs en gebruikers

Content:

Bronnen : bevat open leermiddelen

Koppelingen : met andere bronnen met (open) leermiddelen (open standaarden)

Communities :

Wisdom of crowds,

gezamenlijke (door) ontwikkeling

Technische infrastructuur

Open componenten

Onderzoek

Meedenken met wikiwijs? www.wikiwijsinhetonderwijs.nl

Rooster Klassikaal Jaarplanning Rijke leeromgeving Actuele bronnen Arrangementen Leerpleinen flexibele organisatie het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Maar werkt het ook? door onderzoek weten we steeds meer Hoogeveen 8-1-09 het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Onderzoek digitaal prentenboek het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 Leerlingprestaties wiskunde en taal 475 500 525 traditioneel Combi met ict Combi met ict Uitsluitend ict Taal Wiskunde hoeveelheid computertijd van laag naar hoog

Zet uw leerlingen in!

van wie leerde ik werken met de computer? bron: m. van veen Ambassadeurs PO januari 2009 het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 niets/weinig redelijk wat veel leraar 66 23 11 computercursus 81 9 10 computerboek 74 15 11 mijn vader 49 18 33 mijn moeder 80 8 12 mijn broer/zus 58 16 26 vriendinnen 51 28 21 zelf proberen 9 19 73

Opbrengsten van ict het draait om leermiddelen microsoft juni 2009

Nieuwe keten leermiddelen het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 metadata inpakken delen

Leerobjecten vorm (aggregatieniveau)

Niveau 1 Fragment

Niveau 2 Informatie-object Toets

Niveau 3 Leereenheid

Niveau 4 Cursus Certificeerbare eenheid

Vragen voor de school:

Wat willen docenten voor materiaal inzetten?

Hoe willen wij dat docenten of leerlingen materialen selecteren?

Gebruikt de docent of arrangeert hij?

Hoe loopt een leerling door het materiaal?

Welke dragers gaan we gebruiken?

Hoe gaan we ermee leren werken?

het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 1. Zoeken

het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 2. Bouwen

het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 3. Beschrijven

Standaarden: IMS QTI voor toetsen LOM voor metadata SCORM voor leerobjecten Een (SCORM) pakketje met verschillende onderdelen.. het draait om leermiddelen microsoft juni 2009 4. Publiceren